5,708 zoekresultaten voor “docent” in de Publieke website
-
Bart van StrienWiskunde en Natuurwetenschappen
b.j.a.van.strien@lic.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Tom KouwenhovenWiskunde en Natuurwetenschappen
t.kouwenhoven@liacs.leidenuniv.nl | 071 5274799
-
Jean-Pierre van der RestFaculteit Rechtsgeleerdheid
j.i.van.der.rest@law.leidenuniv.nl | +31 71 527 6135
-
Qianpu ChenWiskunde en Natuurwetenschappen
q.chen.15@liacs.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Els GoetschalckxICLON
e.d.s.goetschalckx@iclon.leidenuniv.nl | +31 71 527 4043
-
Jelle ButFaculteit Rechtsgeleerdheid
j.j.but@law.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Jens van BijsterveldWiskunde en Natuurwetenschappen
j.van.bijsterveld@liacs.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Ana Letícia Garcez VicenteWiskunde en Natuurwetenschappen
a.l.garcez.vicente@liacs.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Quinten CaboWiskunde en Natuurwetenschappen
q.m.j.cabo@liacs.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Samuel SchwabWiskunde en Natuurwetenschappen
s.schwab@lic.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Mees van ReesFaculteit Rechtsgeleerdheid
m.van.rees@law.leidenuniv.nl | 071 5275379
-
Jessie van StraatenFaculteit der Geesteswetenschappen
j.van.straaten@hum.leidenuniv.nl | +31 71 527 1289
-
Dyon van VelzenFaculteit Governance and Global Affairs
d.van.velzen@fgga.leidenuniv.nl | +31 70 800 9500
-
Maarten NeuteboomFaculteit Rechtsgeleerdheid
m.neuteboom@law.leidenuniv.nl | 071 5277161
-
Jasper De PaepeFaculteit Governance and Global Affairs
j.de.paepe@fgga.leidenuniv.nl | +31 70 800 9506
-
Suzan AbozyidFaculteit der Geesteswetenschappen
s.i.abozyid@hum.leidenuniv.nl | +31 71 527 5989
-
Charlotte DombrowskyWiskunde en Natuurwetenschappen
c.k.l.dombrowsky@math.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Max Willem LenssenFaculteit Archeologie
-
Ruoyu ShiFaculteit der Geesteswetenschappen
r.shi@hum.leidenuniv.nl | 071 5272798
-
Elena Solá SimónFaculteit der Geesteswetenschappen
e.sola.simon@hum.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Nienke van LeverinkFaculteit der Geesteswetenschappen
n.m.van.leverink@hum.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Miguel MiraFaculteit der Geesteswetenschappen
m.mira@hum.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Jose Hopkins BrocqFaculteit der Geesteswetenschappen
j.a.hopkins.brocq@hum.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Lingyun LaiFaculteit der Geesteswetenschappen
l.lai@hum.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Anthony AlbrightFaculteit der Geesteswetenschappen
a.t.albright@hum.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Mustafa ColakFaculteit der Geesteswetenschappen
m.o.colak@hum.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Célestin LebaFaculteit der Geesteswetenschappen
c.leba@hum.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Marcos Neto de CordovaFaculteit der Geesteswetenschappen
m.neto.de.cordova@hum.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Arash MohammadavvaliFaculteit der Geesteswetenschappen
a.mohammadavvali@hum.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Laura PostmaFaculteit der Geesteswetenschappen
l.l.postma@hum.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Theo van der MarkFaculteit der Geesteswetenschappen
t.j.van.der.mark@hum.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Francianne Dos Santos VelhoFaculteit der Geesteswetenschappen
f.dos.santos.velho@hum.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Paula HarveyFaculteit der Geesteswetenschappen
p.j.harvey@hum.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Activiteiten
We bieden diverse soorten activiteiten aan. Daar zitten zowel activiteiten voor docenten als voor leerlingen uit het middelbaar onderwijs tussen, en zowel vakspecifieke als vakoverstijgende activiteiten. Deze activiteiten zijn steeds gericht op het delen van de academische vakinhoud uit de talenopleidingen.…
-
Over ons
De Commissie Ethiek heeft als hoofdtaak alle voorgenomen gedragswetenschappelijk onderzoek uitgevoerd door, dan wel onder verantwoordelijkheid van medewerkers van het Instituut Pedagogische Wetenschappen, te toetsen op criteria van ethisch verantwoord wetenschappelijk handelen.
-
Binden en Behouden
Het is voor scholen in toenemende mate een forse uitdaging om uitval van docenten op te vangen. Het lerarentekort benadrukt het belang van een ondersteunende werkomgeving en sterke binding tussen docent en school.
-
The role of research in university teaching: a comparison of Chinese and Dutch teachers
Dit proefschrift richt zich op de opvattingen en percepties van Chinese en Nederlandse docenten over de rol van onderzoek in het hoger onderwijs.
- Quantum Computers
-
Over het project
Eerder onderzoek laat zien dat teamleiders en collega's belangrijk zijn voor de motivatie van docenten. Wij onderzoeken hoe teamleiders die motivatie kunnen ondersteunen en zo docenten kunnen behouden.
- Diversiteit in onderzoek en onderwijs
-
Representative Bureaucracy in the Age of Artificial Intelligence (AI)
Hoe en in welke mate beïnvloedt AI de vertegenwoordiging van burgers in openbare dienstverlening en interacties tussen staat en burger?
-
Meedoen op afstand in een hybride klas: Interactie met leerlingen met een chronische aandoening
In Nederland zijn ongeveer 35.000 leerlingen met chronische ziekten. Als zij geen onderwijs kunnen volgen in de klas, kan dat mogelijk vanuit huis of een ziekenhuis met hybride onderwijs. De vraag in dit onderzoek is: hoe kan de interactie met de docent en medeleerlingen worden bevorderd?
- Community leden LACDR
-
PWS begeleiden
Informatie voor docenten
-
Supporting medical teachers' learning: redesigning a program using characteristics of effective instructional development
Docenten in het hoger onderwijs zijn experts in wát zij doceren, maar niet noodzakelijk in hóe zij dit zouden moeten doen. Dit komt omdat zij vaak weinig tot geen training hebben gehad in het lesgeven. Daarnaast zijn zij over het algemeen meer georiënteerd op hun eigen vakgebied dan op hun rol als docent.…
-
Natural Computing and Optimization
Het onderzoek in het natural computing cluster omvat theoretische fundamenten, de ontwikkeling van nieuwe algoritmen en interdisciplinaire toepassingen van natuurlijke computermethoden. De drijvende kracht achter hun onderzoek is de missie om het begrip van natuurlijke systemen als rekenmodellen te…
-
Preventing and measuring radicalisation: An evidence synthesis
These syntheses allow the team to determine the extent to which schools-based interventions are effective at targeting radicalisation-related outcomes.
-
EcoConnect: A Teaching Journey of Resilience and Climate Change Education
Hoe kunnen docenten in non-STEM-onderwijs klimaatveranderingonderwijs integreren om de kennis, vaardigheden en veerkracht van studenten te verbeteren?
-
Innovatief onderwijs
In onze onderwijsvormen maken we gebruik van technologische innovaties, onze docenten delen hun kennis met elkaar en zijn blijvend op zoek naar onderwijsvernieuwing en verdieping.
-
Wederzijds leren van docent-in-opleiding en werkplekbegeleider tijdens de schoolstage
Hoe kan wederzijds leren van docent-in-opleiding en werkplekbegeleider over vakdidactiek tijdens de schoolstage tot stand gebracht worden?