The availability of indicators based on social media has opened the possibility to track the online interactions between social media users and scholarly entities.

The research group Science Communication and Society aims to understand how science communication works to improve the interaction between science and society. Central themes are ‘Bridging the gap between experts and the general public’ and ‘Evaluating Science Communication’.

Promotor: R. Cramer

Dit artikel onderzoekt de integratie van scenariogebaseerd leren (SBL) in een cursus crisiscommunicatie om de praktische vaardigheden en reflectie van studenten in echte situaties te verbeteren.

This article provides a list of the concepts and key elements that should be considered when creating effective communication messages.

During the summer, we organize a summer school for researchers who want to learn about communicating science to diverse audiences. The summer school is aimed at researchers in any career stage who are new to science communication. The Summer School is open for all disciplines in science, including social…

In deze opleiding ligt de focus op het informeren van het algemene publiek over belangrijke wetenschappelijke onderwerpen en hoe je deze communicatie wetenschappelijk onderbouwt.

In deze opleiding ligt de focus op het informeren van het algemene publiek over belangrijke wetenschappelijke onderwerpen en hoe je deze communicatie wetenschappelijk onderbouwt.

In deze opleiding ligt de focus op het informeren van het algemene publiek over belangrijke wetenschappelijke onderwerpen en hoe je deze communicatie wetenschappelijk onderbouwt.

Deze opleiding bereidt je voor op een rol als verbindende schakel tussen wetenschap en de samenleving. Je verwerft de kennis en vaardigheden waarmee je andere wetenschappers en leken kunt informeren over belangrijke wetenschappelijke ontwikkelingen in jouw vakgebied.

Deze opleiding bereidt je voor op een rol als verbindende schakel tussen wetenschap en de samenleving. Je verwerft de kennis en vaardigheden waarmee je andere wetenschappers en leken kunt informeren over belangrijke wetenschappelijke ontwikkelingen in jouw vakgebied.

This dissertation focuses on investigating the public communication around quantum science and technology that may affect public engagement.

Deze opleiding bereidt je voor op een rol als verbindende schakel tussen wetenschap en de samenleving. Je verwerft de kennis en vaardigheden waarmee je andere wetenschappers en leken kunt informeren over belangrijke wetenschappelijke ontwikkelingen in jouw vakgebied.

This thesis was embedded in the APELAFICO project and focussed on investigating effects of sound from North Sea offshore wind farms on pelagic fish and harbour porpoise.

Dit onderzoekscluster maakt deel uit van het onderzoeksprogramma ‘Institutions, Decisions and Collective Behaviour’.

Human language is constantly evolving with its linguistic structure being shaped by language users at both individual and population levels. Focusing on the interplay between processes of language acquisition and communicative need in shaping human languages, this thesis introduces a novel computational…

This study has been carried out in the community of Sukamiskin, a kelurahan (‘village’) in Bandung, the Capital of West Java Province, located in the Sunda Region of Indonesia.

Workshop

A new publication on changes in the relationship between news and their public in Chile

Workshops, lezingen

Dr. Ir. Ionica Smeets, onder meer bekend als lid van het duo ‘De Wiskundemeisjes’, is per 1 juli aangesteld als deeltijd hoogleraar Science Communication aan de Universiteit Leiden. De komende vijf jaar zal zij onderzoek doen naar wetenschapscommunicatie, studenten doceren over het vak en hen enthousiasmeren…

In dit hoofdstuk van de Elgar Encyclopedia of International Relations onderzoekt Carraro hoe expertise wordt gedefinieerd binnen International Relations.

How can we bridge the gap between experts and the general public?

Tijdens Summer School Science Communication leer je alles over wetenschapscommunicatie.

Webinar with Q&A

How can we broaden youth participation in STEM Learning

Dit artikel onderzoekt de clusters van crisiscommunicatieonderzoek in de literatuur, waarbij overlappingen en raakvlakken tussen verschillende vakgebieden worden onderzocht.

This thesis mainly focuses on multimodal understanding and Visual Question Answering (VQA) via deep learning methods. For technical contributions, this thesis first focuses on improving multimodal fusion schemes via multi-stage vision-language interactions.

Humans and songbirds learn their vocalizations early in life by exposure to the vocalizations of adult conspecifics. Often, better learning outcomes are achieved with live, social, tutors than with audio-only exposure to vocalizations.

Waarom spraken negentiende-eeuwse wetenschappers zo graag over toewijding, vlijt en ijver? Waarom wijdde Robert Fruin zijn oratie aan onpartijdigheid en riep Abraham Kuenen zijn studenten op tot waarheidsliefde?

In his dissertation Michiel Hooykaas outlines the results of six empirical research projects focused at biodiversity awareness in the Netherlands, specifically people’s knowledge about animals.

Promotores: Prof.dr. G. Miley & Prof.dr. J.M. van den Broek

Wouter Jong en Hanne Goossen onderzoeken de werkwijzen op het gebied van risico- en crisiscommunicatie binnen de toeristische sector.

Op 3 juni 2016, werd het Symposium on International Investment Law as a Field for Scholarly Research georganiseerd door Uppsala University, samen met het Nordic Network on Investment Law en het Swedish Institute of International Law.

In multi/many-core System-on-Chips (SoCs), the performance is almost linearly scaling with the number of processing elements.

This thesis is based on five papers on several topics.

In het Museum voor Communicatie in Den Haag is het archief van een 17e-eeuwse postmeester herontdekt. Het internationale onderzoeksteam Signed, Sealed & Undelivered, geleid door letterkundige Nadine Akkerman van de Universiteit Leiden en historicus David van der Linden van de Rijksuniversiteit Groningen,…

Het P.J. Cosijn Research Fellowship is een initiatief om veelbelovende Research MA-studenten van de Universiteit Leiden met interesse in Angelsaksische studies de kans te geven onderzoek te doen naar Oudengelse taal- en letterkunde. De Cosijn Fellowships zijn onderdeel van het door ERC gefinancierde…

This proposed research uses ego-documents from visual artists that were not intended for publication to reassess the scholarly debate on the demise of the Russian Avant-garde aesthetic in the twenties and early thirties of the 20th century.

This thesis introduces a relational interaction model and a practical tool for describing, visualising and generating interactive dialogues.

Around the world, mindfulness has become big business. This course combines conventional scholarly inquiry from multiple disciplines with experiential learning to provide a responsible, comprehensive, and inclusive education about mindfulness as a contemporary phenomenon.

Hoe verandert generatieve AI de manier waarop we leren, communiceren en de wereld van vandaag begrijpen? Nu AI-tools deel uitmaken van het dagelijks leven, produceren ze niet alleen tekst, maar geven ze ook betekenis, beïnvloeden ze vertrouwen en hebben ze invloed op hoe we informatie vinden en delen.…

The specialisation Science Communication and Society (SCS) concerns science communication in a broad sense. The program focuses on the link between science and society and covers knowledge and skills in the field of science communication.

Promotor: J.M. van den Broek Co-promotor: M.C. de Vries

Environmental challenges such as plastic pollution and biodiversity loss require extensive monitoring. Citizen science, in which members of the public participate in scientific research, has therefore become an important approach in environmental science.

The coursework within the Science Communication and Society (SCS) specialisation prepares students for internships and a career in communication about science and health.

Hoe beïnvloedt de vernietiging van universiteiten in Gaza, ook wel 'scholasticide' genoemd, het wetenschappelijk leven en wat zijn de theoretische en juridische onderbouwingen van de term?