Het is broodnodig dat we ons een tragisch levensbesef eigen maken. Dat vindt Timo Slootweg, rechtsfilosoof en universitair hoofddocent bij Encyclopedie en filosofie van het recht. Hij publiceerde hier een verrassend boek over, 'Langs tragische einders', waarin hij schrijft over de esthetica van moraal…

In een nieuw essay voor Ethics & International Affairs behandelt Dr. Henning Lahmann, universitair docent internationaal recht en technologie bij eLaw, de vraag of overheden hun toevlucht moeten nemen tot sociale media om burgerbevolking te waarschuwen voorafgaand aan militaire operaties.

Gianclaudio Malgieri, universitair hoofddocent bij eLaw, werd geïnterviewd door Debra Farber in haar podcast 'Shifting Privacy Left'. De aflevering (in het Engels) werd uitgebracht op 25 juni 2024 en heeft de titel 'Why we need Fairness Enhancing Technologies rather than PETs'.

Digitalisering van de overheid zet de verhoudingen in de rechtsstaat onder druk.

De Volkswagen Foundation heeft een subsidie toegekend voor het project “Reclaiming individual autonomy and democratic discourse online: How to rebalance human and algorithmic decision making”. Vanuit de Universiteit Leiden heeft Mark Leiser, universitair docent bij eLaw - Centrum voor Recht en Digitale…

Dr. Gianclaudio Malgieri, universitair hoofddocent bij eLaw, werd op 22 maart 2024 geïnterviewd door Arise TV in het tv-programma 'Global Business Report', gepresenteerd door Rotus.

Maar liefst 21 gedreven docenten ontvingen op 21 januari hun Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO). Rector magnificus Hester Bijl feliciteerde hen in het Academiegebouw. De ceremonie had een speciaal tintje omdat dit keer ook het honderdste SKO-certificaat werd uitgereikt.

De CO2-voetafdruk van de universiteit is opnieuw kleiner geworden. Dat blijkt uit het Duurzaamheidsverslag 2022. Ook is verder gewerkt aan het integreren van duurzaamheid in het Leidse onderwijs en onderzoek.

Op 16 maart 2022 zijn er, zoals bekend, gemeenteraadsverkiezingen. Maar hoe functioneren gemeenteraden eigenlijk, in het licht van de recente decentralisaties? Wie zijn de partijen en politici die naar onze gunst dingen? En worden de collegeformaties straks net zo langdurig en ingewikkeld als in Den…

In de afgelopen periode hebben wij, het college van bestuur en de decanen, van verschillende kanten signalen ontvangen dat, als gevolg van het conflict tussen Israël en Hamas, er nog altijd sterke gevoelens van spanning, angst en onveiligheid binnen onze universitaire gemeenschap bestaan. Omdat wij…

Ayo Adedokun, universitair docent aan het Leiden University College The Hague (LUC), was een van de vier finalisten voor de Nationale Docent van het Jaar Prijs voor 2022. De Nationale Prijs is een jaarlijks evenement georganiseerd door het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO), en het Comenius netwerk.…

Universitair docent Arjan Louwen heeft de prestigieuze LUS Onderwijsprijs van Universiteit Leiden gewonnen. De prijs, jaarlijks uitgereikt door het Leids Universitair Studentenplatform (LUS), is een eerbetoon aan docenten die uitblinken in hun onderwijs. Voor Louwen was de nominatie al een bekroning…

De jonge Leidse onderzoekers Alisa van de Haar en Marleen Kunneman ontvangen een KNAW Early Career Award. De prijs, jaarlijks toegekend, beloont hun uitzonderlijke prestaties met een bedrag van 15.000 euro en een uniek kunstwerk.

Jeroen ten Voorde is per 1 oktober 2021 benoemd tot hoogleraar Straf- en Strafprocesrecht aan het Instituut voor Strafrecht & Criminologie van de Universiteit Leiden. Hiermee volgt hij Tineke Cleiren op die in september met emeritaat is gegaan.

Een divers samengestelde (ad hoc) commissie gaat het college van bestuur van de Universiteit Leiden adviseren over het universitaire tentoonstellingsbeleid in brede zin, met bijzondere aandacht voor het schilderij van Rein Dool in het Academiegebouw.

Op 26 januari spraken Rowie Stolk, Laura Hanrath en Marloes Noorloos tijdens de lezing Demonstreren onder verdenking. Deze dialoogsessie, deel van de universitaire lezingenreeks Community. Conversation. Connection., werd georganiseerd om de moeilijke vragen rond het demonstratierecht te beantwoorden…

Op maandag 12 januari ontvingen maar liefst vijfentwintig gedreven docenten hun Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO). Vijf van hen vertellen wat het traject hen heeft opgeleverd en delen hun visie op wat ‘goed onderwijs’ inhoudt.