995 zoekresultaten voor “deep learning” in de Publieke website
-
LUCDH Symposium
The Leiden University Centre for Digital Humanities has awarded some small research grants to foster the developments of new digital research. These projects began in February 2018. On the 9th of October, these awardees will present their work, along with our PhD students.
-
Reijer Passchier schrijft boek 'Artificiële intelligentie en de rechtsstaat'
De opkomst van artificiële intelligentie (AI), waaronder machine learning maakt overheden en enkele grote techbedrijven nóg machtiger dan zij nu al zijn. Is onze constitutie daar klaar voor? Volgens Passchier, universitair docent Staatsrecht aan de Universiteit Leiden en de Open Universiteit, niet.
-
New online courses
The Academic Language Center is online and expanding!
-
Hongersnood voorkomen met mobieltjes
Het World Food Programma (WFP) zet mobiele technologie in om een potentiële hongersnood sneller te voorspellen. Het Centre for Innovation van de Universiteit Leiden ontwikkelt een online cursus voor professionals om de techniek te leren.
-
Symposium Diversity and Inclusiveness - Tuesday 14 April 2015
On April 14 we will celebrate the launch of our Faculty action plan ‘diversity and inclusivity’ with a symposium. We will present the action plan and our colleague Professor Tomas Brage will be keynote speaker. He is the Director of Education at the Physics Institute of Lund University in Sweden and…
-
EU-onderwijssubsidie voor Bart Custers
De Europese Commissie heeft een subsidie toegekend aan het project INFORM (Introduction of the data protection reform to the judicial system). Bart Custers, universitair hoofddocent en hoofd onderzoek bij eLaw, het centrum voor recht en digitale technologie, heeft het voorstel geschreven met negen buitenlandse…
-
Nieuwe e-waarde blijkt nóg flexibeler: significantieniveau achteraf aan te passen
Onlangs is een paper van Peter Grünwald gepubliceerd in het prestigieuze wetenschappelijk tijdschrift Proceedings of the National Academy of Sciences. Grünwald is hoogleraar Statistisch Leren aan het Mathematisch Instituut en senioronderzoeker bij Centrum Wiskunde & Informatica.
-
Project LAWKI (Life As We Know It) door het collectief ARK / Roosje Klap winnaar Gouden Kalf 2022
Project LAWKI (Life As We Know It) van ACPA promovenda Roosje Klap (ARK) heeft een Gouden Kalf Award 2022 gewonnen in de categorie Beste Digitale Cultuurproductie.
-
Drie Leidse bètawetenschappers ontvangen TOP-subsidie van NWO
Drie onderzoekers van de Faculteit der Wiskunde en Natuurwetenschappen ontvangen een TOP-subsidie Exacte Wetenschappen. Dat maakte NWO op 22 november bekend.
-
Hoe herken je een radicaliserende jihadist?
Zijn Syriëgangers via hun uiterlijk te traceren? Is het dragen van een baard een signaal van radicalisering bij moslims? Onderzoekers van het Centre for Terrorism and Counterterrorism beweren van niet.
-
Onderwijsvisie gedeeld met decanen en docenten van middelbare scholen
Wat betekenen de ambities van de onderwijsvisie van de Universiteit Leiden voor aanstaande studenten? En hoe kunnen middelbare scholen hun leerlingen hierop voorbereiden? Deze en andere onderwerpen werden besproken door decanen en leraren van middelbare scholen tijdens een interactieve bijeenkomst van…
-
Leiderschap in tijden van verandering
Hoe moet een manager in de publieke sector omgaan met grote veranderingen zoals internationaal terrorisme, migratie en klimaatverandering? Ervaren en ambitieuze managers kunnen het vanaf 18 september leren in het Leiden Certified Public Manager® Program.
-
Internationale projecten REVEAL en PROMISE
PLATO fungeert momenteel als partner in meerdere internationale projecten, waaronder REVEAL en PROMISE.
-
Hendrik Casimir Prize 2017 voor Nashwan Sabti en Nikolas Kavadias
Op de LION/Sterrewacht nieuwjaarsborrel hebben natuurkundestudenten Nashwan Sabti (Leiden) en Nikolas Kavadias (Delft) de 2017 Hendrik Casimir Prize in ontvangst genomen. The Casimir Research School deelt jaarlijks de Hendrik Casimir Prize uit aan de beste masterstudenten in (technische) natuurkunde…
- Foundations of Research - 2: Conceptualization, Research Questions, Composition (3 ECTS)
- Foundations of Research - 2: Conceptualization, Research Questions, Composition (3 ECTS)
-
Blog kernvisie Rachna in t veld
Blog kernvisie taskforce onderwijs rechtsgeleerdheid Rachna in t veld
-
MOOCs zijn meer dan online onderwijs
De Universiteit Leiden biedt inmiddels bijna twintig Massive Online Open Courses (MOOCs) aan. Het maken en doceren in zo’n online cursus levert meer op dan enthousiaste cursisten, vertellen MOOC-docenten Marlies Reinders en Edwin Bakker. ‘Je brengt een wereldwijde community bijeen.’
-
Marjo de Graauw wil met onderwijsvernieuwing de opleiding overstijgen
Marjo de Graauw heeft een bijzondere functie: ze is bij de opleiding Bio-Farmaceutische Wetenschappen verantwoordelijk voor onderwijsvernieuwing. In september verliet ze na vijf jaar de Leiden Teachers’ Academy (LTA). Welk project voerde de Graauw uit? Dit is het eerste in een reeks interviews met…
-
Vice-rector Hester Bijl: ‘Meer onderwijs op maat’
Ruim honderd dagen is ze in functie. Ze is enthousiast over wat ze tegenkomt op de universiteit, bruist van de energie en heeft veel plannen met het onderwijs. Een vraaggesprek met de ‘nieuwe’ vice-rector magnificus van de Universiteit Leiden, Hester Bijl.
-
Duurzame toekomst
Hoe kunnen we onze maatschappij zo inrichten dat de wereld leefbaar blijft voor onszelf en al het andere leven om ons heen? Aan dat vraagstuk werken Leidse wetenschappers samen vanuit allerlei disciplines, van biologie tot datawetenschap en van milieueconomie tot archeologie.
-
Quantum Leiden werkt aan de toekomst
Quantum, machine learning, AI en qubits. Quantum Leiden bundelt onderzoek en onderwijs van Universiteit Leiden naar supercomputers of quantumcomputers
- Quantumfysica
-
DevOps Engineer Tooling
ICT Shared Service Centre
-
Weblogs en podcasts
Leidse wetenschappers en studenten bloggen en podcasten over onderzoek en onderwijs.
-
Basis Kwalificatie Onderwijs
De Basis Kwalificatie Onderwijs (BKO) is een integraal onderdeel van professionele ontwikkeling voor docenten. Op deze pagina vind je uitgebreide informatie over de trainingssessies die jouw reis naar het behalen van dit certificaat ondersteunen.
-
Samenwerking
De Faculteit der Wiskunde en Natuurwetenschappen streeft naar impact van haar onderzoek en onderwijs op de samenleving. Daarvoor werkt de faculteit in binnen- en buitenland samen met andere universiteiten en instituten, maatschappelijke partners, het bedrijfsleven én met het brede publiek.
-
Promoveren
Promoveren is de toekenning respectievelijk verwerving van de academische graad van doctor in een bepaald vak.
- Tumult 1974-2024
-
Liveable planet lunchlezing - Leren van Oude Water Systemen
Lezing
-
Drie Leidse samenwerkingsprojecten met het bedrijfsleven gehonoreerd
NWO steekt geld in drie samenwerkingsprojecten met het bedrijfsleven. Het gaat om het versnellen van het zoeken naar nieuwe medicijnen, de studie van veranderingen in eiwit als medicijn en het ontwikkelen van analysetechnieken voor onderzoek naar de bouwstenen van het leven.
-
Zijn mensen de robots van de toekomst?
Of je nu een auto wilt repareren, of simpelweg je sleutels kwijt bent: grote kans dat er in de toekomst een toepassing van augmented reality (AR) bestaat die je hiermee kan helpen. Bij het evenenemt ‘AR op de werkvloer’ verkenden professionals samen met studenten de mogelijkheden en de gevolgen van…
-
'Bijscholing is hard nodig in een wereld die razendsnel verandert'
Van opmerkelijke ontslagzaken in de opleiding Arbeidsrecht tot lessen in ambtelijke gevoeligheden in de leergang Politiek bestuurlijke sensitiviteit. Leidse alumni en andere professionals kunnen zich bij laten scholen in de postacademische opleidingen van de Universiteit Leiden. Twee professionals…
-
Online onderwijs in de collegezaal
Alles om ons heen is in beweging. De student, de universiteit, de technologie, de maatschappij, de arbeidsmarkt en de wereld. Deze ontwikkelingen zijn aanleiding om te experimenteren met nieuwe onderwijsvormen. In dit artikel een kleine greep uit de vele tientallen onderwijsinnovatieprojecten. Wat opvalt:…
-
Kunstmatige intelligentie leert sneller met quantumtechnologie
Een internationale samenwerking, waaronder Leidse natuurkundige en computerwetenschapper Vedran Dunjko, heeft aangetoond dat quantumtechnologie het leerproces van kunstmatige intelligentie (AI) kan versnellen. Om dit te bewijzen gebruikten de wetenschappers een quantumprocessor met afzonderlijke fotonen.…
-
Zomerschool over extremisme geeft inkijkje in theorie en praktijk
Iedere zomer is de Universiteit Leiden het toneel van tientallen summerschools waar professionals en studenten zich in korte tijd kunnen laten bijscholen in één onderwerp. We namen een kijkje bij een zomerprogramma over extremisme. ‘Een ronselaar van Al Qaida zei dat ik de wereld kon veranderen.’
-
Krachtiger datacenter zorgt voor stroomversnelling in onderzoek
De evolutie van taal, doeltreffender medicijnen of de duiding van archeologische vondsten. Steeds meer onderzoekers werken met supercomputers die snel grote hoeveelheden data kunnen verwerken. Mede daarom wordt het universitaire datacenter sterk uitgebreid en vernieuwd. 'Dankzij datamining krijgen we…
-
‘Wetenschappers moeten voorzichtig zijn met resultaten op basis van AI’
Antropoloog Rodrigo Ochigame bestudeert hoe wetenschapsbeoefening verandert door AI. Van sterrenkunde tot wiskunde tot klimaatmodellen: het gebruik van AI roept de vraag op wat precies telt als wetenschappelijk bewijs, vindt de onderzoeker.
-
Minister keurt aanvraag Leidse masteropleiding Farmacie goed
Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap Jet Bussemaker heeft de aanvraag voor de masteropleiding Farmacie in Leiden goedgekeurd. Een belangrijke stap in het proces om tot een nieuwe masteropleiding te komen.
-
Minder kans op virusuitbraken dankzij data science
Data science is van groot belang bij het voorkomen van toekomstige uitbraken van virusziekten, aldus informaticus Aske Plaat. Hij aanvaardt op 13 april zijn benoeming als hoogleraar Data Science met zijn oratie ‘Data Science and Ebola.’
-
Dubben over masters: er valt wat te kiezen
Vrijdag 10 november verwelkomde de Universiteit Leiden nieuwsgierige studenten uit alle windstreken tijdens de Masterdag. Dat studenten zich goed oriënteren en niet over één nacht ijs gaan is duidelijk.
-
Leren van teksten
Dankzij het internet halen leerlingen eenvoudiger informatie uit meerdere teksten dan voorheen. Er is daardoor wel veel meer toegang tot foutieve informatie. Het is daarom belangrijker dan ooit te voren om te kijken naar de processen die plaatsvinden wanneer incorrecte kennis aangepast moet worden.…
-
Traditioneel prentenboek legt het af tegen voorleesapp
Kinderen leren meer van digitale prentenboeken dan van traditionele statische boeken. Vooral taalzwakke kinderen begrijpen een verhaal beter dankzij bewegende beelden. Maar interactieve spelletjes werken juist verstorend. Dat concludeert promovenda Zsofia Takacs. Promotie 22 april.
-
Annemarie Drahmann en Joris Larik ontvangen Senior Kwalificatie Onderwijs
15 bevlogen docenten, waaronder Annemarie Drahmann en Joris Larik, beiden werkzaam binnen het Instituut Publiekrecht, ontvingen op 22 januari uit handen van rector magnificus, Hester Bijl, de Senior Kwalificatie Onderwijs. Deze kwalificatie toont aan dat je didactisch en onderwijskundig sterk bent en…
-
Even voorstellen: Mirjam Bekker
Mirjam Bekker is op 15 november 2012 begonnen met haar promotieonderzoek binnen het 'Crime and Gender' project van Manon van der Heijden.
-
Bayesiaanse statistiek niet zo robuust als gedacht
De veelgebruikte Bayesiaanse statistiek is niet zo robuust als vaak wordt gedacht. Thijs van Ommen van het Centrum Wiskunde & Informatica (CWI) heeft ontdekt dat voor een bepaald type problemen de Bayesiaanse statistiek niet-bestaande patronen in data vindt. Promotie op 10 juni.
-
Felienne Hermans is columnist bij AG Connect
Met ingang van januari 2019 is Felienne Hermans van het Leiden Institute of Advanced Computer Science (LIACS) vaste columnist bij AG Connect. Voor dit IT-vakblad zal zij tien keer een column schrijven die aansluit bij het thema van het blad. Hermans: ‘Vanuit het onderwijs kijk ik weer anders naar het…
-
Mentor en tutor bieden eerstejaars warm welkom en goede start
Alle eerstejaars bachelorstudenten van de Universiteit Leiden krijgen een student als mentor en docent als tutor om ze wegwijs te maken in hun nieuwe studie en stad. De tutorgroepen, van tien tot vijftien studenten, versterken de onderlinge band.
-
Vier korte films over vier eeuwen vrijheid aan de Universiteit Leiden
Vier video’s vertellen het verhaal van de geschiedenis van de Universiteit Leiden. Op 2 november gingen de films in première tijdens het Leidse Filmfestival.
-
Bio-Farmaceutische Wetenschappen scoort 9e plaats in QS World University Rankings
Bio-Farmaceutische Wetenschappen staat met een overall score van 89.9 op de 9e plaats wereldwijd, de 6e plaats binnen Europa en de 1e plaats in Nederland in de QS World University Rankings, een uitzonderlijke prestatie. Dit blijkt uit de lijst die onderwijsadviesbureau QS publiceerde.