457 zoekresultaten voor “bron age” in de Medewerkerswebsite
-
Renske Bronr.m.bron@sea.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Aaron BronFaculteit der Rechtsgeleerdheid
a.bron@law.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
CINETS 2026: Crimmigration in an Age of Authoritarian Drift
Congres/symposium
-
Rosa van der Mastr.c.van_der_mast@lumc.nl | 071 5263785
-
Claire WeedaFaculteit der Geesteswetenschappen
c.v.weeda@hum.leidenuniv.nl | 071 5272718
-
Alexandra Tutwilera.a.tutwiler@arch.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Rachael Hallr.a.hall@arch.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Cora Tabea Lederc.t.leder@arch.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Een nieuw instructieboek voor onderzoek met koloniale bronnen
Hoe doe je onderzoek met bronnen die zijn geschreven of verzameld in een koloniale context? Deze vraag staat centraal in het tweedejaars geschiedeniscollege ‘Koloniale en wereldgeschiedenis: Nederlandse bronnen als venster op de wereld’. Om studenten zo goed mogelijk te begeleiden bij hun onderzoek…
-
Mattijs Numansm.e.numans@lumc.nl |
-
Lotte Nagelhoutl.nagelhout@arch.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Maia Casna
m.casna@arch.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Op zoek naar die ene bron? Kijk eens in de databases van de UB
Japanse kranten, fotoarchieven uit Nederlands-Indië of informatie over gender en seksualiteit: het is allemaal te vinden in de 621 databases voor geesteswetenschappers die de Universiteitsbibliotheek rijk is. Deze week begint een flyercampagne om ze beter onder de aandacht te brengen.
-
Rachel Schatsr.schats@arch.leidenuniv.nl | 071 5271925
-
Mark van Buchemm.a.van_buchem@lumc.nl | 071 5264376
-
Deeltijd masteropleiding Health, Ageing & Society
Studievoorlichting
-
Deeltijd masteropleiding Health, Ageing & Society
Studievoorlichting
-
Health, Ageing & Society: een (parttime) masteropleiding
Studievoorlichting
-
Assignments in the age of AI (Science)
Didactiek, Effectief werken, ICT
-
Education of your children
In the Netherlands, children attend school from the age of 4 and are legally required to do so from the age of 5. Elementary school, or primary education (basisschool), lasts 8 years.
-
Alumnus Asa Splinter: ‘Een LHBT+-identiteit is geen last maar een bron van inspiratie’
Asa Splinter wist het als tiener al zeker: die wilde Japans studeren in Leiden. Een havo-diploma en veranderde wetgeving leken roet in het eten te gooien, maar Asa zette door. Na tien jaar studeren behaalde die een masterdiploma Japans én werd genomineerd voor de IHLIA-scriptieprijs voor de beste scriptie…
-
Sarah Schraders.a.schrader@arch.leidenuniv.nl | 071 5271685
-
Housing an Ageing Society: Institutionalisation in the Netherlands after 1945
Lezing, Economic and Social History Brown Bag Seminar
-
Femke Lippokf.e.lippok@arch.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Friedo Dekkerf.w.dekker@lumc.nl | 071 5265230
-
Nederlandse koloniale bronnen verbinden met AI
Lezing
-
Blindengeleidehonden: een allesbehalve moderne uitvinding
Lange tijd dachten zelfs veel onderzoekers dat de blindengeleidehond een vrij moderne uitvinding was. Rondneuzend in archiefmateriaal ontdekte universitair docent Krista Milne bij toeval dat blindengeleidehonden hun blinde baasjes al in de middeleeuwen hielpen. Milne heeft nu een NWO-XS-subsidie ontvangen…
-
Culturele contacten tussen ‘Oost’ en ‘West’ in de vroege middeleeuwen
Met behulp van het JEDI fonds ging Fatima al Moufridji samen met een docent op zoek naar culturele contacten tussen vroegmiddeleeuws Engeland, Noord Afrika en het Midden-Oosten. Samen maakten ze vier kennisclips die nu te zien zijn op YouTube.
-
Plagiaatdetectie in het onderwijs
Geef je onderwijs? Wil je controleren of ingeleverde papers, essays en scripties zijn overgenomen van anderen? Turnitin vergelijkt de inhoud van ingeleverde papers en scripties met eerder ingeleverde stukken en met openbare bronnen op het internet.
-
Financieel beleid
Wat zijn de bronnen van inkomsten van de universiteit? En hoe zorgen we dat de universiteit goed en betrouwbaar functioneert? Hieronder vind je meer informatie over ons financieel beleid.
-
Bijzonder hoogleraar Mariken Teeuwen: ‘In het onderzoek naar middeleeuwse handschriften is nu zoveel meer mogelijk’
Per 1 maart is Mariken Teeuwen gestart als bijzonder hoogleraar schriftcultuur in de middeleeuwen bij het Instituut voor Geschiedenis. ‘Ik kijk ernaar uit om samen met studenten onderzoek te doen.’
-
Auteursrecht
Alle (tekstuele en visuele) bronnen die je voor je educatieve video of online cursus gebruikt moeten voldoen aan de voorwaarden van de Nederlandse Auteurswet. Hieronder vind je enkele richtlijnen over hoe je referenties bij visuele bronnen in je videowerk, en waar je bruikbaar beeldmateriaal en bruikbare…
-
A New Age of Infrastructure Development? An Historical Comparison of Nested Dependency in Pakistan and Egypt
Lezing, Lunch Research Seminar
-
Fair Educational Assessment in the Age of AI (FAIR-ASSESS)
Deliberative assembly
-
Onderwijsgids inclusief onderwijs
Een inclusieve leeromgeving waarin studenten zich thuis voelen en hun ervaringen en opvattingen kunnen delen, is essentieel voor de ontwikkeling van hun talenten. Deze onderwijsgids ondersteunt docenten in hun ambities om studenten ongeacht hun achtergrond zich in het universitaire onderwijs te laten…
-
Tineke Abmat.a.abma@lumc.nl | 071 5268446
-
Jacobine Melisj.melis@arch.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
David van Bodegomd.van_bodegom@lumc.nl | 071 5266640
-
Dusan Maczekd.maczek@arch.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Werkzaamheden in de straten rond Arsenaal en Huizinga
Organisatie
-
NIAS-beurs voor Robert Stein: Waar komen de bonnetjes vandaan?
Tegenwoordig kunnen ze de val van ministers veroorzaken, maar ooit waren bonnetjes een nieuw fenomeen. Universitair hoofddocent Robert Stein ontvangt een beurs van het NIAS om hun ontstaan in kaart te brengen.
-
Chinese painting - Xieyi and Mogu-style
Kunst en vrije tijd, Kunst en vrije tijd
-
TEC: TimeEdit Curriculum
TimeEdit Curriculum (TEC) brengt het onderwijsvoorbereidingsproces bijeen in één complete en beheersbare bron. Zo worden gegevens eenduidig vastgelegd en automatisch gekoppeld aan andere systemen. Dit bespaart tijd en het proces is minder foutgevoelig.
-
Werken aan digitale geletterdheid met historische bronnen – PLG Transkribus
Cursus
- Ontwerpen van onderwijs
-
Culturele bronnen en patronen van concurrentiekracht: Japan, Korea, China
Lezing, Oosters Genootschap Nederland, Universiteit Leiden
-
Met een camera door de rug van een boek: ‘Je zult maar net die ene zeldzame tekst vinden’
Wat doe je als je een boek uit de zestiende of zeventiende eeuw hebt, maar je vermoedt dat in de boekrug een fragment van een middeleeuws handschrift is verwerkt? Universitair docent Thijs Porck kreeg een NWO-beurs om aan de slag te gaan met een camera aan een slang. ‘Het project komt neer op kijkoperaties…
-
Fraude en plagiaat
Fraude en plagiaat bij toetsing komt helaas overal voor, ook onder onze studenten. Als examinator speel je in relatie daarmee een belangrijke rol in het waarborgen van academische integriteit.
-
Scribe to Screen: Sources and Approaches to Global History in the Digital Age [COGLOSS x GLOBALISE]
Lezing, COGLOSS x GLOBALISE Webinar
-
Keuzemodel arbeidsvoorwaarden
Een deel van je arbeidsvoorwaarden kun je flexibel invullen via het keuzemodel arbeidsvoorwaarden.