1,680 zoekresultaten voor “motivatie en cognitieve” in de Publieke website
-
Studiekeuzetests - Bachelor opleidingen
Lees alle studiekeuzetips en doe de tests om jezelf beter te leren kennen. Dit helpt bij het maken van de juiste studiekeuze.
-
ISA – Interventie voor Sociale Angst bij kinderen en jongeren
De sociale angststoornis is één van de meest voorkomende stoornissen bij kinderen en jongeren. Sociale angst wordt gekenmerkt door overmatige angst en vermijding van sociale situaties, waarbij kinderen voornamelijk bang zijn om negatief beoordeeld te worden door anderen. Cognitieve gedragstherapie,…
-
Gestandaardiseerde en reproduceerbare meting van besluitvaardigheid bij muizen
In de wetenschap is het van vitaal belang dat meerdere studies hetzelfde resultaat onderschrijven. Onderzoekers moeten daarom alle details van eerdere experimenten kennen om de procedures zo exact mogelijk uit te kunnen voeren. Dit is echter een steeds groter probleem in de neurowetenschappen. Het is…
-
Navigating the World of Emotions
Social Information Processing in Children with and without Hearing Loss
-
Gamechangers
Onderzoek naar het ontwikkelen van privacy-vriendelijke zorg-games voor kinderen.
-
Investigating self-representation with virtual reality
Een virtuele hand die voelt alsof het je eigen hand is. Je vrolijker voelen omdat een virtueel gezicht samen met jou glimlacht. Psycholoog Ke Ma ontdekte met virtual reality dat ons lichaamsgevoel flexibeler is dan gedacht. Ke Ma: ‘We kunnen fantastische applicaties bedenken.’
-
Kindermishandeling en verwaarlozing: een levensloopperspectief
De minor Kindermishandeling en verwaarlozing: een levensloopperspectief van Universiteit Leiden gaat over het ontstaan, de gevolgen en de aanpak van kindermishandeling en verwaarlozing.
-
Organisatie
De organisatie van het Instituut Psychologie is in handen van het instituutsbestuur en het opleidingsbestuur. Diverse commissies leveren gespecialiseerde bijdragen, zoals de Commissie Ethiek en de Wetenschapscommissie. Studenten zijn vertegenwoordigd in opleidingscommissies.
-
Citizen Science
Van de verspreiding van zwerfafval tot welke talen er in Leiden en Den Haag gesproken worden: meer dan 50 interessante vragen zijn het afgelopen jaar ingestuurd voor het Citizen Science Project van de Universiteit Leiden. Niet één maar twee Citizen Science-onderzoeksprojecten zijn dit jaar van start…
-
Problemen oplossen in je hoofd en in de wereld
Tot voor kort werd de rol van externe informatieverwerking in intelligentie zelden kwantitatief of experimenteel onderzocht. Een groep onderzoekers van de Erasmus Universiteit Rotterdam, Universiteit Leiden, GGZ Rivierduinen en de Universiteit van Edinburgh hebben op een nieuwe manier gemeten hoe en…
-
Serge Rombouts: 'AI leert van hersenscans en zoekt mee naar diagnose'
De welbekende MRI-beelden met oplichtende actieve hersendelen, zijn het resultaat van berekeningen. Volgens Serge Rombouts is dat nog geen echte kunstmatige intelligéntie. 'Dat is het pas als de computer iets adviseert of beslist.’ Precies wat Rombouts wil bereiken. Hij werkt onder andere samen met…
- Over de opleiding
-
Psychologie (BSc)
De bacheloropleiding Psychologie in Leiden is een brede studie met een focus op onderzoek.
-
Hersens reageren anders dan verwacht op ADHD-medicijn
Een beproefd medicijn voor de behandeling van ADHD werkt in de hersenen van gezonde niet-actieve personen net andersom dan werd gedacht: het stimuleert de hersenactiviteit niet maar onderdrukt deze juist. Publicatie in The Journal of Neuroscience op 27 juli.
-
Véél vidi’s voor Leidse onderzoekers
Van de 86 Vidi-onderzoekssubsidies die NWO heeft toegekend, gaan er dertien naar Leiden. Dat is circa 15%, een zeer hoge score. Vijf van de dertien laureaten zijn vrouw. Van de dertien Leidse laureaten gaan er vier naar de faculteit.
-
Rechterhersenhelft ook belangrijk bij het leren van een nieuwe taal
Bij het leren van een vreemde taal blijken er andere neurale processen actief te zijn dan eerder was aangetoond. Een Leids onderzoeksteam ontdekte parallelle maar afzonderlijke bijdragen van de hippocampus en het taalcentrum van Broca in de linkerhersenhelft. Ook de rechterhersenhelft blijkt een belangrijke…
-
Hanna Swaab
Faculteit der Sociale Wetenschappen
hswaab@fsw.leidenuniv.nl | 071 5274060
-
Tijmen Pronk ontwikkelt MOOC: ‘Het is onze verantwoordelijkheid om kennis te delen’
Wat komt er eigenlijk allemaal bij de ontwikkeling van een ‘massive open online course’, een MOOC, kijken? Universitair docent Tijmen Pronk ontwikkelde op eigen kracht de cursus ‘Introduction to Comparative Linguistics of Indo-European Languages’. Hij vertelt over zijn motivatie en ervaringen.
-
Vidi-beurs Esther van Ginneken voor onderzoek naar geweld in gevangenissen
Waarom vindt er geweld plaats in gevangenissen? En hoe reageert het personeel daarop? Universitair docent Esther van Ginneken gaat met een beurs uit het NWO-Talentprogramma Vidi onderzoek doen naar onder meer deze vragen. Ze wil daarbij gebruikmaken van virtual reality.
-
Masterstudenten Brechtje de Jong en Ilse de Weert winnen KNMP Studentenprijs 2024
BFW-masterstudent Brechtje de Jong en Farmaciestudent Ilse de Weert hebben de KNMP Studentenprijs 2024 gewonnen. Ze krijgen de prijs voor hun uitstekende resultaten tijdens hun studie en onderzoeksstages.
-
Mentor en tutor bieden eerstejaars warm welkom en goede start
Alle eerstejaars bachelorstudenten van de Universiteit Leiden krijgen een student als mentor en docent als tutor om ze wegwijs te maken in hun nieuwe studie en stad. De tutorgroepen, van tien tot vijftien studenten, versterken de onderlinge band.
-
Masterdag aan de Faculteit Geesteswetenschappen
Tijdens de Masterdag van vrijdag 15 maart bezochten meer dan 750 uit binnen- en buitenland de Faculteit Geesteswetenschappen.
-
Meisjes enthousiast over natuurkunde tijdens Physics Ladies' Day
Op 28 oktober 2016 maakten vrouwelijke studiekiezers kennis met Natuurkunde tijdens de jaarlijkse Physics Ladies’ Day. Deze dag speciaal voor meiden uit 5 en 6 vwo werd voor de derde keer gehouden. 'Je hoeft niet per se de beste van je klas te zijn.'
-
Differentiatie in de praktijk van het onderwijs
Veel docenten in het voortgezet onderwijs houden rekening met verschillen tussen leerlingen. Uit het promotieonderzoek van Saskia Stollman (ICLON) blijkt dat zij hierbij ruimte om te experimenteren en ondersteuning van de school(leiding) nodig hebben. Promotie op 23 mei 2018.
-
Ben je geinteresseerd in Marokko? Volg een minor in Rabat!
Studenten die geïnteresseerd zijn in Marokko kunnen zich inschrijven voor de Engelstalige minor ‘Culture and Society in Morocco’ die in september van start gaat aan het NIMAR in Rabat, Marokko! De minor is toegankelijk voor alle studenten die studeren aan Nederlandse Universiteiten.
-
Studenten over dit studiejaar: ‘Het is oké als het een dag niet goed gaat’
Voor bijna alle studenten is dit een studiejaar dat veel uitdagingen met zich meebrengt. Studenten Nasreen Javanjoo van Religiewetenschappen en Marcos Cordova van Literary Studies vertellen over hun ervaringen met studeren in tijden van corona.
-
Haat en liefde voor getallen
Nederlanders blinken over het algemeen niet uit in rekenen. De overheid wil daarom verplichte rekentoetsen instellen. Maar hoe rekent Nederland eigenlijk? Labyrint presenteert de eerste opmerkelijke resultaten van het Groot Nationaal Rekenonderzoek, uitgevoerd door een breed team van wetenschappers,…
-
Judith Schomaker in het Klokhuis over leren leren
Hoe leer je leren? Daar waren ze bij Het Klokhuis nieuwsgierig naar. Judith Schomaker legde het uit aan Nizar en gaf drie handige leertips mee.
-
Gezocht: jonge doortastende academici voor Nationale DenkTank
Oplossingen bedenken voor maatschappelijke kwesties én ze realiseren. Studenten, pas afgestudeerden en promovendi kunnen weer solliciteren voor een plaats in de Nationale DenkTank.
-
Beloningssysteem in gevangenissen werkt slecht en dupeert veel gedetineerden
Tien jaar geleden voerden Nederlandse gevangenissen een nieuw beloningssysteem in: alleen nog bij goed gedrag kunnen gedetineerden extra ‘vrijheden’ verdienen. Zoals meer bezoek en een ruimer trainingsaanbod. Promovendus Jan Maarten Elbers concludeert dat dit systeem nauwelijks aanzet tot gedragsverandering…
-
Marjo de Graauw genomineerd voor SURF Onderwijsaward
Hoe zorg je dat studenten niet het spoor bijster raken tijdens het opzetten van hun eerste onderzoek? Marjo de Graauw wist raad en implementeerde Labbuddy in de opleidingspractica: een e-learning tool voor laboratoriumonderwijs. Voor dit project is zij genomineerd voor de SURFOnderwijsaward.
-
Marc Broekema benoemd tot hoogleraar Corporate Valuation, Mergers & Acquisitions, and Restructuring aan Rijksuniversiteit Groningen
Met ingang van 1 september 2025 is Marc Broekema, verbonden aan de afdeling Bedrijfswetenschappen van de Leiden Law School, benoemd tot hoogleraar Corporate Valuation, Mergers & Acquisitions, and Restructuring aan de Rijksuniversiteit Groningen.
-
Fenna Poletiek bij Postbus71 over bewustzijn, efficiëntie van taal, en het leren van een programmeertaal
Leiden was in 2022 de Europese Stad van de Wetenschap. Omdat wetenschap toegankelijk moet zijn voor iedereen, kunnen burgers sindsdien via Postbus 71 vragen stellen aan wetenschappers. Fenna Poletiek beantwoordde vragen over bewustzijn, de efficiëntie van taal en hoe je het beste een programmeertaal…
-
Reportage: training van angstige kinderen moet stoornis en depressie helpen voorkomen
Bang zijn om de beurt te krijgen, voor te lezen, je vinger opsteken, of uberhaupt een fout maken: veel kinderen op de basisschool hebben last van angst en dat worden er steeds meer. Psychologen van het Kenniscentrum Angst en Stress bij Jeugd ontwikkelen of onderzoeken daarom preventieve trainingen.
-
Sander Nieuwenhuis over hoe onzekerheid werkt in de hersenen
Ons brein is een bron van onzekerheid, en we doen er alles aan om die te vermijden of te minimaliseren, aldus hoogleraar Sander Nieuwenhuis. Onzekerheid komt in allerlei vormen voor: van twijfels over wel of niet handelen tot sociale onzekerheid. Maar hoe verwerkt het brein die onzekerheid eigenlijk?…
-
Waarom positieve emoties zo belangrijk zijn
‘Een goudmijn aan kennis over positieve emoties’, zo noemt cognitief neurowetenschapper Henk van Steenbergen de speciale overzichtsuitgave van het vakblad Current Opinion in Behavioral Science. 'Het is een mooi voorbeeld van team science.' Bijdragen van 34 internationale experts helpen het onderzoeksgebied…
-
Extracurriculair
Wil je graag wat extra’s doen naast je studie? Daar is bij de Universiteit Leiden alle ruimte voor.
-
Onderwijs
Honoursonderwijs biedt studenten een extra uitdaging. In de onderwijsproeftuin volgen zij hun nieuwsgierigheid, treden ze buiten de gebaande paden en bereiden ze zich voor op de toekomst.
-
Studieprogramma
De specialisatie Politiek, Beleid en Management biedt studenten de kans om zich te specialiseren in een van de vier bestuurskundige profielen: Organisatie en Management, Besluitvorming, Politiek en Bestuur, en Beleidseconomie.
-
Toelatingseisen
Check de volgende toelatingseisen voordat jij je aanmeldt voor de opleiding Natuurkunde.
-
Student teachers’ practical knowledge, discipline strategies, and the teacher-class relationship
De leerkracht-leerlingrelatie kan worden beschreven aan de hand van de door leerlingen ervaren mate van invloed en nabijheid van de leerkracht. Daarbij wordt met ‘invloed’ bedoeld de mate waarin de leerkracht bepaalt wat er in de klas gebeurt en met ‘nabijheid’ de emotionele afstand tussen leerkracht…
- Adaptief onderwijs
-
Selectie - Loting - Plaatsing
Er geldt selectie en plaatsing voor de opleiding Criminologie. Lees meer informatie over het selectieproces van onze aankomende Criminologie studenten.
-
Aminata BicegoFaculteit der Sociale Wetenschappen
a.bicego@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Xaver FunkFaculteit der Sociale Wetenschappen
x.f.funk@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Francesco WalkerFaculteit der Sociale Wetenschappen
f.walker@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Fabiola DianaFaculteit der Sociale Wetenschappen
d.fabiola@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Diego Barbosa Arize SantosFaculteit der Sociale Wetenschappen
d.arize@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Arko GhoshFaculteit der Sociale Wetenschappen
a.ghosh@fsw.leidenuniv.nl | 071 5275123
-
Liwen MengFaculteit der Sociale Wetenschappen
l.meng@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727