861 zoekresultaten voor “leren lab” in de Medewerkerswebsite
-
‘Door de opleiding Bestuurskunde leerde ik gemakkelijker ingewikkelde stof begrijpen’
Nienke Weijermars studeerde bestuurskunde aan de Faculteit Governance and Global Affairs. Tijdens haar studie volgde zij de minor Journalistiek en Nieuwe Media, waarna zij stageliep bij het Leidsch Dagblad: ‘Bij het Leidsch Dagblad hadden ze echt tijd om mij verder te begeleiden.’
-
Slimmer Leren met AI: van hulpmiddel tot reflectiepartner
Het gebruik van AI door studenten is niet meer weg te denken uit het onderwijs. In plaats van dit te verbieden, wordt via de pilot 'GenAI in onderwijs' onderzocht hoe AI juist kan bijdragen aan het leerproces. Marco van Bommel, docent van de cursus Economic and Consumer Psychology, vertelt over de eerste…
-
Jesse Dijkshoorn: ‘Ik heb moeten leren vrij te nemen’
Researchmasterstudent geschiedenis Jesse Dijkshoorn werkte mee aan een transcriptiesysteem voor middeleeuwse teksten. ‘Leuk om de middeleeuwen toegankelijk te maken voor mensen.’
-
Zintuigen omzetten in media: kunnen we kunstmatige intelligentie leren waarnemen?
Mensen nemen de wereld waar via verschillende zintuigen: we zien, voelen, horen, proeven en ruiken. De verschillende zintuigen waarmee we waarnemen bestaan uit meerdere informatie kanalen, ook wel multimodaal genoemd. Betekent dit dat wat we waarnemen als multimedia kan worden gezien?
-
Bellen met de onderwijscoaches: ‘Docenten kunnen zoveel van elkaar leren’
In september zijn universitair docenten Olga van Marion en Astrid Van Weyenberg begonnen als onderwijscoaches. Hoe is het eerste semester hun bevallen en wat staat er de komende tijd op stapel?
-
ELS lab meeting: Work in Progress
Lezing
-
Leer de nieuwe Faculteitsraad Archeologie kennen
Organisatie
-
‘Leidinggeven is iets waarin je altijd blijft leren’
Hoe voer je het best een ROG? En hoe ga je om met zieke werknemers? In de online module Leidinggeven zijn de antwoorden op deze en andere vragen gebundeld. Decaan Mark Rutgers en HR-adviseur Brigitte Heming vertellen over het belang van de nieuwe module en hoe deze helpt de werkbalans te bewaken.
-
Arjen de VettenICLON
a.j.de.vetten@iclon.leidenuniv.nl | +31 71 527 1771
-
Kinderen worden bacteriën om te leren over antibiotica
Afgelopen vrijdag startte de wereldwijde Antibiotics Awareness Week: een hele week in het teken van antibioticagebruik. Antibioticaonderzoekers van het LACDR trokken er daarom op uit om basisschoolleerlingen te vertellen over hun onderzoek. Door middel van een rollenspel werden leerlingen de wereld…
-
Denktank Humanities Campus: leren van de werkomgeving in het Arsenaal
Tien deelnemers en twee toehoorders van de FR en de UR waren aanwezig bij de derde en laatste bijeenkomst van de Denktank Humanities Campus.
-
Ontdek de Social Sciences and Humanity labs
Onderzoeksmarkt
-
Hoe beleven we muziek? Mbo-studenten gaan het uitzoeken op een festival
Veel mensen houden van muziek. Maar waarom precies – dat weten we nog niet. Ook weten we weinig over individuele verschillen in muziekbeleving. Rebecca Schaefer gaat hiernaar onderzoek in aanloop naar het SNAAR-festival in Utrecht. Op een unieke manier: mbo-studenten worden de onderzoekers.
-
Onderzoek- en labsupport
SOLO Onderzoek- en labsupport biedt hulp aan onderzoekers.
-
LUCDH and Past at Play GlühTwine Workshop
Workshop
-
Medewerkerssymposium studentenwelzijn: ‘Werken aan een gezonde, betrokken en lerende gemeenschap’
Meer dan 200 medewerkers van de Universiteit Leiden gingen tijdens het Medewerkerssymposium Studentenwelzijn met elkaar én met studenten in gesprek. In diverse workshops en lezingen bespraken docenten, studieadviseurs, studentendecanen en andere collega’s hoe zij bij kunnen dragen aan het welzijn van…
-
Minister wil lering trekken uit proefschrift over veteranenbeleid
Theo van den Doel promoveerde in januari op zijn onderzoek over de veteranenzorg. Daaruit bleek dat de overheid weinig lering trok uit eerdere missies. Sindsdien lichtte hij zijn proefschrift toe aan de Tweede Kamer en reageerde de minister van Defensie, Kajsa Ollongren, op zijn onderzoek.
-
Met master kinderrechten naar zij-instromer lerares basisschool
Deze maand interviewen we alumna Dominique Mars die een interessante stap heeft gemaakt in haar carrière: zij vertelt hoe zij met haar masterdiploma op zak de stap heeft genomen naar het onderwijs.
-
Bestrijden van geweld tegen kinderen: wat zijn de geleerde lessen?
In het kader van de tweejaarlijkse Dag van Algemene Discussie van het VN-Kinderrechtencomité, deze keer in het teken van alternatieve zorg, heeft Defence for Children in samenwerking met de Universiteit Leiden een bijdrage geleverd over het rapport van de Onderzoekscommissie Geweld in de Jeugdzorg (…
-
Leren van gerechtelijke dwalingen dankzij nieuwe Europese database EUREX
Waarom zitten onschuldigen soms jarenlang vast? De European Registry of Exonerations (EUREX) brengt gerechtelijke dwalingen in Europa in kaart die uiteindelijk hebben geleid tot vrijspraak. Het doel is nieuwe misstappen te voorkomen. De database is een initiatief van rechtspsychologen van de Universiteit…
-
Hoe je AI-systemen beter kunt laten leren
Kunstmatige intelligentiesystemen zijn slim. Patronen herkennen kunnen ze bijvoorbeeld beter dan mensen. Toch blijft die mens nog hard nodig. Hoe kun je die AI-systemen beter sturen? LIACS- docent Jan van Rijn schreef er samen met een aantal collega’s een boek over. We stelden hem een paar vragen.
-
Chemicaliën
Binnen de laboratoria van de Faculteit der Wiskunde en Natuurwetenschappen (W&N) wordt een groot scala aan gevaarlijke stoffen en chemicaliën gebruikt voor wetenschappelijk onderzoek. In andere faculteiten en eenheden worden chemicaliën in de meeste gevallen alleen gebruikt voor bijvoorbeeld schoonm…
-
De lessen die we kunnen leren van leidinggevenden van kleur
Universiteitshoogleraar Judi Mesman interviewde veertig mensen van kleur in leiderschapsposities. Wat kunnen we van hen leren?
-
‘We kunnen veel van elkaar leren over studentenwelzijn’
Studentenwelzijn is een enorm breed onderwerp. Studenten en wetenschappers kunnen inspiratie opdoen en kennis uitwisselen bij het online EUniWell-symposium ‘Good Practices on Student Well-Being’ op 30 september en 1 oktober. We blikken vooruit met medeorganisator Jasper Bitter: ‘Ik kijk er naar uit…
-
Interactief leren in een ALC: ‘Lokaal nodigt uit tot samenwerken’
Heb je een college waarin je studenten wilt laten samenwerken? Boek dan eens een Active Learning Classroom. Deze flexibele onderwijsruimtes in Leiden en Den Haag zijn ontworpen om colleges interactiever te maken.
-
Een stap dichter bij het begrijpen van planeetvorming: Julia Santos weerlegt een 20 jaar oud paradigma
Hoe vormen atomen en moleculen uiteindelijk planeten? Dat is wat astrochemicus Julia Santos tijdens haar doctoraat heeft onderzocht. Ze ontdekte het dominante proces achter de vorming van methanol in de ruimte – een bevinding die het hele vakgebied verraste.
-
‘Niet elk experiment werkt, maar dat hoort erbij’
Joeri Schoenmakers is promovendus bij het LIC en vertelt hoe zijn dagen draaien om nieuwe experimenten, zuurstofvrije reacties en het begeleiden van studenten. De mix van vrijheid, afwisseling en een hecht team maakt dat hij elke dag opnieuw plezier haalt uit zijn onderzoek én onderwijsrol.
-
Funmi BamideleFaculteit der Sociale Wetenschappen
-
Coert MargadantWiskunde en Natuurwetenschappen
c.margadant@biology.leidenuniv.nl | +31 71 527 4916
-
Leren door te doen: zo benut je de dagelijkse momenten om je te ontwikkelen
Wanneer een uitdaging of leervraag zich voordoet, is de eerste reactie vaak: ‘Laten we een training organiseren’. Maar is dat altijd de beste oplossing? Een werkdag biedt vaak genoeg momenten om op een informele manier te leren en jezelf te ontwikkelen.
-
Wat Scholen Kunnen leren van de Skatecultuur - Antropoloog Sander Hölsgens op The Conversation
Antropoloog Sander Hölsgens onderzoekt hoe de skateboardfilosofie een ommekeer teweeg kan brengen in het onderwijs door falen te omarmen, creativiteit te stimuleren en ondersteunende leergemeenschappen op te bouwen. Lees zijn onderzoek op The Conversation.
-
‘Als onderzoeker leer je veel van projecten die verder reiken dan je eigen expertisegebied’
Als nieuwe hoogleraar Ontwikkelingspsychologie pleit Anna van Duijvenvoorde voor meer samenwerking in de wetenschap. Daarom moedigt ze jonge onderzoekers zich aan te melden bij een netwerk. ‘Het biedt je een bredere blik op de wetenschappelijke wereld.’
-
‘Leiden en de universiteit kunnen veel van elkaar leren’
Het verhaal van 3 oktober moet je steeds weer op een nieuwe manier vertellen, vindt Ariadne Schmidt. De bijzonder hoogleraar stadscultuur gaat samen met studenten aan de slag om meer mensen bij de geschiedenis van de dag te betrekken. ‘Ik ben te veel historicus om te zeggen: we kunnen het ook alleen…
-
Integer lobbyen kun je leren: ontdek het tijdens de Nacht van de Lobbyist
Hoe integer zijn lobbyisten? Tijdens de Nacht van de Lobbyist op 23 januari komen wetenschap en praktijk samen om te praten over lobby en democratie. Vijf vragen aan universitair hoofddocent bestuurskunde Toon Kerkhoff over de wereld van de lobby en integriteit.
-
'Mijn stage heeft mij geleerd om soms wat meer om me heen te kijken'
Student Bestuurskunde Iris heeft stagegelopen bij het Ministerie van Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties. Tijdens haar stage heeft ze zich beziggehouden met de toegankelijkheid van verkiezingen.
-
Treasures Festival
Festival
-
Met speciale trainingen en tests laten kinderen hun potentieel om te leren zien
Standaard schooltesten als de CITO-toets laten vooral zien wat kinderen al goed kunnen. Dynamische testen geven juist inzicht in hun potentieel om te leren, ontdekte Mirjam de Vreeze in haar promotieonderzoek. Vooral bij kinderen met leerproblemen als dyslexie of faalangst biedt dat perspectief.
-
‘Zo moeten we chemicaliën testen: in de buitenlucht!’
Blubberig, nat, drassig en modder: bij het horen van deze woorden denk je niet direct aan een laboratorium. Het Levend Lab in Leiden is dan ook niet zomaar een lab. Ecotoxicoloog Martina Vijver en haar team onderzoeken er het effect van onder andere bestrijdingsmiddelen op het waterleven. Dorien Rozing…
-
Integrerend leren om aansluiting met arbeidsmarkt te verbeteren: ‘Digitale vaardigheden zijn hard nodig’
Veel afgestudeerde geesteswetenschappers vinden werk in het digitaal erfgoed, maar een goed pedagogisch model om het onderwijs hierop aan te laten sluiten, ontbreekt. Universitair docenten Karin de Wild en Peter Verhaar willen hier met een Comeniusbeurs verandering in brengen.
-
Tanja AhlinFaculteit der Sociale Wetenschappen
t.ahlin@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Leidenaren vinden tijdens Expeditie Stadsnatuur meer dan 2000 soorten
Leidenaren hebben samen 2265 soorten gevonden tijdens Expeditie Stadsnatuur. Ongeveer 1300 waarnemers deden mee aan de inventarisatie van de natuur in Leiden. ’Het was een groot succes’, zegt wetenschappelijk coördinator Frederic Lens.
-
ondernemerschap: ‘Falen is onvermijdelijk, maar als academicus heb je daar al mee leren leven’
Ondernemen als wetenschapper: hoe pak je dat aan? Waarom zou je überhaupt met je onderzoek de markt op? En welke obstakels kom je dan tegen? ‘Het kost tijd een bedrijf te vinden dat matcht met jouw motieven.’
-
PhD's & postdocs: leer over duurzaamheid en verdien ECTS met deze gratis virtuele uitwisseling
Onderwijs, Onderzoek
-
Leren over digitale governance in Estland met het Erasmus+ Blended Intensive Programma
Het Erasmus+ Blended Intensive Programma (BIP) is een kort en intensief mobiliteitsprogramma, gefinancierd door de Europese Unie, dat online leren combineert met een korte reis voor onderwijs op locatie.
-
Leidse psychologen in internationaal UNESCO-rapport over leren op school
Onderwijs heeft geleid tot een enorme vooruitgang in geletterdheid, technologie en wetenschap, maar ook gezorgd voor meer ongelijkheid. Dat blijkt uit het internationale Unesco-onderzoek ‘Reimagining Education: the Science and Evidence-based Education (ISEE) Assessment’. Vanuit de Universiteit Leiden…
-
‘Tijdens mijn stage heb ik geleerd hoe de theorie in de praktijk wordt toegepast’
Elise Darras studeert aan het Leiden University College (LUC) en be besloot een maand lang stage te lopen in Frankrijk bij H2Air.
-
Sarita Koendjbiharie: ‘Door de honden heb ik veel over leiderschap geleerd’
Universitair docent Management & Organisatie Sarita Koendjbiharie is een graag geziene docent op de Haagse campus, en niet alleen omdat ze oprechte belangstelling voor haar studenten heeft. Koendjbiharie neemt namelijk wanneer het kan haar hond Coco mee.
-
Lancering LDE Space & Society Honours: 'Ik hoop dat studenten leren dat ze elkaar nodig hebben'
Ruimtevaart verbinden met de samenleving en probleemoplossende praktijkervaring opdoen: dat is het doel van LDE Space & Society, een nieuw honoursprogramma voor bachelorstudenten in Leiden, Delft en Rotterdam. Hoe ziet het programma eruit? En wat hopen studenten te leren? We bezochten een bruisende…
-
de studentenbubbel, naar het buurthuis: Marieke over haar stage bij Leren met de Stad
Hoe werkt belastingaangifte? En hoe vraag ik zorgverzekering aan? Met dat soort vragen kunnen Leidenaren terecht bij Een Goede Buur. Maar lang niet iedereen weet dat. Daarom zocht psychologiestudent Marieke tijdens haar stage uit hoe inwoners de weg naar het buurthuis wél kunnen vinden.
-
ontkrachten eerder onderzoek: baby's kunnen (misschien) tóch geen taalregels leren
Twee decennia lang was het vrijwel een zekerheid onder taalwetenschappers: baby's zouden al vanaf zeven maanden oud taalregels kunnen leren. Nieuw onderzoek dat met een consortium van vier Nederlandse babylabs onder leiding van Leidse onderzoekers is uitgevoerd trekt deze zekerheid echter in twijfel.…