21 zoekresultaten voor “emoties” in de Publieke website
-
Emoties: wetenschap of zelfkennis?
Emoties kennen we allemaal, en woorden als ‘boos’, ‘blij’ of ‘verdrietig’ roepen bij de meeste mensen sterke associaties op. Maar wat zijn emoties nou eigenlijk, en hoe werken ze? Dat zijn vragen waarover de scholieren die deelnemen aan LAPP-TOP Psychologie zich de komende weken buigen. Rationaliteit…
-
Emoties zijn rationeler dan je denkt
Overmand door emoties? Vergeet het maar. Emoties zijn het resultaat van rationele afwegingen. Precies tegenovergesteld aan wat de meeste mensen geneigd zijn te denken. Behalve dan psycholoog Nico Frijda en met hem vele lichtingen psychologen, nationaal en internationaal, die sinds 1986 zijn gegrepen…
-
Thuis raken in de wereld van emoties en taal
‘Kinderen met een Taalontwikkelingsstoornis (TOS) komen er niet met alleen extra ondersteuning voor hun taalontwikkeling. Van jongs af aan hebben ze ook hulp nodig in het sociale verkeer,’ aldus Neeltje van den Bedem. De Leidse ontwikkelingspsycholoog promoveert woensdag 4 maart.
-
Adolescents' responses to online peer conflict: How self‐evaluation and ethnicity matter
Tijdens het spelen van online games kunnen conflicten ontstaan. Novin, Bos, Stevenson en Rieffe onderzochten in dit artikel welke factoren maken dat de ene jongere daarbij bozer reageert dan de andere. In hun realistisch nagemaakte spel begon de zogenaamde medespeler plotseling te mopperen dat de deelnemer…
-
Tonko Zijlstra
Faculteit der Sociale Wetenschappen
t.w.zijlstra@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Desiree Hooi
Faculteit der Sociale Wetenschappen
d.j.hooi@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Yung-Ting Tsou
Faculteit der Sociale Wetenschappen
y.tsou@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Navigating the World of Emotions
Social Information Processing in Children with and without Hearing Loss
-
Janne van Doorn
Faculteit Rechtsgeleerdheid
a.j.van.doorn@law.leidenuniv.nl | +31 71 527 1972
-
The Role of Emotions in EU Foreign Policy (EUMOTIONS)
EUMOTIONS onderzoekt welke rol emoties van politieke elites (op EU- en lidstaatniveau) spelen in het formuleren van beleidsmogelijkheden van de EU tijdens internationale crises.
-
Reflect react and interact
The roles of shame, guilt and social access in adolescent aggression
-
Elise Seip
Faculteit der Sociale Wetenschappen
e.c.seip@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 4085
-
Jean-Louis van Gelder
Faculteit der Sociale Wetenschappen
j.l.van.gelder@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Jongens met autisme reageren bozer op pesten
Jongens die gepest worden ontwikkelen meer angst en schaamte; jongens die pesten ontwikkelen meer boosheid en minder schuld, waardoor ze pesten goedpraten. Jongens met autisme reageren extra boos op pesten en vormen zo een makkelijker doelwit. Daarover publiceren ontwikkelingspsycholoog Carolien Rieffe…
-
Evelien Broekhof
Faculteit der Sociale Wetenschappen
e.broekhof@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Gert-Jan Lelieveld
Faculteit der Sociale Wetenschappen
lelieveldgj@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 6615
-
Hilde van Meegdenburg
Faculteit der Sociale Wetenschappen
h.van.meegdenburg@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 5093
-
Carolien Rieffe
Faculteit der Sociale Wetenschappen
crieffe@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 3674
-
Minder schaamte en schuld bij autisme of gehoorverlies, maar niet meer agressie
Adolescenten met autisme of gehoorverlies rapporteren minder gevoelens van schuld en schaamte dan andere leeftijdsgenoten. Toch blijkt de ‘corrigerende functie’ van schuld prima te werken, blijkt uit het proefschrift van Evelien Broekhof. Promotie op 4 juni.
-
Marret Noordewier
Faculteit der Sociale Wetenschappen
m.k.noordewier@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 8852
-
Wat gebeurt er op het schoolplein? Sensoren op kleding openbaren pijnlijke patronen
De inrichting van schoolpleinen bepaalt mede of kinderen samen spelen. Dat geldt vooral voor de meer kwetsbare leerlingen, zoals kinderen met gehoorproblemen of autisme. Onderzoekers keken of nieuwe speelobjecten groepspatronen doorbreken. Die versterken vooral de positie van populaire kinderen, zo…