Psycholoog Ilse van de Groep heeft ontdekt dat mensen agressiever reageren bij het ontvangen van negatieve feedback. Als mensen echter al hardnekking antisociaal gedrag vertonen reageren ze niet nog agressiever op negatieve feedback.Met dit onderzoek verdiende zij de Koningsheideprijs 2022 voor de wetenschappelijke…

Ouders blijken behoorlijk gevoelig voor feedback die ze over hun kind ontvangen. Hoe gevoelig is bovendien afhankelijk van de (‘roze’) bril waarmee ze naar hun kind kijken. Dit alles is terug te zien in hun brein. Neurowetenschapper Lisanne van Houtum en haar Leidse collega’s publiceerden erover in…

Op 22 april kregen alle medewerkers en studenten van de Faculteit der Sociale Wetenschappen een uitnodiging om mee te praten over het facultaire visie- en strategieplan. Dat konden ze doen door een van de feedbacksessies op 10, 11 en 12 mei bij te wonen. Die sessies waren een succes: het Faculteitsbestuur…

Wil je vaardigheden ontwikkelen voor je toekomst? Als FWN-student heb je gratis toegang tot veel ondersteuning en middelen.

Kunst en vrije tijd, Kunst en vrije tijd

De Universiteit Leiden doet er alles aan om ervoor te zorgen dat jouw onderwijs aan de hoogste normen voldoet. De kwaliteit wordt continu bewaakt en verbeterd, zowel door externe experts als door de universiteit zelf. Feedback van studenten speelt hierbij een belangrijke rol, bijvoorbeeld in de vorm…

Sommige opleidingen willen samen met jou je studievoortgang na je eerste studiejaar in de gaten houden aan de hand van een persoonlijk studieplan, dat je zelf opstelt.

Sommige opleidingen willen samen met jou je studievoortgang na je eerste studiejaar in de gaten houden aan de hand van een persoonlijk studieplan, dat je zelf opstelt.

Loopbaan en solliciteren

Kunst en vrije tijd, Kunst en vrije tijd

Het Writing Lab is bedoeld voor studenten van de Faculteit Geesteswetenschappen in Leiden en Den Haag.

Toelichting op de terminologie m.b.t. studeren met een beperking

Je bent afgestudeerd, en dan? Er zijn verschillende mogelijkheden als je je bachelor- of masteropleiding aan de Universiteit Leiden hebt afgerond.

Organisatie

Challenge

Het Leids Universitair Studenten Platform (LUS) is een door studenten geleide ‘denktank’. Het bestaat uit acht leden: zeven vertegenwoordigers van elke faculteit en een voorzitter.

Als je een paper gaat schrijven, maak je gebruik van de inzichten die je tijdens de colleges en je studie tot nu toe hebt opgedaan. Daarnaast maak je soms ook gebruik van literatuurstudie of doe je eigen onderzoek waarover je schrijft.

In het oudste coschap leer je steeds zelfstandiger werken tot je het zelfstandigheidniveau van een beginnend zaalarts hebt bereikt. Tijdens een periode van minimaal 14 weken (afhankelijk van het curriculum waarin je je opleiding doet) word je begeleid door een arts van een afdeling in het LUMC of een…

Als je een paper gaat schrijven, maak je gebruik van de inzichten die je tijdens de colleges en je studie tot nu toe hebt opgedaan. Daarnaast maak je soms ook gebruik van literatuurstudie of doe je eigen onderzoek waarover je schrijft.

Het LDE Sustainability Honours Programme (15 EC) loopt vanaf november tot en met juni en bestaat uit twee vakken: de Fundamentals en een Sustainability Challenge.

Kunst en vrije tijd, Kunst en vrije tijd

Doe iets wat ertoe doet! Deel je kennis en word leraar in het primair of voortgezet onderwijs. Bekijk onze lerarenopleidingen.

Kunst en vrije tijd, Kunst en vrije tijd

Elise Swart gaat systematisch het effect van verschillende typen feedback op leesbegrip onderzoeken gesteund met een subsidie van het Stichting Elise Mathilde Fonds en het Leids Universiteits Fonds. Feedback kan namelijk een effectieve instructiemethode zijn, maar de effectiviteit ervan hangt sterk…

Sociaal angstige jongeren gaan na positieve feedback van leeftijdsgenoten net zo goed over zichzelf denken als niet angstige jongeren. 'Dan durven ook deze jongeren met meer vertrouwen nieuwe sociale situaties aan', zegt Anne Miers. De Leidse psycholoog publiceert over haar onderzoek in het wetenschappelijk…

World history is often framed in terms of flows of people and migration: humans coming ‘out of Africa’, the spread of farmers in the Holocene, Phoenician and Greek diasporas over the ancient Mediterranean, the colonization of the world by Europeans from the 16th century onwards. Together with his Exeter…

Student Support Groups zijn een veilige, vertrouwelijke ruimte om te leren, te delen en contact te maken met andere studenten. Je zit met medestudenten of promovendi in een groep, die wordt begeleid door een student-vrijwilliger. Doe mee en draag op basis van je eigen ervaringen bij aan het gesprek!

Interesse in de loopbaanmogelijkheden na jouw opleiding? Nog geen idee wat je na je afstuderen wil gaan doen? Heb je vragen over arbeidsmarkt oriëntatie of wil je weten waar je vacatures kan vinden? Bekijk dan de volgende tips & tricks!

Het LDE Space & Society Honours Programme (15 EC) bestaat uit twee delen: een reeks van colleges en een space challenge.

Bij de SSH-labs van de Universiteit Leiden worden verschillende soorten onderzoeken gedaan. Je voert voornamelijk taken uit en vult daarover vragenlijsten in.

Als student aan de Universiteit Leiden krijg je een bindend studieadvies (BSA). Dit houdt in dat je in het eerste jaar van je bacheloropleiding genoeg studiepunten moet halen om door te gaan naar het volgende jaar van je studie. Bij sommige opleidingen moet je daarnaast aan een aanvullende eis voldo…

In de Legal Tech Challenge maken studenten digitale oplossingen voor de juridische dienstverlening. De kick-off is op 5 februari. We spraken met de winnaars van vorig jaar, Ishana Bhadai, Lizzy Streng en Jonathan Scholten van den Belt, over hun ervaringen.

Ben je een nieuwsgierige, ambitieuze en enthousiaste student rechten of criminologie? Wil je meer uit jezelf en je studie halen, samen met andere gemotiveerde studenten? Dan is Honours College Law (HC Law) zeker iets voor jou!

Kunst en vrije tijd, Kunst en vrije tijd

Kunst en vrije tijd, Kunst en vrije tijd

Een pestverleden, misbruik of heftige scheiding. Veel jongeren ervaren mentale problemen na traumatische ervaringen. Maar hoe komt het dat sommigen daar veel meer last van hebben dan anderen? Daar doet Hannah Dorsman binnen het Thrive-project onderzoek naar.

Student Jeroen van Gessel merkte dat docenten weinig tijd hadden om uitgebreide feedback te geven op schrijfopdrachten. Samen met zijn technisch onderlegde vriend Menno Hahury richtte hij de startup Eduface op en ontwikkelde hij een AI-onderwijsassistent. 'De eerste gebruikers werken nu drie keer zo…