523 zoekresultaten voor “reading lisa” in de Publieke website
-
Lisa GrootFaculteit Governance and Global Affairs
e.s.groot@fgga.leidenuniv.nl | 070 8009500
-
Lisa KrijnenFaculteit der Sociale Wetenschappen
l.j.g.krijnen@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Lisa GaikhorstFaculteit der Sociale Wetenschappen
l.gaikhorst@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Lisa VerbeijFaculteit der Sociale Wetenschappen
l.g.verbeij@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Lisa AchtereschFaculteit der Sociale Wetenschappen
e.h.achteresch@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Lisa BhowmickFaculteit der Geesteswetenschappen
-
Lisa KlarenbeekFaculteit der Sociale Wetenschappen
l.klarenbeek@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Lisa FeilLURIS
l.f.feil@luris.nl |
-
Lisa WolringFaculteit der Geesteswetenschappen
l.wolring@hum.leidenuniv.nl | 070 8009932
-
Lisa FillekesHonours Academy
l.fillekes@ha.leidenuniv.nl | 071 5271378
-
Lisa OtterbeekASSC
l.d.s.otterbeek@assc.leidenuniv.nl | 071 5275555
-
Lisa FennisBestuursbureau
l.v.fennis@bb.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Lisa HorenbergBestuursbureau
l.w.horenberg@bb.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Lisa BogersLURIS
l.b.bogers@luris.nl | 071 5272554
-
Lisa SchoutenFaculteit Governance and Global Affairs
l.e.schouten@fgga.leidenuniv.nl | 070 8009504
-
Lisa TessensohnFaculteit der Sociale Wetenschappen
e.m.tessensohn@fsw.leidenuniv.nl | 071 5273437
-
Lisa HarmsFaculteit der Rechtsgeleerdheid
l.harms@law.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Lisa RiegerFaculteit der Wiskunde en Natuurwetenschappen
l.m.rieger@lic.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Lisa AnsemsFaculteit der Rechtsgeleerdheid
l.f.m.ansems@law.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Lisa ReinsbergFaculteit der Rechtsgeleerdheid
l.j.reinsberg@law.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Lisa LenderinkFaculteit der Geesteswetenschappen
l.l.lenderink@hum.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Lisa DörnerFaculteit der Wiskunde en Natuurwetenschappen
l.doerner@biology.leidenuniv.nl | 071 5275045
-
Lisa ChengFaculteit der Geesteswetenschappen
l.l.cheng@hum.leidenuniv.nl | 071 5272104
-
Lisa van VlietUniversitaire Bibliotheken Leiden
l.j.van.vliet@library.leidenuniv.nl | 071 5271451
-
Lisa de KoningFaculteit der Wiskunde en Natuurwetenschappen
e.j.m.de.koning@lacdr.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Lisa van de HoefFaculteit der Wiskunde en Natuurwetenschappen
l.a.van.de.hoef.2@umail.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Lisa SchreudersFaculteit der Sociale Wetenschappen
e.schreuders@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Lisa van ZelmFaculteit der Rechtsgeleerdheid
e.m.van.zelm@law.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Lisa ten BergeFaculteit der Geesteswetenschappen
l.j.ten.berge@hum.leidenuniv.nl | 071 5272773
-
Lisa van OsFaculteit der Geesteswetenschappen
l.e.van.os@hum.leidenuniv.nl | 071 5272979
-
Lisa van der MarkFaculteit der Geesteswetenschappen
l.m.van.der.mark@hum.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Lisa Wu Jianshun PietersFaculteit der Geesteswetenschappen
l.w.j.pieters@hum.leidenuniv.nl | 070 8009940
-
Genomics applications of nanopore long-read sequencing for small to large sized genomes
In this thesis I highlight the applications of Oxford Nanopore Technologies (ONT) sequencing. This technique is a relatively new approach in the sequencing field, where nanopores are embedded in a membrane, DNA molecules are pulled through nanopores and an electrical current serving as the sequencing…
-
Executive deficits in relation to early reading and math development
-
-
Executive deficits, behavioural problems and early reading development
This study tests whether behavioural problems at a young age are related to early reading and mathematics development.
-
Lisa Cheng nieuwe Wetenschappelijk Directeur LUCL
Vanaf 1 januari 2021 is Lisa Cheng, Hoogleraar Algemene taalwetenschap, de nieuwe Wetenschappelijk Directeur van het Leiden University Centre for Linguistics (LUCL). Ze vertelt ons over het LUCL en hoe ze denkt over haar aankomende functie.
-
influence of an improved school library and individual feedback on reading motivation
-
-
Computer interventions for young children at risk to prevent reading impairments
This study’s main aim is to test whether children’s learning behaviour explains why they do not benefit from a literate environment.
-
The added value of multimedia to repeated story book reading in preschool age
-
-
An Update and Expansion of a Meta-Analysis on Shared Book Reading
-
-
Lisa Bruil wint de Kees Bakker-Prijs
Studente Lisa Bruil van het Instituut Biologie Leiden mocht op 16 januari de jaarlijkse prijs van de Stichting Prof. dr. K. Bakker-Fonds in ontvangst nemen voor haar uitmuntende resultaten als bachelorstudent.
-
NWO Vrije Competitie-subsidie voor Lisa Cheng
Met deze subsidie zal prof.dr. Lisa Cheng samen met dr. Jenny Doetjes onderzoek doen naar vraagzinnen in verschillende talen.
-
Boekpresentatie: 'Woodcuts as Reading Guides' (Den Haag, 16 februari)
Op vrijdag 16 februari wordt het boek "Woodcuts as Reading Guides: How Images Shaped Knowledge Transmission in Medical-Astrological Books in Dutch (1500-1550)", geschreven door Andrea van Leerdam, bij de KB gepresenteerd. De presentatie is gratis en voor iedereen toegankelijk. Wel is het nodig om te…
-
Dr. Lisa Gaikhorst nieuwe bijzonder hoogleraar ‘Gelijke kansen in onderwijs’ aan de Universiteit Leiden
1 september begint Lisa Gaikhorst als bijzonder hoogleraar op de leerstoel Gelijke ontwikkelings- en onderwijskansen voor kinderen en jongeren aan de Universiteit Leiden. Gaikhorst gaat onderzoek doen naar de verschillen in ontwikkeling, schoolprestaties en loopbanen van leerlingen. Deze leerstoel is…
-
Peter Burger in AD over misbruik nieuws overleden Lisa: ‘Exact dezelfde websites die het doen’
Na de dood van de zeventienjarige Lisa uit Abcoude, brachten verschillende websites nepnieuws over haar uitvaart. Universitair docent Peter Burger ontdekte dat diezelfde websites vervolgens clicks trokken door te schrijven dat er misbruik werd gemaakt van het nieuws over haar uitvaart – zonder erbij…
-
Van kluis naar kussen: Indische drukpers – met Lisa Kuitert en Eline Kortekaas
Van sierlijke loden Javaanse letters tot koloniale schoolboeken en reclamemateriaal. Met de intrede van de drukpers in Nederlands-Indië ontstond een ware cultuur van gedrukte boeken, tijdschriften en andersoortig drukwerk. Anders dan verwacht, en bedoeld, ging de drukpers in de negentiende eeuw zijn…
-
Conference: Vernacular Books and Reading Experiences in the Early Age of Print
This conference explores how reading experiences were shaped both by producers and users of vernacular books. By adopting an international and interdisciplinary perspective (combining book history, literary history, art history, religious studies, and history of knowledge) it aims to contribute to the…
-
Adriaan van der Weel over E-READ in Frankfurter Allgemeine Zeitung
Onderzoekers van meer dan 30 landen namen deel in het Europese onderzoeksnetwerk E-READ om de veranderingen in het lezen door digitalisering te bestuderen. Adriaan van der Weel, universitair hoofddocent, sprak over het succes van het netwerk met de Duitse krant Frankfurter Allgemeine Zeitung.
-
Read the three most downloaded papers by CADS researchers
Three of our researchers have been awarded a certificate for receiving enough downloads to be in the top 10% of papers in 2022
-
Publicatie: Woodcuts as Reading Guides. How Images Shaped Knowledge Transmission in Medical-Astrological Books in Dutch (1500-1550)
In the first half of the sixteenth century, the Low Countries saw the rise of a lively market for practical and instructive books that targeted non-specialist readers. This study shows how woodcuts in vernacular books on medicine and astrology fulfilled important rhetorical functions in knowledge communication.…