660 zoekresultaten voor “higher education” in de Publieke website
-
Understanding the ecology of the Bornean Pygmy Elephant (Elephas maximus borneensis) in the Sebuku Forest, Nunukan District, North Kalimantan
What is movements and corridors of the Bornean pygmy elephant in Sebuku forest? What is the nature of human-elephant conflict in Nunukan District in time and space? What are the diets of the Bornean elephants related to crop raiding?
-
Van woord tot akkoord. Een analyse van de partijkeuzes in CPB-doorrekeningen van verkiezingsprogramma's en regeerakkoorden, 1986-2017
This PhD-thesis analyses the relationship between the parties’ choices in the CPB Netherlands Bureau for Economic Policy Analysis’ assessments of the election manifestos and coalition agreements over the period 1986-2017, and tries to explain this relationship.
-
Peer education met leerlingen van vmbo's voor sociale acceptatie van homoseksuele, biseksuele mannen en vrouwen en transgender mensen
In het onderzoek staat centraal hoe jongeren hun leeftijdgenoten (peers) kunnen aanzetten tot een respectvolle omgang met homoseksuele, biseksuele mannen en vrouwen en transgender mensen.
-
Geesteswetenschappen 25ste plaats in THE-wereldranglijst
De Faculteit der Geesteswetenschappen staat op een trotse 25ste plaats wereldwijd binnen het kader 'Arts and Humanities' van de Times Higher Education Ranking (THE). De faculteit scoort bijzonder goed op onderwijs, onderzoek en internationale oriëntatie.
-
development of secondary school L1 teachers on concept-context rich education in an action-research setting
In deze studie wordt verslag gedaan van een onderzoek naar de ontwikkeling van de praktijkkennis bij elf docenten Nederlands. Zij ontwikkelden en implementeerden concept-contextrijk onderwijs met behulp van actieonderzoek.
-
concept maps to integrate clinical and basic sciences in medical education
Het onderwerp van dit proefschrift is integratie van klinische kennis en kennis van de basisvakken in het medisch onderwijs en de rol die concept maps kunnen spelen in het expliciet maken van deze zogenoemde verticale integratie.
-
AFITE
Het fundamentele recht op ‘vrijheid van de kunsten en het wetenschappelijk onderzoek’ in de EU: een verkenning van de grenzen van de commercialisering van de academie (AFITE).
-
Yvonne Erkens geeft colleges Corporate Social Responsibility in Suriname
Yvonne Erkens, universitair hoofddocent Sociaal recht, was van 4 t/m 11 november te gast bij het FHR Institute for Higher Education te Paramaribo, Suriname.
-
Geesteswetenschappen 25e plaats in THE-wereldranglijst
Volgens de jaarlijkse Times World University Ranking is de Leidse faculteit Geesteswetenschappen wereldwijd de nummer 25 binnen het kader ‘Arts and Humanities’ en de nummer 1 geesteswetenschappenfaculteit van Nederland. De faculteit klimt dit jaar drie plekken op de lijst.
-
Internationalisering
Als universiteit staan we met beide benen in de wereld. Internationalisering zit in het Leidse DNA: Het ideaal van de vrije academie heeft sinds de oprichting van onze universiteit altijd wetenschappers en studenten van over de hele wereld aangetrokken en dat blijft het doen.
-
astroEDU-project van Leidse Sterrewacht wint Science Education Award
IAU astroEDU, een platform voor peer-reviewed, vrij toegankelijk sterrenkundig lesmateriaal dat is opgezet door de Leidse Sterrewacht, is beloond voor haar educatieve waarde met een prijs van Scientix - het Europese netwerk van wetenschapseducatie. De prijs werd uitgereikt voor het lesmateriaal Star…
-
LAW #20 in World University Rankings 2018
De Times Higher Education (THE) World University Rankings 2018 zijn gepubliceerd en dit jaar is voor het eerst het Subject ‘LAW’ meegenomen. Onze faculteit staat in deze ranking op nummer 20.
-
Inclusief handelingsvermogen in het voortgezet onderwijs: docenten en hun inclusieve projecten
How can we map and foster Dutch secondary teachers’ agency in inclusive education practices? Hoe kunnen we het handelingsvermogen van docenten in inclusief onderwijs in kaart brengen en bevorderen?
-
Education Festival presenteert de toekomst van lesgeven
Covid-19 heeft de afgelopen twee jaar een enorme impact gehad op het onderwijs aan universiteiten. Gedwongen door de omstandigheden hebben docenten zich veel sneller aangepast aan een digitale toekomst. Op 7 juni presenteert het jaarlijkse (Engelstalige) Education Festival van de Leiden Teachers Academy…
-
Broadening Youth Participation in STEM Learning
How can we broaden youth participation in STEM Learning
-
Marcus Specht sluit aan bij PERL als Hoogleraar Digital Education
Marcus Specht, directeur van het LDE Center of Education and Learning, is sinds 15 november aangesteld als Hoogleraar Digital Education. Hij heeft gezamelijke benoemingen bij de drie LDE universiteten. In Leiden zal hij zich aansluiten bij Felienne Hermans in het Programming Education Research Lab (…
-
THE: ‘Geesteswetenschappen Leiden beste van Europa’
De Leidse faculteit Geesteswetenschappen is de 17e faculteit in de Times Higher Education (THE) wereldranglijst van faculteiten Geesteswetenschappen, wat het de hoogst genoteerde niet-Angelsaksische faculteit in de lijst maakt. Leiden steeg zeven plaatsen in een jaar.
-
App over gendergelijkheid gelanceerd bij FGW: ‘Uiteindelijk moeten we het samen doen’
Mannelijke wetenschappers hebben hun positie te danken aan hun genialiteit, vrouwen aan hun harde werk. Of toch niet? De Equalista-app helpt FGW-medewerkers en -studenten om zich bewust te worden van gendergelijkheid.
-
Theo Anagnostopoulos
Wiskunde en Natuurwetenschappen
t.anagnostopoulos@biology.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Online information meeting minor Living Education Lab
Studievoorlichting
-
educational reform practical for implementatiion in Dutch biology education
Docenten spelen een cruciale rol bij het implementeren van onderwijsvernieuwingen. Uiteindelijk hangt het succes van de implementatie af van de manier waarop docenten de vernieuwing vormgeven in hun dagelijkse lespraktijk.
-
Onderwijs
Verken de wereldtop aan onderwijs in de geesteswetenschappen bij de Universiteit Leiden. Honours-onderwijs in Humanities Lab, interdisciplinaire thema's, en unieke Pre-University Classes voor vwo'ers. Start jouw internationale academische carrière.
-
“Special Needs by Placebo”: Programme to Advise, Normalize And Control its European Administration (PANACEA)
Hoewel veel beroepsbeoefenaren in de gezondheidszorg aangeven vaak gebruik te maken van placebo-effecten en de mechanismen ervan, is er weinig formele training over hoe om te gaan met placebo- en nocebo-effecten in de klinische praktijk. Dit project wil deze kloof tussen wetenschappelijke kennis over…
-
De computer schrijft
Generatieve AI in perspectief
-
creatIef, Creatiever, creaTiefst? Onderzoek naar het belang en de werking van creativiteitstraining bij Bachelor ICT-studenten
This dissertation presents the results of the importance of creativity for ICT-students of Dutch universities of applied sciences (in Dutch: hogescholen), and the functioning of training courses that aim to promote creative abilities is highlighted.
-
Alberto Ceria-
Wiskunde en Natuurwetenschappen
a.ceria@liacs.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Assistant Professor in Protein Design
Wiskunde en Natuurwetenschappen, Leids Instituut voor Chemisch Onderzoek (LIC)
-
Wel honderd ideeën in minor Living Education Lab
Studenten presenteerden de prototypes van educatieve tools die ze maakten in de eerste tien weken van de nieuwe minor Living Education Lab. We vroegen twee studenten en een docent naar hun eerste ervaringen in deze minor.
-
Studenten met autisme ervaren een lagere kwaliteit van leven
Een groeiend aantal studenten met autisme (ASS) gaat naar het hoger onderwijs. Kennis over de mogelijkheden en uitdagingen voor deze groep jongvolwassenen is echter schaars. Renée Dijkhuis concludeert in haar promotieonderzoek ‘Autism in Higher Education: An investigation of Quality of Life’ dat studenten…
-
Statement in support of Central European University
Leiden University would like to express its concern about the proposed Hungarian higher education draft law, which, if adopted, would make the functioning of Central European University (CEU) in Budapest nearly impossible. These changes would endanger the academic freedom vital for CEU’s continued operation…
-
Vacature bij LUCAS: PhD 'The illustrated Aesopian Fable in Education in France 1500-2010'
LUCAS nodigt sollicitanten uit te reageren op de vacature van PhD (1,0 fte). De PhD gaat werken aan het NWO onderzoeksprogramma 'The illustrated Aesopian Fable in Education in France 1500-2010', onder supervisie van Prof. dr. P.J. Smith.
-
Ons jaar in 12 Facebook-posts
Van BBC-filmopnames tot een video van Leiden in de sneeuw, en van fietsen in de gracht tot onze verjaardag, de dies natalis. Dit was ons jaar in 12 Facebookposts!
-
Wim van den Doel lid Raad van Bestuur NWO
Professor Wim van den Doel, decaan van de Faculteit Geesteswetenschappen van de Universiteit Leiden, is per 1 januari 2017 benoemd tot lid van de Raad van Bestuur van de Nederlandse Organisatie voor Wetenschappelijk Onderzoek (NWO). Hij wordt ook voorzitter van het nieuwe domein Sociale en Geesteswetenschappen…
-
Octrooi voor waterstofkatalysator; de groene brandstof van de toekomst
De Leidse promovendus Khurram Saleem Joya heeft een patent aangevraagd voor een nieuw katalytisch systeem waarmee water efficiënt wordt gesplitst voor waterstofproductie met behulp van zonne-energie. Zijn katalysatoren bootsen de fotosynthetische machinerie van de natuur na zoals ‘Artificial Leaf’ dat…
-
Carel Stolker in de media: 'Brexit houdt wetenschap echt niet tegen'
'Onderschat nooit de verbindende kracht van wetenschappelijk onderzoek en onderwijs.' Dat stelde rector magnificus Carel Stolker in zijn toespraak op de dies, waarbij hij vooral doelde op de naderende Brexit. Een boodschap die veel weerklank vond in de (internationale) media.
-
Erasmus+-beurs voor project over erfgoed als brug tussen academie en samenleving
Samen met vier Europese universitaire partners heeft erfgoedspecialist dr. Monique van den Dries een Erasmus+-project (EU-CUL) door de Europese Commissie gehonoreerd gekregen. Dit project brengt in kaart hoe de universiteit cultureel erfgoed kan benutten voor haar taak in maatschappelijke dienstverlening…
-
Ontsnappen uit een sarcofaag: studenten van de minor Living Education Lab maken een onderwijstool
Hoe gaan leerlingen meer vragen stellen bij een museumbezoek? Laat ze een Egyptische prinses bevrijden uit een sarcofaag! In de minor Living Education Lab ontwierpen studenten van de TU Delft, Universiteit Leiden en Erasmus Universiteit Rotterdam een escaperoom.
-
The impact of sustainable forest management on plant and bird diversity in East Kalimantan, Indonesia
Promotor: G.R. de Snoo, Co-promotor: H.H. de Iongh, C.J.M. Musters
-
Breeding birds on organic and conventional arable farms
Promotor: G.R. de Snoo
-
'Level Up' to reconnect European society for a higher level of democracy
Level Up is a non-profit project led by a multi-disciplinary team of doctoral researchers in the framework of the Europaeum Network was founded by the University of Oxford University. Sophie Veriter explains the importance of Level Up, the development of the ‘Level Up Toolkit’, and why this project…
-
Blog kernvisie Rachna in t veld
Blog kernvisie taskforce onderwijs rechtsgeleerdheid Rachna in t veld
-
Nadira Saab
ICLON
n.saab@iclon.leidenuniv.nl | +31 71 527 5726
-
Promotie: Componenten van groepsopdrachten in het hoger onderwijs
Miranda de Hei verdedigde op 5 juli haar proefschrift 'Collaborative learning in higher education: Design, implementation and evaluation of group learning activities'.
-
Diverse media over het boek 'Invisible Agents' van Nadine Akkerman
Het boek 'Invisible agents' van Nadine Akkerman is opgepikt door verschillende media in binnen- en buitenland. Bekijk o.a. vijfsterrenrecensies in landelijke kranten als The Times en The Sunday Telegraph.
-
Wetenschaps- en onderwijsbeleid
De YAL laat zich horen over beleidskwesties.
-
Wil jij bijdragen aan onderwijsinnovatie? Dan is de Comeniusbeurs iets voor jou
Heb jij een vernieuwend idee over hoe het onderwijs verbeterd kan worden, maar weet je niet welke vervolgstap je moet nemen? Vanuit het Comeniusprogramma zijn verschillende beurzen beschikbaar voor onderwijsinnovatie. Een docent en beleidsadviseur leggen uit welke deuren de beurs kan openen.
-
Optimizing antifungal treatment through pharmacometrics: dosing considerations to enhance outcome
Fungal infections pose a significant threat to individuals with compromised immune systems and despite advancements in diagnosis and treatment, they continue to jeopardize patient’s health.
-
Non-equilibrium chemistry and cooling in simulations of galaxy formation
Promotor: J. Schaye
-
Semi-partitioned Scheduling and Task Migration in Dataflow Networks
Promotor: Ed F. Deprettere, Co-promotor: Todor P. Stefanov
-
The Role of Linker DNA in Chromatin Fibers
The genetic information of all living organisms is contained in their DNA. Cells modify the degree of DNA compaction by epigenetics, which largely determines what genes are read out and which genes are transcriptionally silent.