Oratie uitgesproken door Prof.dr. Nadira Saab bij de aanvaarding van het ambt van hoogleraar Onderwijswetenschappen aan de Universiteit Leiden op vrijdag 31 oktober 2025

Digital agency is essentieel voor hoe we vandaag leren, onderwijzen en leven. Digital agency is meer dan alleen weten hoe digitale tools werken. Het gaat erom technologie kritisch te begrijpen, bewuste oordelen te vellen en doelgericht te handelen. Het is het verschil tussen geleid worden door technologie…

De onderzoeksgroep Digital Archaeology beheert twee computerlaboratoria voor verschillende doeleinden: een onderwijslab en een onderzoekslab.

Het Leiden University Centre for Digital Humanities (LUCDH) is een interdisciplinair centrum dat studenten en medewerkers uit de hele Leidse gemeenschap samenbrengt.

To what extent can digital technologies be considered as authorities?

Hifadhi ya Dijiti ya Ustadh Mau

Een talenopleiding bereidt je niet voor op een baan als vertaler, een feit dat afgestudeerden en hun klanten niet weten. Misschien maar goed ook, want veel afgestudeerden worden vertaler. De minor Translation in the Digital Age biedt je de mogelijkheid om kennis te maken met vertalen, in veel opzichten…

Onlineplatforms zoals YouTube, Facebook en X (voorheen Twitter) zijn niet meer weg te denken uit het dagelijkse mediagebruik. Journalisten nemen posts van politici over in krantenberichten, wetenschappers delen hun inzichten in korte berichten of video’s en ook de rechtspraak gebruikt sociale media…

De masteropleiding Book and Digital Media Studies biedt een inleiding tot de geschiedenis van het geschreven en gedrukte woord, en de theorie en de praktijk van zowel het uitgeversvak als digitale tekstmedia.

Dit boek combineert inzichten uit de regelgevingstheorie, het recht en de computerwetenschappen en onderzoekt oplossingen voor beleid en digitale handhaving die de consumentenbescherming in de EU tegen dark patterns zouden kunnen versterken – een beleidsprioriteit van de afgelopen jaren en de nabije…

Leiden University’s Master of Laws in Advanced Studies in Law and Digital Technologies (L.L.M.) examines the legislation and governance regarding internet, computers, mobile devices, persuasive technologies and ambient intelligence.

De opkomst van het digitale tijdperk beïnvloedt het openbaar bestuur op vele manieren. Digitalisering en data hebben invloed op elk aspect van openbaar bestuur en beleid. Binnen het instituut Bestuurskunde van de Universiteit Leiden, gevestigd in Den Haag - de bestuurlijke hoofdstad van Nederland -…

In december 2024 verscheen bij Cambridge University Press het boek Regulating Competition in the Digital Network Industry van dr. Jasper van den Boom, assistent-professor EU-mededingingsrecht aan het Europa Instituut van de Universiteit Leiden. Het boek introduceert een nieuw analytisch kader voor het…

Workshops, lezingen

In this article, Jasmijn Boeken, explores in which ways the defining characteristics of the different zones can be found in the digital sphere.

Kom naar onze online en oncampus events om ons beter te leren kennen!

A new publication on changes in the relationship between news and their public in Chile

With the help of quantum mechanics, digital quantum hardware may be able to tackle some of the problems that are too difficult for ordinary computers. But despite these expectations and the ongoing effort of the research community, reliable quantum computers are not yet realized in a lab setting.

In deze dissertatie onderzoekt Galikyan hoe de multidimensionaliteit van gegevens over interactie tussen studenten en de veelzijdigheid van deze interactie van invloed zijn op de meting van interactie tussen studenten in digitale leeromgevingen.

Deze studie kijkt naar netwerken van mensen die betrokken zijn bij conflicten, zowel binnen landen als over de grenzen heen. Het gebruikt verschillende onderzoeksmethoden om te begrijpen hoe deze netwerken werken, vooral in de Sahel (in Afrika) en andere gebieden.

De programmagroep Onderwijswetenschappen verzorgt onderwijs op het gebied van onderwijs, het leren en de ontwikkeling van leerlingen in de schoolcontext. Studenten worden aangemoedigd uitkomsten van wetenschappelijk onderzoek te gebruiken om hun mening over het onderwijsbeleid en de onderwijspraktijk…

De programmagroep Leer- en Gedragsproblemen in het Onderwijs is verantwoordelijk voor onderwijs op het gebied van leerproblemen binnen de bachelor- en masteropleidingen van het Instituut Pedagogische Wetenschappen.

eLaw – Centrum voor Recht en Digitale Technologie biedt onderwijsprogramma's aan op pre-universitair, bachelor-, master-, master- en postdoctoraal niveau op het gebied van recht, technologie en samenleving.

Damien Van Puyvelde en Paul Oling onderzoeken hoe overheidsinlichtingendiensten effectief kunnen samenwerken met de private technologiesector om aan hun veranderende technologische behoeften te voldoen.

Op 9 mei 2018 verdedigde Roy van Keulen zijn proefschrift 'Digital Force: Life, Liberty & Livelihood in the Information Age'. Het promotieonderzoek is begeleid door promotor prof.dr. A. Ellian.

In dit artikel onderzoeken Barrie Sander en zijn collega's of eerlijkheid in digitaal bestuur onbedoeld structurele ongelijkheden verankert.

Dit boek onderzoekt hoe demografische veranderingen – met name bevolkingskrimp en vergrijzing – digitale innovatie binnen de publieke sector beïnvloeden. Aan de hand van een analyse van 110 Italiaanse gemeenten belicht het onderzoek de onderbelichte impact van

Laat je op deze pagina inspireren door best practices van onderwijsvernieuwende voorbeelden die in ons onderwijs invulling geven aan de ambitie Technologie in onderwijs.

The global transition toward low-carbon energy systems and the rapid expansion of digital technologies, including artificial intelligence, are reshaping how modern societies produce, move, and process energy and information.

De programmagroep Opvoeding en Ontwikkeling is verantwoordelijk voor onderwijs op zowel bachelor- als masterniveau, met speciale aandacht voor opvoeding en ontwikkeling.

Je kunt aan de Universiteit Leiden Kunstmatige Intelligentie studeren, maar ook binnen andere opleidingen speelt het een steeds grotere rol.

The Digital Medievalist has recently created a curated Zenodo community, called the Digital Medieval Webinar Repository (DMWR) to house recorded presentations on medieval topics.

De faculteit biedt vier bacheloropleidingen (Rechtsgeleerdheid, Notarieel recht, Fiscaal recht en Criminologie),  masteropleidingen, minoren, honoursonderwijs, summer schools, Leiden law courses en postacademisch onderwijs.

De afdeling Bedrijfswetenschappen verzorgt bedrijfswetenschappelijk onderwijs voor studenten van de Faculteit der Rechtsgeleerdheid, maar ook voor studenten van andere faculteiten van de Universiteit Leiden.

Het gehele onderwijscurriculum uitgewerkt in twintig perspectieven

Op 11 juni 2020 verdedigde Sabine Witting haar proefschrift 'Child Sexual Abuse in the Digital Era: Rethinking Legal Frameworks and Transnational Law Enforcement Collaboration'. Het promotieonderzoek is begeleid door promotoren prof.mr. J.J. Sloth-Nielsen en prof.dr.mr. S. van der Hof.

Op 9 april promoveert Manolis Fragkiadakis. Het Leiden University Centre for Linguistics feliciteert Manolis!

This problem analysis raises the importance of a two interlinked questions: (1) what are important digital skills in the public sector? and (2) how well do different organizational and individual factors explain differences in skills levels?

Het The Hague Program for Cyber Norms, een onderzoeksprogramma van het Institute of Security and Global Affairs, heeft zijn eerste beleidsnota gepubliceerd. Hierin onderzoeken Dennis Broeders, Sergei Boeke en Ilina Georgieva de rol van inlichtingendiensten in cyberspace en de (on)mogelijkheden van adequate…

The University of Göttingen is pleased to announce its annual international digital palaeography summer school. The summer school is intended as an intensive training programme for graduate students, in both traditional Latin palaeography and codicology, and in the latest digital technologies applicable…

Het doel van dit EU+ project is het bestuderen en maken van pedagogische didactische instrumenten voor het bevorderen van inclusieve onderwijspraktijken in het hoger onderwijs.

The Department of History and Art History externe link at Utrecht University is looking for a candidate for the PhD-project “The (R)evolution of Reconstruction: an analysis of digital facsimiles”. This project analyses the value of digital facsimiles for researchers, heritage institutions, and museum…

Onze steeds toenemende afhankelijkheid van software en technologie, uit gemak, noodzaak of anderszins, maakt ons afhankelijk van de supranationale en commerciële bedrijven die deze producten leveren. Hoe belangrijk is het dat overheden, universiteiten en onderzoekers ervoor zorgen dat zij de controle…

In dit project bundelen onderzoekers en docenten van LUCAS, het ICLON en de UBL de krachten om expertise en ervaring op het gebied van machine learning en AI als open leermateriaal voor het middelbaar onderwijs te publiceren.

In dit literatuuroverzicht wordt de huidige kennis over interdisciplinair onderwijs geïnventariseerd en wordt antwoord gegeven op de vragen ‘wat is interdisciplinair onderwijs?’, ‘hoe kan interdisciplinair onderwijs worden opgezet?’, ‘welke studentleeruitkomsten zijn gerelateerd aan interdisciplinaire onderwijsvormen?’,…

A small insight into the annual study trip to Brussels of the advanced master programme Law and Digital Technologies.

Steeds meer scholen bieden tweetalig onderwijs aan. Het doel van dit project is het verder ontwikkelen van de manier waarop tweetalig onderwijs wordt gegeven, en zo het leren door leerlingen te bevorderen.

Dit literatuuroverzicht biedt een overzicht van inzichten uit wetenschappelijke literatuur over factoren die van invloed zijn op de kwaliteit van hoger onderwijs.