5,916 zoekresultaten voor “docent” in de Publieke website
-
Aysegül Çelika.celik@cml.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Zhuoyi LuoFaculteit der Geesteswetenschappen
z.luo@hum.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Exavery Kigosie.k.kigosi@cml.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Dimitra TsiakaFaculteit der Sociale Wetenschappen
d.t.tsiaka@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Evaline Munisi
e.j.munisi@cml.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Cluster Comparative and Dutch Politics
Comparative and Dutch Politics is one of the three organisational clusters of the Institute of Political Science.
-
Activiteiten
We bieden diverse soorten activiteiten aan. Daar zitten zowel activiteiten voor docenten als voor leerlingen uit het middelbaar onderwijs tussen, en zowel vakspecifieke als vakoverstijgende activiteiten. Deze activiteiten zijn steeds gericht op het delen van de academische vakinhoud uit de talenopleidingen.…
-
Over ons
De Commissie Ethiek heeft als hoofdtaak alle voorgenomen gedragswetenschappelijk onderzoek uitgevoerd door, dan wel onder verantwoordelijkheid van medewerkers van het Instituut Pedagogische Wetenschappen, te toetsen op criteria van ethisch verantwoord wetenschappelijk handelen.
-
Binden en Behouden
Het is voor scholen in toenemende mate een forse uitdaging om uitval van docenten op te vangen. Het lerarentekort benadrukt het belang van een ondersteunende werkomgeving en sterke binding tussen docent en school.
-
The role of research in university teaching: a comparison of Chinese and Dutch teachers
Dit proefschrift richt zich op de opvattingen en percepties van Chinese en Nederlandse docenten over de rol van onderzoek in het hoger onderwijs.
-
Over het project
Eerder onderzoek laat zien dat teamleiders en collega's belangrijk zijn voor de motivatie van docenten. Wij onderzoeken hoe teamleiders die motivatie kunnen ondersteunen en zo docenten kunnen behouden.
-
Pablo Lummerzheim
p.lummerzheim@math.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Nazly Sedghinejad
ICLON
n.sedghinejad@iclon.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Cecilie Holmen
holmen@strw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Akif Çal
ICLON
a.cal@iclon.leidenuniv.nl |
-
Halima BourasFaculteit der Sociale Wetenschappen
h.bouras@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Errol Ertugruloglu
ICLON
e.o.ertugruloglu@iclon.leidenuniv.nl | 071 5271731
-
Femke Ballieux
ballieux@strw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Koen Ottenhof
ICLON
k.w.ottenhof@iclon.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Luxi Wang
ICLON
l.wang.14@iclon.leidenuniv.nl | 071 5276597
-
Fedde Fagginger Auerfagginger@strw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Mariia Marinichenko
marinichenko@strw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Lee Aldar
Faculteit der Sociale Wetenschappen
l.aldar@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Mehdi Amrharm.amrhar@lacdr.leidenuniv.nl |
-
Maarten Hoeneveld
m.r.hoeneveld@math.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Lukas Welzel
welzel@strw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Harmjan LammersICLON
j.m.lammers@iclon.leidenuniv.nl | 071 5271800
-
Hanjie Liu
Faculteit der Sociale Wetenschappen
h.liu@fsw.leidenuniv.nl | 31631373703
-
Simone MeijerFaculteit der Sociale Wetenschappen
s.meijer@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Matthijs Mars
mars@strw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Anat Ruhrman
Faculteit der Sociale Wetenschappen
a.r.ruhrman@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Adam Taras -
Luc Voorend
- Diversiteit in onderzoek en onderwijs
-
Representative Bureaucracy in the Age of Artificial Intelligence (AI)
Hoe en in welke mate beïnvloedt AI de vertegenwoordiging van burgers in openbare dienstverlening en interacties tussen staat en burger?
-
Meedoen op afstand in een hybride klas: Interactie met leerlingen met een chronische aandoening
In Nederland zijn ongeveer 35.000 leerlingen met chronische ziekten. Als zij geen onderwijs kunnen volgen in de klas, kan dat mogelijk vanuit huis of een ziekenhuis met hybride onderwijs. De vraag in dit onderzoek is: hoe kan de interactie met de docent en medeleerlingen worden bevorderd?
- Quantum Computers
- Community leden LACDR
- Werkvormen
-
Supporting medical teachers' learning: redesigning a program using characteristics of effective instructional development
Docenten in het hoger onderwijs zijn experts in wát zij doceren, maar niet noodzakelijk in hóe zij dit zouden moeten doen. Dit komt omdat zij vaak weinig tot geen training hebben gehad in het lesgeven. Daarnaast zijn zij over het algemeen meer georiënteerd op hun eigen vakgebied dan op hun rol als docent.…
-
PWS begeleiden
Informatie voor docenten
-
Preventing and measuring radicalisation: An evidence synthesis
These syntheses allow the team to determine the extent to which schools-based interventions are effective at targeting radicalisation-related outcomes.
-
EcoConnect: A Teaching Journey of Resilience and Climate Change Education
Hoe kunnen docenten in non-STEM-onderwijs klimaatveranderingonderwijs integreren om de kennis, vaardigheden en veerkracht van studenten te verbeteren?
-
Innovatief onderwijs
In onze onderwijsvormen maken we gebruik van technologische innovaties, onze docenten delen hun kennis met elkaar en zijn blijvend op zoek naar onderwijsvernieuwing en verdieping.
-
Wederzijds leren van docent-in-opleiding en werkplekbegeleider tijdens de schoolstage
Hoe kan wederzijds leren van docent-in-opleiding en werkplekbegeleider over vakdidactiek tijdens de schoolstage tot stand gebracht worden?
-
Geerte Holwerda-van den BergICLON
g.h.holwerda@iclon.leidenuniv.nl | 071 5276313
-
Daphne van der Molen
Faculteit der Geesteswetenschappen
d.van.der.molen@hum.leidenuniv.nl | 071 5271991
-
Marianne FrankenFaculteit der Rechtsgeleerdheid
m.i.franken@law.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Christofer TalvitieFaculteit der Sociale Wetenschappen
c.p.i.talvitie@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Meng Lim.li@cml.leidenuniv.nl | 071 5272727