Dikwijls verschijnen er sombere krantenkoppen over de rekenvaardigheid van leerlingen in het basisonderwijs. Maar gaat het wel echt zo slecht? Marian Hickendorff verricht fijnmazig onderzoek naar rekenprestaties en rekenles. Zij trekt andere conclusies.

Leerlingen uit de bovenbouw van het vwo met een talent voor het gesproken woord binden de strijd met elkaar aan tijdens het Max Havelaar Toesprakentoernooi. Daarnaast kunnen zij hun speechkennis en -vaardigheden uitbreiden. Het meesterwerk van Multatuli is de rode draad van dit toernooi.

Lezing

Kunst en vrije tijd, Kunst en vrije tijd

Studieondersteuning, Kunst en vrije tijd, Kunst en vrije tijd

Kunst en vrije tijd, Kunst en vrije tijd

Wie bepaalt wat er met kinderen aan de hand is – en hoe ze zich ontwikkelen? Pedagoog en socioloog Annemieke van Drenth schreef er een boek over dat op 10 juni wordt gepresenteerd. Daarin onderzoekt ze aan de hand van de geschiedenis van de Haagse ‘Idiotenschool’ hoe speciale kinderen in de loop van…

Het beeld over kindermishandeling tijdens de tweede COVID-lockdown is gelijk aan de eerste. Ook nu weer was het aantal kinderen dat slachtoffer was groter dan in een periode voor de pandemie. Ook nu weer ging het voor het grootste deel om gezinnen waarover al zorgen bestonden, maar die verergerd waren…

Onze decaan Rick Lawson en Anette van Sandwijk, Hoofd Bureau Internationaal Onderwijs, reisden van 5 tot en met 16 april langs een aantal partners in de Verenigde Staten. Leiden Law School heeft al lange tijd samenwerkingsverbanden met een aantal vooraanstaande Amerikaanse Law Schools. Doel van de reis…

Alumna Louwien Eising is rector van het Carmel College in Emmen. Hoe is dat in coronatijd? En wat heeft ze aan haar studie Pedagogische Wetenschappen? '’s Avonds volgde ik colleges, de volgende dag paste ik die toe in de klas.’

Wetenschap, technologie en innovatie naar plekken brengen die normaliter geen toegang hebben tot deze vakgebieden. Dat is het doel van de eerste Open Science Hub in Portugal, opgericht in 2017 in samenwerking met de Universiteit Leiden. De hub wordt geleid door assistent professor in sterrekunde en…

Vanaf de jaren ‘50 verbeterde in Europa de toegang tot het onderwijs voor mensen uit de lagere sociaaleconomische klasse. Toch profiteerden de Roma en Sinti daar niet van. Promovenda Anita van der Hulst onderzocht waarom slechts zo weinig Roma en Sinti doorstroomden naar het hoger onderwijs. Promotie…

Galmende gangen, chaotische lessen en verplichte koetjes-, en kalfjesgesprekken op het schoolplein: voor scholieren met autisme is een gemiddelde schooldag behoorlijk uitputtend. Veel van hen voelen zich daardoor eenzaam. Ervaringsdeskundige Elijah: ‘In de pauzes zat ik alleen in een kamer.’

Door de inzet van peer-educators krijgen leerlingen meer kennis en bewustzijn over, en soms ook een positievere houding tegenover over LHBT-leeftijdgenoten. Dat onderzocht Marieke Kroneman, PhD bij het ICLON en het Dual PhD Centre. Promotie op 15 september.

De effectiviteit van het inzetten van studenten in het voortgezet onderwijs bij het wegwerken van onderwijsachterstanden gaat op grote schaal wetenschappelijk onderzocht worden. Het platform StudentinzetopSchool is één van de winnaars van de Prijsvraag kansrijke interventies.

Je hebt nog heel even om over die vraag na te denken, want op woensdag 2 oktober komen twee echte astronauten naar de Leidse Instrumentmakers School. Dit bezoek is onderdeel van het hoogtepunt van NL Moonshot ’24, een evenement onder leiding van de Nederlandse astronaut André Kuipers. Studenten presenteren…

Er is een verschil tussen meevoelen en meedenken, reageert hoogleraar psychologie Carolien Rieffe op de opmerking van een moeder: ‘Mijn kind staat erbij en kijkt ernaar als een ander kind valt.’ Lees meer over de opvoedvraag in Trouw.

Op woensdag 6 maart ontvangt eLaw - Center for Law and Digital Technologies Prof.dr. Margot Kaminski, een eminent wetenschapper van Colorado Law School. Kaminski gaat tijdens een onderzoeksochtend haar nieuwe paper over Participatory Data Governance presenteren, die ze samen met dr. Gianclaudio Malgieri,…

De afgelopen twee jaar heeft de afdeling Natuurkunde ondersteuning gegeven aan middelbare scholen met een aantal educatieve quantumexperimenten. Schoolklassen kunnen een bezoek brengen aan de Universiteit Leiden om te leren over quantummechanica, ter voorbereiding op hun eindexamens. Vanaf begin 2018…

In de nieuwe videoreeks ‘De wereld van taalwetenschap’ vertellen alumni en wetenschappers over hun passie voor hun vakgebied. Universitair docent Maria del Carmen Parafita Couto spreekt over tweetaligheid en het gevoel bij een taal.

Op vrijdag 24 maart aanstaande zal Prof. Amanda Perry–Kessaris (Kent Law School) de maandelijkse Leiden Socio-Legal Lecture verzorgen.

Op 13 mei, van 13.00 tot 15.00 uur, houdt prof. Tom R. Tyler (Yale Law School) een lezing over

De Stichting Technasium en onze 2 Steunpunten gaan op korte termijn verkennen hoe zij een samenwerking op kunnen starten. Dat is bijzonder goed nieuws voor scholen die lid zijn van onze steunpunten én een Technasium school zijn.

Op 15 februari 2018 gaf Simone van der Hof een keynote-lezing getiteld ‘Data Protection and Children’s Rights – the reasoning behind the protective provisions for children in the GDPR' op de conferentie van de International School of Amsterdam over Strategic marketing & communications for international…

MINESCAPES invites PhD students from various disciplines to apply for participation in their 2024 summer school, taking place from May 31 to June 10, 2024. The Summer School will bring together students and scholars from the humanities, social sciences, and natural sciences to study mining landscapes…

Michael Ignatieff, Canadees schrijver, hoogleraar en oud-politicus, is benoemd tot Cleveringa-hoogleraar voor het academisch jaar 2013-2014 aan de Universiteit Leiden. Professor Ignatieff houdt op 26 november 2013 de Cleveringa-oratie.

De Leidse opleiding Informatica werd in de onderwijsenquête van het blad Elsevier afgelopen jaar door studenten tot beste universitaire Informatica-opleiding van Nederland gekozen. En de Rotterdamse Economie-opleiding tot beste opleiding Economie. De Universiteit Leiden biedt nu een combinatie gebaseerd…

In het voortgezet onderwijs wordt samenwerking door docenten ingezet om de professionele ontwikkeling van docenten te bevorderen. In haar proefschrift onderzoekt Loes de Jong, promovenda bij het ICLON, op welke manier diverse samenwerkingsinitiatieven het leren van docenten stimuleren. Promotie op…

Vier talentvolle studenten krijgen de kans om naadloos door te stromen van hun masterstudie naar een onderzoekscarrière. Masterstudenten toegepaste statistiek zijn aan zet om een kwart van de € 800.000 subsidie van de Nederlandse Organisatie voor Wetenschappelijk Onderzoek (NWO) te verdienen. Je promotor…

Honderden jaren lang leerden kinderen in het Oude Egypte lezen met de Beroepensatire: een tekst waarin een vader aan de hand van verschillende beroepen advies geeft aan zijn zoon. Promovenda Judith Jurjens zocht uit hoe dit er in de praktijk aan toeging.

1 september begint Lisa Gaikhorst als bijzonder hoogleraar op de leerstoel Gelijke ontwikkelings- en onderwijskansen voor kinderen en jongeren aan de Universiteit Leiden. Gaikhorst gaat onderzoek doen naar de verschillen in ontwikkeling, schoolprestaties en loopbanen van leerlingen. Deze leerstoel is…

Opgroeien in een samenleving die hoge eisen stelt en waarin zoveel prikkels zijn, is moeilijk voor kinderen en jongeren met ontwikkelingsstoornissen. Het lijkt alsof steeds meer kinderen een ‘label’ krijgen. Als reactie daarop hoor je vaak dat we meer moeten ‘normaliseren’. ‘Dat is niet het antwoord’,…

Resultaten uit driejarig effectonderzoek laten zien dat StudentinzetopSchool leerprestaties significant verbetert, werkdruk kan verlagen én studenten een beter beeld van het leraarschap geeft.

Kaya Peerdeman schreef samen met haar collega's een wetenschappelijk artikel over pijnvermindering door verbeelding. Daarvoor heeft de gezondheidspsychologe de prijs gewonnen voor beste academische artikel 2015-2016 van de Postgraduate School For Research and Education in Experimental Psychopathology…

Op dinsdag 7 november 2017 vond de conferentie “Jongerenrechtbanken: van pilot naar werkelijkheid” plaats in het Kinderrechtenhuis in Leiden.

Ben jij geinteresseerd om Bede Sheppard, Human Rights Watch’s Deputy Director of the Children’s Rights Department te ontmoeten? Bede zal donderdag 26 mei voor het #WatchOurSchools evenement in het Auditorium van Anna van Bueren zijn, en wij geven hierbij onze studenten de kans om hem van tevoren te…

Moeder Yvonne kreeg vijf jaar geleden op de school van haar zoon te horen dat haar zoon per direct uit huis zou worden geplaatst. De Volkskrant legde deze zaak aan drie deskundigen voor, onder wie hoogleraar jeugdrecht Mariëlle Bruning.

De discussie over de vrijheid van onderwijs laaide op na uitlatingen van minister Arie Slob over homoseksualiteit. Tijdens het debat hierover kwamen identiteitsverklaringen ter sprake die ouders van reformatorische scholen al jaren moeten ondertekenen. Daarin staat onder meer dat zij een homoseksuele…

Dit pilotproject vond plaats op vier middelbare scholen in Amsterdam met het doel om incidenten die binnen deze scholen plaatsvonden door de leerlingen zelf op te laten lossen, als alternatief voor het formele jeugdstrafrecht.

David Ehrhardt, Universitair hoofddocent bij LUC, vertelt bij Bureau Buitenland over de recente kidnappings in Nigeria.

Op 11 april 2024 organiseerde Sophie Starrenburg, universitair docent bij het Grotius Centre for International Legal Studies, een workshop rond het thema 'Climate Change and Cultural Heritage: Moving from Heritage Loss to Reparation' aan Tilburg Law School.

In een consortium met Cito, KPC-groep en Kohnstamm Instituut heeft Marian Hickendorff een subsidie binnengehaald om komende twee jaar het peilingsonderzoek rekenen-wiskunde einde (speciaal) basisonderwijs uit te gaan voeren.

Hoe kunnen we burgerschapsonderwijs op school vormgeven? Op de ICLON-nascholingsdag Burgerschap 2022 kwamen verschillende perspectieven op burgerschap en hoe dit te onderwijzen aan bod.

Culturele antropologiestudenten bestuderen door middel van veldwerkonderzoek hoe architectuur het gedrag, de veiligheid en de dynamiek tussen studenten bij MBORijnland beïnvloedt.