Universiteit Leiden werkt aan de vernieuwing van de Humanities Campus. De onderwijsgebouwen worden één voor één aangepakt. Studenten, medewerkers, bezoekers en inwoners van Leiden kunnen dan op een prettige plek studeren, werken en verblijven. De Humanities Campus staat in open verbinding met de stad…

Big data en andere digitale innovaties hebben invloed op de manier waarop de overheid en burgers met elkaar communiceren. Zo gebruikt de overheid steeds vaker online platforms om inwoners mee te laten beslissen over plannen en beleid. Dit onderzoek bestudeert welke inwoners in meer en mindere mate meedoen…

In dit onderzoek staat de vraag centraal op welke momenten en in hoeverre kinderen kunnen participeren in beslissingen die genomen worden gedurende het jeugdhulpverleningstraject.

Nooit eerder in de Europese geschiedenis bereikten zovelen een zo hoge levensstandaard en levensverwachting, een zo hoog opleidingsniveau, zo veel vrijheid en toegang tot zo veel informatie en communicatiemogelijkheden als nu. Toch woedt er een debat over de ‘crisis van de democratie’ en heerst er onbehagen…

Wat zijn de theoretische en praktische implicaties van het recht om te participeren voor vluchtelingenkinderen in de Nederlandse asielprocedure?

Hoe kan een participatieve, op theater gebaseerde pedagogiek leraren in opleiding ondersteunen bij het ontwikkelen van kritisch bewustzijn en een actieve identiteit als veranderaar met betrekking tot diversiteit, gelijkwaardigheid en inclusie in onderwijscontexten?

De universiteit heeft op 15 februari 2017 het College van Burgemeester en Wethouders van Leiden de Rapportage Herontwikkeling Witte Singel-Doelencomplex aangeboden.

Dr. Stephanie Rap, mr. Denise Verkroost en prof. mr. drs. Mariëlle Bruning hebben onderzoek gedaan naar de mogelijkheden voor kinderen om te participeren in het jeugdhulpverleningstraject. In het eerste deelonderzoek uit 2016, zijn de participatiemogelijkheden van kinderen zoals neergelegd in wet- en…

In dit artikel onderzochten Annemiek de Looze en Eefje Cuppen empirisch of en hoe sociaal conflict leidt tot institutionele verandering.

Het faciliteren van directe burgerparticipatie via onlinekanalen wordt gezien als een kans om lastig bereikbare groepen bij de participatie te betrekken

Om beleid en besluitvorming over verduurzaming te ondersteunen, is het belangrijk om burgers en stakeholders te betrekken bij deze processen. ‘Participatie’ heet dat middel in de Bestuurskunde. Hoogleraar Eefje Cuppen constateert dat het nog vaak mis gaat met die participatie. Oratie op 31 oktober.

Klimaatverandering gaat de komende tijd meer en meer invloed krijgen op ons dagelijks leven. Zo gaat de aanpak ervan belangrijke gevolgen hebben voor veel mensen in onze samenleving.

Per 1 februari starten prof. Mariëlle Bruning, dr. Stephanie Rap en Denise Verkroost LL.M. met het vervolg van het onderzoek naar de mogelijkheden voor kinderen om te participeren in een jeugdhulpverleningstraject.

Op 1 november 2015 zijn prof. mr. drs. Mariëlle Bruning, dr. Stephanie Rap en Denise Verkroost gestart met een onderzoek naar de mogelijkheden voor minderjarigen om te participeren in het jeugdhulpverleningstraject. De centrale onderzoeksvraag was op welke momenten en in hoeverre kinderen kunnen participeren…

Gerrard Boot, hoogleraar Arbeidsrecht, nam op 15 november 2024 deel aan een internationaal congres op de ELTE Universiteit in Budapest. Het congres ging over Participatie van ouders met jonge kinderen op de arbeidsmarkt in de verschillende EU-lidstaten.

Universitair hoofddocent Gianclaudio Malgieri (eLaw – Centrum voor Recht en Digitale Technologie) en professor Margot E. Kaminski (University of Colorado Law School) hebben een nieuw artikel gepubliceerd in het zeer prestigieuze Yale Journal of Law & Technology, getiteld Impacted Stakeholder Participation…

The idea of citizens and public professionals collaborating to provide public services has widely spread in several countries around the globe. Co-production is often presented as the go-to solution for challenges like a legitimacy crisis of both the government and the market, and financial concerns.…

Op 7 februari vond het eerste co-creatie-evenement van het Expanding (Event) Horizons-project plaats aan de Universiteit Leiden. Bijna 30 docenten, wetenschappers en consultants met verschillende achtergronden hebben projecten ontworpen om studenten uit ondervertegenwoordigde minderheidsgroepen te betrekken…

De rol en betekenis van de kunstenaar in participatieve kunstpraktijken

Op 2 november werd in de Rode Olifant in Den Haag het symposium ‘Vitale democratie’ gehouden, georganiseerd vanuit het Ministerie voor Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties.

De participatiemaatschappij. Zo noemde Koning Willem-Alexander in 2013 de ontwikkeling waarin de participatie van burgers centraal staat in onze samenleving.

De laatste dagen en weken buitelden de experts over elkaar heen om de hoofdschuldige in de kinderopvangtoeslagaffaire aan te wijzen. Die discussie is boeiend, maar even belangrijk zijn de bredere lessen die we voor het staats- en bestuursrecht uit de affaire kunnen trekken, aldus Anne Meuwese, hoogleraar…

Ouderen worden vaak benaderd vanuit hun beperkingen, terwijl ze vaak nog wel veel kunnen en willen. Kunst is volgens Tineke Abma een mooie manier om mee te blijven doen.

Centraal in dit proefschrift staat de idee dat jongeren het recht hebben betrokken te worden bij besluitvormingsprocessen over zaken die hen aangaan, zoals hun schoolopleiding, en dat jongeren serieus dienen te worden genomen in hun opvattingen en suggesties over deze zaken.

Ontdek de MSc Nationalism, Ethnic Conflict and Development aan Universiteit Leiden: studeer governance en diversiteit, keuzevakken, scriptie en eventuele stage binnen een eenjarig programma.

Hoe overheden met maatschappelijke organisaties omgaan en hoe maatschappelijke organisaties publieke besluitvorming kunnen beïnvloeden en hun organiserend vermogen staan centraal binnen dit onderzoeksprogramma. Als zodanig biedt dit onderzoeksprogramma, en de leerstoel waaraan het verbonden is, unieke…

Als een rechter beslist om een kind uit huis te plaatsen is dat zeer ingrijpend. Kinderen hebben daarom het recht om gehoord te worden in dit soort zaken. Maar zo’n gesprek tussen kind en rechter duurt bij de rechtbank gemiddeld slechts acht en halve minuut. Bij het gerechtshof dertien minuten. Dit…

Participatie onderzoeksthema's

In dit artikel analyseert Yannick Veilleux-Lepage, verbonden aan het Institute of Security and Global Affairs, samen met Alexandra Phelan en Ayse D. Lokmanoglu meerdere vrouwenfora van extreem-rechtse groeperingen en Islamitische Staat.

De leergang Public Affairs Next Level is speciaal ontwikkeld om je te helpen met:

De KNAW Early Career Award 2019 is toegekend aan universitair docent kinderrechten Stephanie Rap. Ze krijgt de prijs voor haar onderzoek naar de betekenis van internationale kinderrechten.

Op dinsdag 4 februari 2020 kreeg universitair docent kinderrechten Stephanie Rap de KNAW Early Career Award 2019 uitgereikt. Ze kreeg de prijs voor haar onderzoek naar de betekenis van internationale kinderrechten.

Politiek gaat over de gezaghebbende toedeling van waarden: wie krijgt wat, wanneer en hoeveel? Deze vraag kan op vele niveaus en plekken op uiteenlopende manieren worden gesteld.

Met ons onderzoek willen we zowel de wetenschappelijke kennis als de praktische inzichten op het gebied van duurzaamheidsbestuur versterken, en tegelijkertijd een betekenisvolle bijdrage leveren aan het publieke debat over deze urgente vraagstukken. Om dit te bereiken, omarmen we diversiteit in onze…

e-SIDES (ethische en maatschappelijke impact van data science) is een project dat door de Europese Commissie wordt gefinancierd onder het Horizon 2020 programma.

De nieuwe 'Europe Hub' van de Universiteit Leiden is een interdisciplinair platform voor onderzoek, onderwijsexpertise en -capaciteiten van de universiteit met betrekking tot de maatschappelijke en bestuurlijke uitdagingen waar Europa voor staat, zowel in eigen land als daarbuiten. Het platform bestaat…

De programmagroep Leer- en Gedragsproblemen in het Onderwijs doet onderzoek naar stagnaties die kunnen optreden in de cognitieve ontwikkeling.

De motivatie van studenten van lerarenopleidingen voor het beroep van leraar is afhankelijk van diverse factoren. Lerarenopleidingen kunnen de betrokkenheid van hun studenten beïnvloeden.

Het stageverslag bevat onder meer een reflectie op je prestaties en de professionele ontwikkeling die je hebt doorgemaakt tijdens de stage.