944 zoekresultaten voor “cognitieve psychology” in de Publieke website
-
Cognitieve Psychologie
Cognitieve psychologie is de studie van mentale functies, waaronder aandacht, geheugen, bewustzijn, emotie, taal en actiecontrole. Het doel is om de complexe relaties tussen brein, cognitie en gedrag te begrijpen.
- Psychology (MSc)
- Psychology (research) (MSc)
- Applied Cognitive Psychology (MSc)
- Occupational Health Psychology (MSc)
- School Psychology (MSc)
- Developmental Psychology (research) (MSc)
- Clinical Psychology (MSc)
-
Psychology
Leer meer over de Engelstalige bachelor Psychology aan de Universiteit Leiden. Bekijk de voorlichtingsvideo en ontdek of deze veelzijdige studie bij je past!
-
Humans of Psychology
Bij Humans of Psychology staan studenten en medewerkers van het Instituut Psychologie in de spotlight. Doormiddel van onze podcasts en blogs kom je meer te weten over bijzonder onderzoek, bestsellers en nog veel meer.
-
Psychology: a comprehensive introduction
Deze minor biedt een overzicht van het vakgebied Psychologie.
- Health and Medical Psychology (MSc)
- Social and Organisational Psychology (MSc)
- Child and Adolescent Psychology (MSc)
- Economic and Consumer Psychology (MSc)
- Methodology and Statistics in Psychology (MSc)
- Social and Economic Psychology (research) (MSc)
- Clinical and Health Psychology (research) (MSc)
-
De onzichtbare last van cognitieve problemen bij multipele sclerose
Van de patiënten met multipele sclerose (MS) krijgt 34-65% vroeg of laat te maken met cognitieve problemen.
-
Guido BandFaculteit der Sociale Wetenschappen
band@fsw.leidenuniv.nl | 071 5273998
-
Birte Forstmann
Faculteit der Sociale Wetenschappen
b.u.forstmann@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Bouwstenen van succes
Een onderzoek naar voor wie, wanneer en waarom de Cool Little Kids interventie werkt.
-
ADHD & ME: aanpakken van zelfbeeld bij jongvolwassenen
ADHD & ME heeft als doel te onderzoeken hoe het verbeteren van het zelfbeeld de relatie tussen ADHD-symptomen en comorbide stoornissen, zoals angst en depressie, kan verbreken. In dit onderzoek onderzoeken we de effectiviteit van een cognitief gedragstherapie (CGT) programma, genaamd Competitive Memory…
-
professionele leergemeenschappen over differentiatie op basis van cognitieve verschillen tussen leerlingen
Welke relatie bestaat er tussen verschillende type PLGs en cognitieve differentiatie?
-
Kerwin OlfersFaculteit der Sociale Wetenschappen
k.j.f.olfers@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 3803
-
Leukemia treatment & cognitive development
-
-
Roy de KleijnFaculteit der Sociale Wetenschappen
kleijnrde@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 3915
-
Leeftijdsgerelateerde veranderingen in emotie herkenning tijdens de kindertijd
Nauwkeurig emoties van anderen herkennen is een essentiële sociale vaardigheid, die relevant is voor het omgaan met de sociale wereld vanaf de kindertijd. Het vermogen van kinderen om dit te doen is een mijlpaal in hun sociaal-emotionele ontwikkeling en wordt geassocieerd met een aantal belangrijke…
-
Channeke KeulsFaculteit der Sociale Wetenschappen
c.s.keuls@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Bryant JongkeesFaculteit der Sociale Wetenschappen
b.j.jongkees@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Eén-jaars oefeneffecten voorspellen cognitieve uitkomsten op lange termijn bij de ziekte van Parkinson
Tot wel 50% van de mensen met de ziekte van Parkinson ontwikkelt na verloop van tijd cognitieve achteruitgang; deze studie onderzoekt het gebruik van ‘oefeneffecten’ op neuropsychologische tests als een vroege voorspeller van cognitieve achteruitgang.
-
Onderwijs
De sectie Cognitieve Psychologie draagt bij aan de 3-jarige bacheloropleiding en verzorgt 2 masterspecialisaties.
-
Harriet VermeerFaculteit der Sociale Wetenschappen
vermeer@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 3491
-
Bart VogelaarFaculteit der Sociale Wetenschappen
b.vogelaar@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 6022
-
Roderik GerritsenFaculteit der Sociale Wetenschappen
r.j.s.gerritsen@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 7334
-
Xiaochen ZhengFaculteit der Sociale Wetenschappen
x.zheng@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Henk van Steenbergen
Faculteit der Sociale Wetenschappen
hvansteenbergen@fsw.leidenuniv.nl | 071 5273655
-
Geluk is ook niet alles
Hoe vergroot je de kans om gedrag aan of af te leren? Wat kan helpen is kennis van een overzichtelijk aantal principes van gedragsverandering. Die principes worden uitgelegd en toegepast door Willem van der Does, hoogleraar Klinische Psychologie. Eerder verschenen van zijn hand o.a. Zo ben ik nu eenmaal!…
-
Artikel in 'Frontiers in Psychology'
Milan van der Kuil, Anne Visser, Andrea Evers en Ineke van der Ham hebben een artikel gepubliceerd in Frontiers in Psychology, getiteld: A usability study of a serious game in cognitive rehabilitation: a compensatory navigation training in acquired brain injury patients. Ze beschrijven hierin hoe serious…
-
SPRING
In dit project volgden we kinderen van ouders met een angststoornis. Hoe ontwikkelen deze kinderen zich? En kunnen we beter begrijpen waarom sommige kinderen wel angsten ontwikkelen en sommige kinderen niet? We focussen ons in dit project met name op de sociale angststoornis en de paniekstoornis.
-
Historische grondslagen van opvoeding
-
-
Zsofia PilzFaculteit der Sociale Wetenschappen
z.p.pilz@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Vragenlijst over de implementatie van cognitieve training in de revalidatiezorg
Universiteit Leiden doet op dit moment in samenwerking met Kenniscentrum Revalidatiegeneeskunde Utrecht onderzoek naar de digitalisering van cognitieve behandeling van patiënten. Het onderzoek bestaat uit een enquête en heeft het doel de zorgverlening efficiënter en makkelijker te maken. Daarom zijn…
-
Zsuzsika SjoerdsFaculteit der Sociale Wetenschappen
z.sjoerds@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 5437
-
Over ons
De sectie Ontwikkelings- en Onderwijspsychologie bestaat uit meer dan 45 medewerkers. Zij houden zich voornamelijk bezig met onderwijs en onderzoek.
-
Nina KomrijFaculteit der Sociale Wetenschappen
n.l.komrij@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Neurocognitief trainingsprogramma draagt bij aan de sociale cognitieve ontwikkeling van jonge kinderen met een extra X- of Y-chromosoom
De sociale ontwikkeling is één van de belangrijkste domeinen van kwetsbaarheid bij Jonge kinderen met een extra X- of Y-chromosoom. Het is daardoor voor hen uitdagender om sociale signalen te signaleren in hun omgeving, die te verwerken en er gepast op te reageren.
-
Pascal HaazebroekFaculteit der Sociale Wetenschappen
phaazebroek@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
'A Healthy Diet for A Healthy Life' subsidie voor Lorenza Colzato
Lorenza Colzato wil onderzoeken of het gebruik van probiotica en tryptofaan de sociaal-cognitieve achteruitgang die optreedt bij het ouder worden, kan vertragen. Daarvoor ontvangt Colzato samen met haar collega's in Duitsland en Spanje een JPI 'A Healthy Diet for A Healthy Life' Joint Transnational…
-
Gezondheids-, Medische en Neuropsychologie
Binnen de sectie Gezondheids-, Medische en Neuropsychologie wordt onderwijs verzorgd en onderzoek verricht op verwante deelgebieden van de psychologie: Gezondheids-, Medische en Neuropsychologie.