In deze studie proberen we uit te vinden of baby's tussen 5 en 12 maanden oud in staat zijn om patronen te herkennen in taal. Dit zou een belangrijk leermechanisme kunnen zijn voor het leren van grammaticale regels in taal.

De programmagroep Leer- en Gedragsproblemen in het Onderwijs doet onderzoek naar stagnaties die kunnen optreden in de cognitieve ontwikkeling.

Het Levend Lab van de Universiteit Leiden verhuist naar het hart van het Leiden Bio Science Park. Op de nieuwe plek tussen de Hogeschool, Mentor en Naturalis, zijn de eerste slootjes inmiddels gegraven. Deze nieuwe locatie is beter toegankelijk voor zowel wetenschappers als publiek. Hier kunnen onderzoek…

In 2008 is in Nederland de interventie ‘Denken + Doen = Durven’ ontwikkeld (Bögels, 2008). Dit cognitieve gedragstherapie programma is bedoeld voor kinderen en jongeren tussen de 8 en 18 jaar met een angststoornis en wordt gegeven door een professional zoals een psycholoog, orthopedagoog of gedragswetenschapper.…

Kom naar onze online en oncampus events om ons beter te leren kennen!

Snelle en goedkope chips die extreem kleine hoeveelheden vloeistof (microfluïden) analyseren vormen de kern van gepersonaliseerde gezondheidszorg. Maar het ‘laboratorium op een chip’ is nog niet effectief genoeg. Dr. Paul Vulto en zijn onderzoeksteam ontwikkelden een techniek die het gebruik van microfluïdische…

Er was veel belangstelling. Onder het oog van bijna honderd onderzoekers, ondersteunende collega’s en Martijn Ridderbos , vice-voorzitter College van Bestuur, opende Lotte van Dillen, onderzoeksdirecteur Psychologie en Saskia Goedhard, directeur Bedrijfsvoering Geesteswetenschappen samen op ludieke…

Het Levend Lab gaat verhuizen. En dat is een behoorlijke klus: van het zoeken naar een geschikte locatie en het uitgraven van 32 nieuwe slootjes, tot het wachten op nieuwe waterdiertjes. Milieuwetenschapper Martina Vijver en ecoloog Maarten Shrama vertellen erover aan het Leidsch Dagblad.

In juni vond het Final Festival plaats, het afsluitende evenement van het ‘Social Science Lab’. Nieuwe deelnemers van Honours College Science and Society presenteerden hun oplossing voor een actueel maatschappelijk probleem.

Op dinsdag 12 september heeft Willy de Heer haar proefschrift:

De komende vrijdagmiddagen is het een levendige boel in het Levend Lab! In samenwerking met Technolab Leiden komen schoolklassen op bezoek. Op vrijdag 12 mei beet groep 7 van de basisschool Woutertje Pieterse uit Leiden het spits af.

In samenwerking met diverse partners bouwt de afdeling Staats- en Bestuursrecht aan projecten in Den Haag - de internationale stad van vrede en recht. In dit kader is The Hague Law Labs ontstaan.

Wat gebeurt er als je watervlooien confronteert met piepkleine stukjes plastic? Eten ze het op, scheiden ze het weer uit? En wat heeft dat voor effect op de complete leefgemeenschap? In Vroege Vogels vertelt Martina Vijver, hoogleraar ecotoxicologie, hoe zij in het Levend Lab zoekt naar een antwoord…

Een beter milieu begint bij het Levend Lab. Leidse wetenschappers onderzoeken in 38 natuurgetrouwe slootjes de invloed van chemische stoffen op biodiversiteit. De officiële opening vond plaats op 8 juni.

Op vrijdag 2 december 2022 hebben promovendi verbonden aan de onderzoeksgroep Conflictoplossende Instituties (COI) een Skills Lab bijgewoond dat zich richtte op het schrijven van empirisch-juridische papers.

Op 14 april 2023 organiseerde de onderzoeksgroep Conflictoplossende Instituties (COI) van de Universiteit Leiden haar derde jaarlijkse lab. Het centrale doel van deze bijeenkomst was het bieden van een startpunt voor het Leidse COI-boekproject.

Met laarzen en een schepnet, staat Atlas presentatrice Elisabeth van Nimwegen in het Levend Lab. Daar laten Hoogleraar Ecotoxicologie Martina Vijver en promovendus Tom Nederstigt zien wat de invloed is van micro- en nanoplastic op de insecten in de slootjes. ‘De soortenrijkdom blijft gelijk, maar de…

Op 22 juni 2022 organiseerde de onderzoeksgroep Conflictoplossende Institutites (COI) haar tweede jaarlijkse overkoepelende PhD-lab. Tijdens deze bijeenkomst presenteerden de bij COI aangesloten promovendi de stand van zaken van hun onderzoeksprojecten.

De Mykeense beschaving uit de Griekse Oudheid biedt een enorm potentieel aan bruikbare informatie: van innovatieve bouwmethoden tot manieren om als maatschappij om te gaan met crisissituaties. Archeologe Ann Brysbaert en haar team ontleden in het project SETinSTONE-project de Mykeense bouwprocessen…

De programmagroep 'Leer- en Gedragsproblemen in het Onderwijs' zoekt naar oplossingen voor uitdagingen waar kinderen en jongvolwassenen in het onderwijs tegenaan kunnen lopen.

Het Brain and Development Research Center van de Universiteit Leiden heeft op diverse manieren kennis over het brein beschikbaar gemaakt voor het brede publiek, met bijvoorbeeld gratis lespakketten voor het primair en voortgezet onderwijs. Bekijk alle activiteiten voor transparantie van het Outreach…

Hoe kan wederzijds leren van docent-in-opleiding en werkplekbegeleider over vakdidactiek tijdens de schoolstage tot stand gebracht worden?

Bovenbouwleerlingen van havo en vwo moeten op school meer leren over DNA en genen, omdat die onderwerpen belangrijker zullen worden in de wetenschap. Daarom hebben universiteiten reizende DNA-labs ontworpen, waarin leerlingen onderzoek kunnen doen alsof ze wetenschappers zijn. Studenten begeleiden het…

Op 23 september 2016 organiseren Simone van der Hof en Carel Smith het 5e Research Lab met als thema

De masterspecialisatie Kinderen met Leer- en Gedragsproblemen in het onderwijs bereidt je voor om in het onderwijs aan de slag te gaan met kinderen en jongeren met probleemgedrag.

Ben jij een gemotiveerde student die wil doorgroeien buiten de eigen bacheloropleiding? Zoek dan niet verder. Voor studenten zoals jij is er het honourstraject van Humanities Lab: een uitdagende mogelijkheid om je horizon te verbreden en te groeien.

In het kader van Girlsday 2010 organiseerde het Junior Science Lab van de Universiteit Leiden op 22 april een middag voor meiden van middelbareschoolleeftijd. Het doel: laten zien hoe leuk werk en studie in de (bio)chemie zijn.

PhD studenten van de onderzoeksgroep Institutions for Conflict Resolution (COI) hebben een PhD Skills Lab bijgewoond om expertise op het gebied van empirische juridische publicaties te ontwikkelen.

Op donderdag 8 juni opende het Levend Lab officieel zijn deuren. Diverse media besteedden vooraf, tijdens en na de opening aandacht aan deze bijzondere openlucht-onderzoeksfaciliteit.

Voor het eerst hebben onderzoekers uit Utrecht, Leiden, Amsterdam, Liverpool en Maastricht mini-orgaantjes van slangengifklieren in het lab gekweekt. De groepjes cellen kunnen gifmoleculen produceren. Dit is een belangrijke stap om slangenbeten beter te behandelen. Publicatie in toptijdschrift Cell…

Namens het Reizend DNA Lab van de Universiteit Leiden heeft Lianne Reinders van het Leids Instituut voor Chemisch Onderzoek in samenwerking met de andere aangesloten universiteiten een Amgen Foundation subsidie van 300.000 USD binnengehaald.

Het Junior Science Lab wordt door de Leidse wethouder van Economie en Sport, Marc Witteman, officieel geopend op vrijdag 16 oktober. De opening start om 15.00 uur en kan live via de website worden gevolgd.

Het Levend Lab stond op woensdag 30 mei met twee volledige pagina's in het Leidsch Dagblad. In het artikel vertellen oprichters Martina Vijver en Henrik Barmentlo over hun eerste onderzoeksresultaten naar de invloed van bestrijdingsmiddelen op biodiversiteit.

Hij is voorzitter van de Faculteitsraad, onderwijsdirecteur van het instituut voor Wijsbegeerte en fellow van de Leiden Teachers Academy en is sinds kort voor drie jaar benoemd tot voorzitter van het Humanities Lab. Dat is het Honours College programma van Geesteswetenschappen voor studenten van alle…

De programmagroep Leer- en Gedragsproblemen in het Onderwijs is gevestigd in de Faculteit der Sociale Wetenschappen van de Universiteit Leiden achter Centraal Station in Leiden.

In het nieuwe dossier ‘Bestrijdingsmiddelen’ zoekt onderzoeksprogramma De Monitor uit hoe verantwoord het gebruik van bestrijdingsmiddelen is en wat bijvoorbeeld de invloed is op planten, dieren en mensen. In de eerste aflevering over het onderwerp, gaat presentator Teun van de Keuken op bezoek bij…

Leiden is in 2022 European City of Science en dat wordt gevierd onder de naam Leiden2022. Tijdens Leiden2022 worden verschillende activiteiten georganiseerd, zoals lezingen, workshops, excursies en tentoonstellingen. Ter gelegenheid van Leiden2022 is ook Postbus 71 geopend: de plek waar je met al je…

Humor, wetenschap en creativiteit. Tijdens het Humanities Lab Filmfestival kwam het allemaal samen in de korte films die studenten van het Honours College Geesteswetenschappen de afgelopen weken maakten. “Samenwerken met mensen van een andere studie werkt inspirerend.”

Organen en weefsels uit het lab kunnen in de toekomst mensen met orgaanfalen genezen. Micha Drukker is ervan overtuigd dat dit dankzij stamcellen werkelijkheid wordt. Op 18 november houdt de hoogleraar Stem Cells, Developmental Biology and Technology for Innovative Drug Research zijn oratie.

In Nederland kun je drinken uit de kraan. Maar de sloten, rivieren en meren waar ons drinkwater van gemaakt wordt, zijn de smerigste van Europa. Tv-programma Focus zocht uit wat er allemaal moet gebeuren om de kwaliteit van ons drinkwater te waarborgen. Ze gingen daarvoor ook op bezoek bij de slootjes…

Engels, Nederlands, Tibetaans en Arabisch klinken door elkaar in de collegezaal in de Gorlaeus Laboratoria. Leerlingen van de Internationale Schakelklas uit Katwijk bezoeken op woensdag 26 oktober 2016 het Junior Science Lab. Mentor Corriene Haasnoot merkt dat de leerlingen deze middag worden geprikkeld:…

Met deze overzichtsstudie zijn verschillende toepassingsvormen van ict ten behoeve van het reguleren van het leren van leerlingen in kaart gebracht en hun invloed op leerprestaties, motivatie en zelfregulerend leren bij leerlingen vergeleken.

Op grond van eerder theoretisch en empirisch onderzoek mogen reflectieve dialogen tussen docenten op de werkvloer worden gezien als een effectieve methode voor professionele ontwikkeling. Literatuur over stimuleren van reflectieve dialogen is beperkt. Kenmerken van reflectieve dialogen en processen…