De éénjarige master Philosophy van de Universiteit Leiden combineert een historische en een systematische benadering. Zo biedt de opleiding niet alleen een training voor gevorderden in de verschillende filosofische methodologieën, maar ook oefening in redenering, logica en kritisch denken.

De tweejarige master Philosophy van de Universiteit Leiden bestudeert de fundamentele principes die ten grondslag liggen aan menselijke kennis en cultiveert tegelijkertijd je vaardigheden in redenatie en argumentatie.

In de masterspecialisatie Modern European Philosophy van de Universiteit Leiden onderzoek je fundamentele vragen over het bestuderen van de mensheid.

In de masterspecialisatie Theoretical Philosophy van de Universiteit Leiden onderzoek je de verbindingen tussen filosofie en wetenschap vanuit een historisch perspectief.

In de masterspecialisatie Moral and Political Philosophy onderzoek je de disciplines van de morele, politieke en sociale filosofie in detail.

De tweejarige masteropleiding Philosophy of the Arts van de Universiteit Leiden biedt de mogelijkheid om je te specialiseren in conceptuele en methodologische kwesties in de geesteswetenschappen.

De Global and Comparative Philosophy Master is uniek in Europa. Het biedt vergelijkende perspectieven van over de hele wereld zodat jij onderdeel kan uitmaken van de volgende generatie van denkers: iemand die filosofie bestudeert en vormt voor een geglobaliseerde 21e eeuw.

In de tweejarige masteropleiding Philosophy of Law, Governance and Politics van de Universiteit Leiden specialiseer je je in de filosofische grondslagen van wetssystemen en -theorieën.

Studievoorlichting, Online Proefstuderen

Studievoorlichting

Ben jij nieuwsgierig naar hoe verschillende culturen denken over mens, samenleving en waarheid? Wil je verder kijken dan alleen westerse denkers zoals Plato en Kant, en je ook verdiepen in filosofieën uit bijvoorbeeld India, Oost-Azië of de Arabische wereld? Dan is de Engelstalige bacheloropleiding…

De bachelor opleiding Philosophy: Global and Comparative Perspectives is een uniek programma die filosofische perspectieven van over de hele wereld biedt.

Hoe kunnen partijverboden gerechtvaardigd worden? Welke partijen zijn in Europa eigenlijk verboden – en waarom? Werken weerbare democratie-maatregelen? En ontstaat er een internationaalrechtelijk concept van weerbare democratie?

Studievoorlichting

Studievoorlichting

Studievoorlichting

Studievoorlichting

Studievoorlichting

Studievoorlichting

Studievoorlichting, Meeloopdag

Studievoorlichting, Meeloopdag

Op donderdag 3 maart 2020 zal Prof. Margaret Moore de jaarlijkse Centre for Political Philosophy lezing verzorgen.

Naar groep 1. Dat is voor de meeste kinderen spannend. Sommige kinderen zijn wat stil in de eerste weken. Vaak raken zij na een tijdje op hun gemak en gaan steeds meer praten in de klas. Kinderen met selectief mutisme blijven heel lang stil. Welke kinderen gaan nu vanzelf meer praten en welke kinderen…

Binnen het Instituut voor Strafrecht en Criminologie wordt vanuit uiteenlopende disciplines onderzoek verricht naar Kwetsbare groepen en Ongelijkheid.

Wat is het effect van digitale leeskilometers op de leesvaardigheid van beginnende lezers in groep 3?

Om de Leidse papyrologie te versterken is in 2014 de Papyrologie+ (spreek uit: papyrologie-plus) groep opgericht, een samenwerkingsverband van alle onderzoekers van de Leidse Universiteit die zich bezighouden met (Abnormaal-) Hiëratische, Demotische, Aramese, Griekse, Latijnse, Koptische en Arabische…

Deze minor richt zich op de vraag hoe onze gedachten, emoties en gedrag worden beïnvloed door anderen, en hoe wij anderen beïnvloeden.

Philosophy, Politics and Economics (PPE) in Leiden is een uniek interdisciplinair master programma, waarbij onderwerpen als vrijheid, rechtvaardigheid en burgerschap in de 21e eeuw centraal staan. Bekijk de video om meer over dit programma te leren.

Al sinds de oprichting van de universiteit in 1575 staat de filosofie in Leiden voor openheid, dialoog en vergelijking van perspectieven. In lijn met die traditie is het logisch om ook de gangbare zelfdefinitie van de filosofie ter discussie te stellen. Is filosofie het exclusieve voorrecht van een…

In groep 3, 4 en 5 staat de ontwikkeling van concreet, handelend rekenen naar abstract, formeel rekenen centraal. Hoe slaan leerlingen die brug? En wat maakt het reken-wiskundeonderwijs effectief?

Hoogleraar Susanna Lindberg is per 1 februari benoemd tot Wetenschappelijk Directeur van het Instituut voor Wijsbegeerte. In haar nieuwe rol wil ze mensen verbinden. ‘Ik wil dat mijn collega’s zich goed voelen.’

To what extent can digital technologies be considered as authorities?

Waarom spraken negentiende-eeuwse wetenschappers zo graag over toewijding, vlijt en ijver? Waarom wijdde Robert Fruin zijn oratie aan onpartijdigheid en riep Abraham Kuenen zijn studenten op tot waarheidsliefde?