1,055 zoekresultaten voor “professional development of teacher” in de Medewerkerswebsite
-
Teachers' Academy
Met de Teachers’ Academy beloont de Universiteit Leiden sinds 2014 toptalenten in het onderwijs en stimuleert zij onderwijsvernieuwing.
-
Markets and ports: A comparative study into the origin and development of urban landscapes in the Low Countries until c. 1560
Promotie
-
LLRC conference 2026: Language teacher research
Congres/symposium
-
Onderwijs voor professionals
De Onderwijs voor professionals pagina valt onder student recruitment / programmes en is eigenlijk een opleidingstartpagina, zónder het opleidingsveld, aangevuld met een achttal extra velden: Startdate, duration, level, apply before, coursefee, aanbieder, cursustype, city, area of interest en facult…
-
Centre for Professional Learning
De Centre for Professional Learning pagina valt onder student recruitment / programmes en is eigenlijk een opleidingstartpagina, zónder het opleidingsveld, aangevuld met een achttal extra velden: Startdate, explanation, duration, level, apply before, coursefee, course type, language, theme en facult…
-
Schrijf je in voor de Professional Development Exchange Hub
Onderwijs
- Nieuwe cursussen voor de Professional Development Exchange Hub
-
Webinar dual PhD Centre: duaal promoveren voor professionals
Studievoorlichting, Webinar
-
Leidse docenten delen ervaringen op Leiden Teachers Blog
Met een nieuw blog delen Leidse docenten hun ervaringen op het gebied van onderwijsinnovatie. Zo laten ze collega’s, studenten en de buitenwereld zien wat er allemaal komt kijken bij het ontwikkelen van onderwijs aan de universiteit.
-
World Teachers Festival: leraren vieren 'wereldwijd' onderwijs
Op 21 maart 2024 waren de 'leerlingen' bij Wolfert Tweetalig in Rotterdam geen tieners, maar zo'n 180 leraren en lerarenopleiders uit heel Nederland en daarbuiten. De deelnemers waren verbonden door een gemeenschappelijke interesse in het verkennen van en bezig zijn met lesgeven en leren in een taalkundig…
-
The development of the Tocharian accent
Lezing, Lezingenreeks vergelijkende Indo-Europese taalwetenschap (VIET)
-
Development of a Healthy and Diseased Artery-on-a-Chip
Promotie
-
Technische problemen zijn verleden tijd met de Teacher Support Desk
Voor veel docenten zijn ze redders in nood: de mensen van de Science Teacher Support Desk. Zijn er technische problemen? Dan schieten zij direct te hulp. Veerle Warnders is een van hen en vertelt wat er zo leuk is aan haar baan.
-
Tweetalig en internationaal onderwijs centraal bij het World Teachers Programme
Bij dit tweetalige profiel volg je de universitaire lerarenopleiding met speciale aandacht voor taal, cultuur en diversiteit in tweetalig en internationaal onderwijs. Student Lauren Rutherford en opleider Tessa Mearns vertellen over deze opleiding.
-
Mensenrechten en voedselzekerheid – juridische verdieping voor professionals bij LUC
Voedselzekerheid raakt aan mensenrechten, internationaal recht en duurzame ontwikkeling. Deze kaders zijn geen losse werelden, maar diep met elkaar verweven; iets wat schrijnend duidelijk wordt in tijden van klimaatcrisis, gewapend conflict en ongelijkheid.
-
Le Yangl.yang@biology.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Computational tools and protocols for the development of photoactivated metallodrugs
Promotie
-
Tamara PlatteelICLON
tplatteel@iclon.leidenuniv.nl | 071 5276498
-
Mensenrechten en voedselzekerheid – juridische verdieping voor professionals bij LUC
Toegang tot voedsel staat wereldwijd onder druk. Vanaf 28 oktober biedt het Leiden University College (LUC) in Den Haag professionals de mogelijkheid om zich in zeven weken te verdiepen
-
Jouw steun bij het lesgeven: Het Science Teacher Platform is live!
Find the answers to all your teaching questions on the Science Teacher Platform by SEEDS.
-
Overig aanbod
Hier vind je een overzicht van de rest van het ontwikkelingsaanbod dat je als docent aan de Universiteit Leiden tot je beschikking hebt, vanuit zowel interne als externe aanbieders.
-
Nieuwe leden Leiden Teacher’s Academy zetten zich in voor onderwijsinnovatie
De Leiden Teachers’ Academy verwelkomt zes nieuwe fellows: Dennis Braekmans, Arjan Louwen, Noa Schonmann, Anouk van der Weiden, Deepak Balak en Joeri Reinders. De docenten delen hun ervaring met de rest van de universiteit en lanceren vernieuwende onderwijsprojecten.
-
Universiteit Leiden tekent strategische samenwerking met Asian Development Bank
De Universiteit Leiden gaat een strategische samenwerking aan met de regionale ontwikkelingsbank Asian Development Bank. Voorzitter van het College van Bestuur Annetje Ottow ondertekende op 27 april in Manilla de intentieverklaring voor deze unieke samenwerking.
-
Universiteit Leiden breidt samenwerking met de Asian Development Bank verder uit
De Universiteit Leiden gaat verdere activiteiten met de Asian Development Bank (ADB) opzetten.
-
Tales Yamamotot.m.yamamoto@cml.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Managen onzekerheid sleutel tot succes professionals in wijkteams
De decentralisaties in het sociaal domein hebben ervoor gezorgd dat in de meeste Nederlandse gemeenten wijkteams zijn gekomen. Deze wijkteams moeten zorg en ondersteuning dichter bij de burger brengen en zorgen voor maatwerk. Dit vraagt een andere manier van werken van professionals. Het proefschrift…
-
Bij het Personal Professional Skills Lab leer je je innerlijke criticus herkennen
Wat vind je echt belangrijk? En hoe zet je stappen richting je doelen, juist als het spannend is? Tijdens de startmodule van het Personal Professional Skills Lab ga je daar als eerstejaars student over in gesprek. ‘Uiteindelijk worstelt iedereen met dezelfde dingen.’
-
Make Your Own Junk Journal: From Paper to Personal Treasure
Kunst en vrije tijd, Kunst en vrije tijd
-
Maintaining Self While Adapting: Chinese Foreign Language Teachers’ Identity Development in an Intercultural Context
Promotie
-
Masterclass Crisiscommunicatie krijgt vervolg als Verdiepingscursus voor professionals
Na twee volle edities van de online Masterclass Crisiscommunicatie van het Centre for Professional Learning, vindt in september een Verdiepingscursus voor professionals plaats onder begeleiding van docent Wouter Jong.
-
Personal Professional Skills Lab: een certificaat voor de ontwikkeling van FSW-bachelorstudenten
In lijn met de universitaire en facultaire ambitie: ‘Toekomstgerichte ontwikkeling van studenten’, kunnen alle FSW-bachelorstudenten vanaf nu een driejarig facultair keuzeprogramma volgen met certificaat voor persoonlijk-professionele ontwikkeling. Het programma start met de huidige eerstejaarsstudenten;…
-
Vijf pilots interdisciplinaire opleidingen voor professionals van start in 2024
De Universiteit Leiden staat bekend om haar toonaangevende onderzoek en onderwijs. Door het aanbieden van onderwijs voor professionals (leven lang ontwikkelen) willen we deze onderzoeks- en onderwijsexpertise naar het werkveld brengen en daarmee onze maatschappelijke impact verder vergroten. Met behulp…
-
Professionals op cursus: geluid vormt de openbare ruimte
Bij de inrichting van de openbare ruimte is geluid vaak een ondergeschoven kindje. Architecten en stedenbouwkundigen weten er weinig van, geluidsdeskundigen zien het vooral als een probleem dat met louter het reduceren van volume moet worden opgelost. Universitair docent Andrea Giolai (LIAS), onderzoeker…
-
George Mileymiley@strw.leidenuniv.nl | 071 5275849
-
Leiden Teachers' Academy Education Conference
Congres/symposium
-
Terug tussen de studenten: professionals proeven van Leiden Leadership Programme
Terug de collegebanken in om samen met masterstudenten colleges te volgen: dat deden professionals de afgelopen tijd bij het Leiden Leadership Programme. Na afloop van het experiment blijkt: leren over leiderschap smaakt naar meer. ‘Geweldig dat dit kan.’
-
Annetje Ottow in diverse media over de samenwerking met Asian Development Bank
De Universiteit Leiden gaat als eerste universiteit in Europa samenwerken met de Asian Development Bank (ADB). De Aziatische ontwikkelingsbank wil meer een 'klimaatbank' worden, Leiden gaat daarbij helpen met onderzoek en onderwijs.
-
Jennifer Andersonj.a.anderson@cml.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Anika AltafAfrika-Studiecentrum
a.altaf@asc.leidenuniv.nl | 071 5273376
-
Blended learning
Blended learning is het uitgangspunt voor het aanbieden van het onderwijs bij de Universiteit Leiden. Blended learning is een doordachte mix van online en on campus-leren, passend bij de leerdoelen, het curriculum en de student. Zodanig, dat het bijdraagt aan de leerervaring van de student en de kwaliteit…
-
Affairs Academie presenteren verdiepend programma ervaren PA-professionals
Het Centre for Professional Learning van Universiteit Leiden en de Public Affairs Academie presenteren een nieuw verdiepend programma voor ervaren PA-professionals. Dit najaar bieden CPL en de Public Affairs Academie samen een uniek programma voor senior public affairs-professionals.
-
Docenten: denk mee over de BKO-module voor onderwijs aan professionals
Onderwijs, Onderzoek
- Lezingenreeks vergelijkende Indo-Europese taalwetenschap (VIET)
-
Eveline de BoerICLON
e.de.boer@iclon.leidenuniv.nl | 071 5271748
-
PADev as a method for effective participatory assessment of the development of higher education institutions
Promotie
-
Studiesucces
Een van de belangrijkste onderdelen van het onderwijsbeleid van de Universiteit Leiden is meer studiesucces voor studenten. Om dat voor elkaar te krijgen, heeft de universiteit een aantal plannen. Voorbeelden hiervan zijn het Leids Studiesysteem, de Teachers' Academy en didactische innovatie.
- FSW Onderwijsparade 2024
-
Leren en ontwikkelen
Universiteit Leiden bouwt aan een open en lerende organisatie. Daarom wil de universiteit haar medewerkers stimuleren hun talenten in te zetten en te ontwikkelen. Dit doen we door je te ondersteunen bij je loopbaan en je persoonlijke en vakgerichte ontwikkeling. We proberen er zo voor te zorgen dat…
-
Zo worden studenten Psychologie opgeleid tot autonome professionals
Studenten Psychologie voelen zich niet altijd voldoende klaargestoomd voor de verantwoordelijkheid die later in hun studie van hen verwacht wordt. Daarom worden ze nu per cursusniveau steeds meer gestimuleerd tot autonoom leren. En dat is, ook voor docenten, soms best spannend.
-
Diego Barbosa Arize SantosFaculteit der Sociale Wetenschappen
d.arize@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727