410 zoekresultaten voor “begrijpend lezen” in de Publieke website
-
Annie Romein-Verschoor Lezing
Elk jaar organiseert de Universiteit Leiden op of rond Internationale Vrouwendag, 8 maart, de Annie Romein-Verschoorlezing met een thema rond de vrouwenemancipatie.
-
Kijken, luisteren, lezen en ontdekken
Een overzicht van blogs, video's, podcasts, boeken, artikelen en activiteiten waarmee u zich verder kunt verdiepen in het koloniale en slavernijverleden.
-
Het brein begrijpen via taal
Hoogleraar Jenny Doetjes van de Universiteit Leiden onderzoekt overeenkomsten en verschillen in talen, met name op het gebied van telwoorden en hoeveelheden. Dit geeft inzicht in patronen van talen, maar ook in de werking van het menselijk brein. Oratie op 26 januari.
-
De evolutie van elliptische sterrenstelsels begrijpen
Team SAURON heeft de Group Achievement Award van de Royal Astronomical Society gewonnen voor hun uitmuntende bijdrage aan de sterrenkunde. Hun wetenschappelijke doelstelling is om de evolutie van elliptische sterrenstelsels te begrijpen door gedetailleerde observaties te maken van nabije objecten. Prof.…
-
Verwijzing naar tekst tijdens het lezen van e-storyboeken op een SMARTboard ter bevordering van beginnende geletterdheid bij kleuters
Deze studie onderzocht de effecten van een klassikale interventie op verschillende domeinen van beginnende geletterdheid. De interventie bestond uit het gezamenlijk lezen van digitale boeken via een SMARTboard gecombineerd met een verwijzingstechniek naar tekst. Het specifieke doel van de studie was…
-
Het spel van de knikkers begrijpen
Niet veel wetenschappers kunnen zeggen dat ze geld van NWO krijgen om bellen te blazen en met zand te spelen, Martin van Hecke wel. De hoogleraar in de organisatie van wanordelijke materialen hield vrijdag 4 september zijn oratie, getiteld ‘Bellen, bollen, ballen’.
-
Programmeren om de wereld te begrijpen
‘We zijn omringd door software en dus is het belangrijk dat ieder kind leert programmeren’, aldus Felienne Hermans, universitair hoofddocent bij het Leiden Institute for Advanced Computer Science (LIACS). Hermans won in januari de Nederlandse Prijs voor ICT-onderzoek 2021 waarna NRC haar interviewde…
-
Hoe kinderen met gehoorverlies emoties van gezichten leren lezen
Emoties van gezichten kunnen lezen versterkt sociale relaties. Maar hoe is dat voor kinderen met gehoorverlies? Kunnen die net zo makkelijk gezichten leren lezen als horende kinderen? De studie van Yung-Ting Tsou en collega's laat zien dat dagelijkse ‘exposure’ in de sociale omgeving waarin emoties…
- Leidse lezingen over de Arabische taal en cultuur
-
De mens achter de moordenaar begrijpen
Marieke Liem, universitair hoofddocent aan het Institute of Security and Global Affairs, was 28 februari te gast bij Brainwash Podcast en besprak daar de grote vragen rondom moord die haar bezighouden.
-
Lekke bloedvaten begrijpen om kanker tegen te gaan
Met een Vici-subsidie van 1,5 miljoen euro gaat hoogleraar Mathematische Biologie Roeland Merks op zoek naar manieren om rommelige en lekke bloedvaten in tumoren aan te pakken. Hiervoor combineert hij op een unieke manier wiskundige simulaties met labexperimenten.
-
'Je begrijpt beter waarom mensen naar bepaalde plaatsen migreren'
Migratie en diversiteit zijn twee van de meest fundamentele maatschappelijke transformaties van dit moment. In de Leiden-Delft-Erasmus-masterspecialisatie Governance of Migration and Diversity onderzoeken studenten deze fenomenen.
-
Een boek voor iedereen en niemand, Nietzsches Zarathoestra lezen
Nietzsches beroemdste en beruchtste boek Aldus sprak Zarathoestra is misschien het meest gelezen, maar waarschijnlijk ook het minst begrepen boek uit Nietzsches oeuvre. Zelf beschouwde hij het als zijn hoogtepunt. Hij noemde het een symfonie, een heilig boek, een vijfde evangelie en zelfs het grootste…
-
Met hoge snelheid de bouwstenen van het leven beter begrijpen
Met een beurs van NWO gaat Thomas Hankemeier nieuwe methoden ontwikkelen om de dynamiek van de bouwstenen van het leven beter te begrijpen, zoals cellen, enzymen en metabolieten. Dit doet hij samen met de Universiteit van Amsterdam en een aantal bedrijven.
-
DRIVE: Een radicale verschuiving in het begrijpen hoe extremisme werkt
'We willen iets heel anders zeggen dan wat de norm is'. ‘Wij zijn nu de radicalen'.' Tahir Abbas is lyrisch over het DRIVE-project dat hij zal leiden vanuit de Universiteit Leiden in Den Haag. Dit is een korte introductie van het onderzoek dat zal worden uitgevoerd in Nederland, Denemarken, Noorwegen…
-
opleiding Bestuurskunde leerde ik gemakkelijker ingewikkelde stof begrijpen’
Nienke Weijermars studeerde bestuurskunde aan de Faculteit Governance and Global Affairs. Tijdens haar studie volgde zij de minor Journalistiek en Nieuwe Media, waarna zij stageliep bij het Leidsch Dagblad: ‘Bij het Leidsch Dagblad hadden ze echt tijd om mij verder te begeleiden.’
-
Hoe AI kan helpen om de aarde sneller te begrijpen
AI kan wetenschappers helpen sneller gegevens over de aarde te verzamelen. Dit bespaart hen veel tijd bij het uitzoeken hoe ze alle verzamelde gegevens moeten analyseren. Julia Wasala, PhD student aan het Leiden Institute of Advanced Sciences (LIACS), vertelt hoe AI kan worden gebruikt om tijd te be…
-
Alessandra Silvestri wint Vidi om het heelal te begrijpen
Alessandra Silvestri, een kosmoloog bij het Leids Instituut voor Onderzoek in de Natuurkunde (LION), krijgt een NWO Vidi-beurs voor onderzoek naar het uitdijen van het heelal. Een groeiend aantal theorieën verklaart waarom het uitdijen van het heelal versnelt, en tegelijkertijd komen er ook steeds meer…
-
Hoe Charles Darwin ons kan helpen terrorisme te begrijpen
De afgelopen decennia verrasten terroristen regelmatig met onverwachte en spectaculaire aanvallen, zoals bijvoorbeeld de aanslag op het World Trade Centre in New York. Hoe kunnen de veiligheidsdiensten deze terroristen een stapje voor zijn? Ga eens te rade bij Charles Darwin en Steven Spielberg, adviseert…
-
Lezing Richard Leakey, 25 november
Jan Slikkerveer organiseerde samen met het Nationaal Herbarium Nederland de lezing, vanaf 15.15 uur in de grote collegezaal van het Gorlaeus Laboratorium.
-
Cum laude voor begrijpen katalysator bij extreme omstandigheden
Fysisch chemicus Rik Mom ontwikkelde een revolutionaire manier om katalysatoren in actie tot in detail te onderzoeken. Voor zijn werk kreeg hij tijdens zijn verdediging op 29 juni de onderscheiding cum laude.
-
De lezende mens: de betekenis van het boek voor ons bestaan
Een boek vol verrassende feiten en inzichten over de belangrijkste uitvinding van de mens: lezen.
-
Het belang van voorlezen en zelf lezen voor kinderen en adolescenten
Is ervaring met het voorlezen en zelf lezen van boeken nog van belang voor kinderen en adolescenten? De nieuwe meta-analyse van Suzanne Mol beoogt hier antwoord op te geven door een recente set studies over (voor)leeservaring op kwantitatieve wijze samen te vatten. Het onderzoek is uitgevoerd in opdracht…
-
Innovatief ICT-onderzoek om geschiedenis van heelal te begrijpen
Radiosignalen die de 'Square Kilometre Array' (SKA) telescoop gaat opvangen, zullen worden verstoord door onze ionosfeer. Huub Röttgering en Joost Kok, wetenschappelijk directeuren van de Leidse Sterrewacht en het Leiden Institute for Advanced Computer Science (LIACS), gaan met een NWO-subsidie onderzoeken…
-
Het belang van verbinding: waarom we rond ons 4e jaar anderen leren begrijpen
Als een kind ongeveer vier is, begint het ineens te begrijpen dat andere mensen denken en dat hun kijk op de wereld vaak anders is dan die van onszelf. Onderzoekers in Leipzig en Leiden zochten uit hoe dat in zijn werk gaat. Publicatie in Nature Communications op 21 maart.
-
Eindelijk begrijpen we hoe zuurstof aan platina reageert
Platina is een veelgebruikte katalysator, maar de precieze werking ervan is voor wetenschappers grotendeels een mysterie. Ludo Juurlink heeft voor het eerst aangetoond hoe zuurstof reageert aan het platina-oppervlak. De bevindingen publiceert hij met de promovendi Kun Cao en Richard van Lent en internationale…
-
Eiwitten vormen om ziekten gerelateerd aan chaperonne-eiwitten beter te begrijpen
Alireza Mashaghi en zijn onderzoeksteam hebben een nieuw kader gecreëerd om vormen van eiwitten en DNA te begrijpen. Met dit raamwerk kunnen veel ziekten beter worden begrepen.
-
Waarom we onder water moeten kijken om ons verleden te begrijpen
Overblijfselen uit het verleden liggen voor een groot deel verborgen in rivieren, meren en zeeën. Helaas kijken we zelden onder water, en onbekend maakt onbemind. Martijn Manders vertelt in zijn oratie waarom onderwaterarcheologie zo belangrijk is voor het begrijpen van onze geschiedenis.
-
Lezing
Op vrijdag 6 december houdt beeldend kunstenaar Marlene Dumas de 48ste Huizingalezing. In de Pieterskerk in Leiden zal Dumas een rede houden met als titel ‘Het Onverantwoordelijke Gebaar - of ga terug naar waar jij vandaan komt’. Dumas’ lezing gaat over gedachten en verschijnselen die zich opdringen…
-
Brain and Education Lab
Het onderzoek van het Brain and Education Lab richt zich op de ontwikkeling van cognitieve processen die betrokken zijn bij leren en academische vaardigheden zoals begrijpend lezen, wiskunde en ruimtelijke vaardigheden. Daarbij richt het onderzoek zich specifiek op één van de meest opwindende fasen…
-
Geen motivatie om te lezen? Ontdek waarom!
Veel lezen in je vrije tijd is hartstikke belangrijk voor schoolsucces en leesvaardigheid Helaas neemt de leesmotivatie bij veel kinderen af als ze ouder worden. Hoe komt dat eigenlijk? Ben jij studente en wil je ons helpen antwoord te geven op deze vraag? Meld je dan aan voor dit onderzoek.
-
Nieuwe dataset helpt milieu-impact van windmolens op zee beter te begrijpen
Offshore-windmolenparken leveren schone en groene energie. Helaas leren wetenschappers steeds meer over de schadelijke impact die ze kunnen hebben op het leven in de zee. Om die impact beter in beeld te kunnen brengen, en toekomstige windmolenparken zo gunstig mogelijk de positioneren, maakte milieuwetenschapper…
-
Beter lezen door een e-boek
Uit het onderzoek van dr. Marga Sikkema-de Jong blijkt dat het oefenen met e-boeken een belangrijke stimulans is voor de ontwikkeling van de leesvaardigheid van kinderen in groep 3.
- Publicaties
-
Optimaal onderwijs
Hoe beter het onderwijs voor leerlingen en studenten is, hoe steviger de basis die we ze geven voor hun verdere carrière. Zulk onderwijs vraagt om sterke docenten, en inzicht in manieren waarop leerlingen het beste kunnen worden ondersteund. Onderzoek aan Universiteit Leiden levert hieraan een bijdr…
-
Lezing minister Dijkgraaf op Universiteit Leiden: ‘Wanneer kennis kritiek wordt’
Op vrijdag 11 maart (16.00 uur) houdt minister Dijkgraaf (Onderwijs, Cultuur en Wetenschap) een lezing op de Universiteit Leiden met de titel ‘Wanneer kennis kritiek wordt’. In deze lezing staat hij stil bij een aantal kritieke uitdagingen in wetenschap en samenleving. Iedereen kan meeluisteren via…
-
Videobeelden lezing Richard Leakey
Bekijk nu de lezing die Prof.dr. Richard E. Laekey gaf op 25 november op de faculteit.
- Muziek: begrijpen zonder woorden
-
Onderwijswetenschappen Universiteit Leiden
De programmagroep Onderwijswetenschappen heeft expertise op het gebied van het levenslang lerende individu in het onderwijs, met veel aandacht voor lerende kinderen.
-
Slaapproblemen bij jonge kinderen
Wat kun je ouders adviseren wanneer hun baby slaapproblemen heeft? De richtlijn ‘Gezonde slaap en slaapproblemen bij kinderen’ van het Nederlands Centrum Jeugdgezondheid geeft aan welke interventies kunnen worden ingezet wanneer ouders de slaap van hun kind als een probleem ervaren. Maar volstaan die…
-
Onderzoek
Binnen het Institute of Security and Global Affairs is het onderzoek georganiseerd rond zeven domeinen:
-
Onderzoek
Het onderzoek van de programmagroep Onderwijswetenschappen richt zich op ‘het lerende kind in het onderwijs’. De focus ligt op processen die plaatsvinden tijdens de ontwikkeling en het leren.
-
Onderzoek
De programmagroep Leer- en Gedragsproblemen in het Onderwijs doet onderzoek naar stagnaties die kunnen optreden in de cognitieve ontwikkeling.
-
Lezing Ariane Briegel uitgesteld
Wegens de stroomstoring in de middag van 15 maart is de NGL-lezing door Ariane Briegel 'Zooming in on bacterial behaviour' op die datum afgelast.
-
Brein en gedrag in ontwikkeling
Hoe meer mogelijkheden een kind krijgt om te leren en zich te ontwikkelen, hoe sterker zijn of haar positie in de maatschappij zal zijn. De Universiteit Leiden onderzoekt hoe de hersenen informatie oppakken, en hoe leerprocessen positief kunnen worden beïnvloed.
-
Lezing Ionica Smeets: Liegen met cijfers - 15 januari 2015
Dr. Ionica Smeets geeft op donderdag 15 januari een lezing over paradoxen, misleidende grafieken en een frisse kijk op getallen. Smeets is wiskundige, wetenschapsjournaliste, alumna van de faculteit, maar zij is ook wel bekend van de Wiskundemeisjes.
-
Wie zijn wij
Het Brain and Education lab is een onderzoeksgroep van het Instituut Pedagogische Wetenschappen aan de Universiteit Leiden en maakt deel uit van het Leiden Institute for Brain and Cognition (LIBC). Ons onderzoek richt zich op de ontwikkeling van cognitieve processen die betrokken zijn bij leren en academische…
-
Bronisław Geremek-lezing gepubliceerd
Op woensdag 12 mei hield Dr Ian Buruma de tweejaarlijkse Geremek-lezing, getiteld “The borders of the West”.
-
Jeroen Dijsselbloem houdt Europa Lezing
Jeroen Dijsselbloem, voorzitter van de Eurogroep, zal op 17 januari 2018 de Europa Lezing geven in het Academiegebouw van de Universiteit Leiden.
-
Bredero tegendraads gelezen
Bredero (1585-1618) was vermaard om zijn kluchten en blijspelen en schreef maar één tragedie. Volgens Olga van Marion en Tim Vergeer streden de hoofdpersonen Rodd’rick en Alphonsus daarin niet om een jongedame, maar om elkaar.