5,245 zoekresultaten voor “docent” in de Publieke website
-
Nuranisa NuranisaFaculteit der Geesteswetenschappen
n.nuranisa@hum.leidenuniv.nl | 071 5271646
-
Aida GholamiFaculteit der Geesteswetenschappen
a.gholami@hum.leidenuniv.nl | 070 8002727
-
Martijn Defiletm.p.defilet@arch.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Lukas KunzFaculteit der Sociale Wetenschappen
l.kunz@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Thijs van BeekFaculteit der Rechtsgeleerdheid
o.m.j.van.beek@law.leidenuniv.nl | 071 5275714
-
Ruhama Yilma AbebeFaculteit der Rechtsgeleerdheid
r.y.abebe@law.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Menno Valkm.valk@lic.leidenuniv.nl | 071 5275918
-
Luuk Siewersl.siewers@biology.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Jie Huj.hu@cml.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Vincent Cellucciv.a.cellucci@liacs.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Kiara Thais Castaman DiazFaculteit der Sociale Wetenschappen
k.t.castaman.diaz@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Xu LiuICLON
x.liu@iclon.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Renren GanFaculteit der Rechtsgeleerdheid
r.gan@law.leidenuniv.nl | 071 5278877
-
HOVO onderwijs
Niveau en doelgroep, werkvormen, studiebelasting, studiemateriaal, regels voor copyright
-
Differentiated instruction in practice: a teacher perspective
Veel docenten in het voortgezet onderwijs houden rekening met verschillen tussen leerlingen. Uit het promotieonderzoek van Saskia Stollman (ICLON) blijkt dat zij hierbij ruimte om te experimenteren en ondersteuning van de school(leiding) nodig hebben.
-
Heritage Linguistics Lab
Het Research Lab for the Study of Heritage Languages of the Netherlands (HERLING) is een platform voor onderzoek naar erfgoedtalen die in Nederland worden gesproken, met een focus op Turks, Bahasa Indonesia, Spaans, Papiamento, Berbers, Arabisch en Duits. HERLING wil een brug slaan tussen wetenschappelijk…
-
Medewerkers
Bij FAIR-ASSESS zijn onderzoekers betrokken van vijf verschillende Leidse faculteiten, en experts van buiten de universiteit. Het project is opgezet door Andrei Poama en wordt geleid door Josette Daemen.
-
Securing Humanitarian Operations: Preparedness and Response to Cyber Crises in Aid Delivery
Hoe hebben humanitaire organisaties voorbereidings- en responsstrategieën voor cyberincidenten afgestemd op hun specifieke prioriteiten, behoeften en context?
-
Daan Weggemans
Zoeken naar best practices voor en nieuwe inzichten in professionele training en ontwikkeling van docenten.
-
Natural Computing and Optimization
Het onderzoek in het natural computing cluster omvat theoretische fundamenten, de ontwikkeling van nieuwe algoritmen en interdisciplinaire toepassingen van natuurlijke computermethoden. De drijvende kracht achter hun onderzoek is de missie om het begrip van natuurlijke systemen als rekenmodellen te…
-
Wereldgeschiedenis van Nederland
In deze vuistdikke bundel vertellen meer dan honderd Nederlandse onderzoekers het wereldwijde verhaal van de Nederlandse geschiedenis
-
Optimaal onderwijs
Hoe beter het onderwijs voor leerlingen en studenten is, hoe steviger de basis die we ze geven voor hun verdere carrière. Zulk onderwijs vraagt om sterke docenten, en inzicht in manieren waarop leerlingen het beste kunnen worden ondersteund. Onderzoek aan Universiteit Leiden levert hieraan een bijdr…
-
Inclusief onderwijs
De Faculteit Geesteswetenschappen hecht waarde aan een inclusieve leeromgeving waar alle studenten zich gewaardeerd en gerespecteerd voelen en zich volop kunnen ontplooien. We zien diversiteit in denkwijzen, benaderingen, achtergronden en identiteiten als essentieel voor hoogwaardig onderzoek en onderwijs.…
-
Korte intensieve sessie over onderwijsontwikkeling
Didactiek
-
Chris de Kruif
Interdisciplinair onderwijs op de kaart. Hoe ontwikkel je een goed interdisciplinair vak? Wat zijn de do’s en dont’s?
-
Teacher knowledge and lesson design
Bij onderwijsvernieuwing wordt vaak nascholing ingezet, maar die is niet altijd effectief. In haar proefschrift onderzocht Nienke Wieringa (ICLON) welke ondersteuning docenten nodig hebben bij onderwijsvernieuwing.
- Onderwijsvisievorming
-
Marjo de Graauw
Betere studentbetrokkenheid en tijdsbesparingen
-
Wetenschapsoriëntatie voor primair en voortgezet onderwijs
Activiteiten gericht op kennismaking met wetenschap & onderzoek en inhoudelijke aansluiting
- Rome zien in de Oudheid
-
Onze mensen
Dit zijn de mensen die binnen de Universiteit Leiden actief zijn op het gebied van kunstmatige intelligentie.
-
Onderzoek: Na PISA de lente
In het project ‘Na PISA de Lente’ proberen we bruggen te bouwen: docenten, lerarenopleiders en wetenschappers zetten zich samen voor het verbeteren van het leesonderwijs in de onderbouw van het voortgezet onderwijs.
-
Thijs Porck
Online scriptiebegeleiding
-
Suzanne Mol
Diversiteit in de onderwijspraktijk: hoe leren álle studenten het meest van hoorcolleges?
-
Understanding teacher agency in universities: why and how lecturers shape and navigate university teaching practices
In het proefschrift van Max Kusters (promovendus bij het ICLON) werd ‘teacher agency’ onderzocht: het vermogen van universitaire docenten om hun onderwijspraktijk en werkomstandigheden actief en doelgericht te beïnvloeden.
-
Paul Gobée
Het doel van Paul Gobées project is het bevorderen van het gebruik en het delen van open leermaterialen, Open Educational Resources (OER).
-
Over de Teachers’ Academy
De LTA is in 2014 ingesteld en wordt gevormd door 23 Teaching Fellows, die allen een passie voor onderwijs hebben.
-
Software and AI in Business
Software and AI in Business (S&B) verbindt de domeinen wetenschap, bedrijfsleven en beleid. Wetenschappelijk onderzoek waar we ons in Leiden op richten, bijvoorbeeld op het gebied van kunstmatige intelligentie, belooft onze samenlevingen ten goede te komen. Het vertalen van wetenschap naar positieve…
-
Gulliver's Travels
Een meestersatire
-
Man of vrouw voor de klas: maakt het uit?
Meer inzicht in verschillen in schoolprestaties en onderwijskeuzes tussen jongens en meisjes en de mogelijke rol die het geslacht van de docent daarin zou kunnen spelen.
-
Human AI
Human AI is waar kunstmatige intelligentie en machine learning samenkomen met filosofie, cognitieve wetenschap en de creatieve kunsten. Voorbeelden van onderzoeksvragen in dit domein zijn: ‘Kan een algoritme naar menselijke maatstaven creatief zijn?', 'Kunnen creatieve processen, zoals het componeren…
-
Maand van het Open Onderwijs (2019)
De maand november stond in 2019 in het teken van open onderwijs. Docenten en medewerkers konden in die maand colleges bijwonen en good en new practices zien. Ter afsluiting kregen docenten feedback op hun colleges van een collega-expert of peer.
-
Controverse in de les
Met dit project wordt van een evidence-based onderwijsmethodiek (toolkit) ontwikkeld voor docenten van alle vakgebieden in het hoger onderwijs voor het effectief omgaan met controversiële onderwerpen in de les.
-
Outreach
Staf en studenten bij het LUCSoR werken nauw samen met maatschappelijke partners. We werken mee aan de ontwikkeling van onderwijs over religie, levens-beschouwing en burgerschap, en adviseren overheidsinstanties en religieuze organisaties.
-
Vacatures
Overzicht van de vacatures bij de afdeling Economie.
-
Onderzoek naar funderend onderwijs
Het ICLON doet onderzoek naar het basis- en voortgezet onderwijs.
- Studiemateriaal
-
Fred Janssen
Onderwijsvernieuwingen komen en gaan, maar er is één onderwijsideaal dat altijd zal blijven bestaan: studenten uitdagen op hun eigen niveau om diepgaand na te denken over en met de leerstof.
-
Behavioral Public Administration Lab
The Behavioral Public Administration Lab (BPA Lab) conducts behavioral science to generate, share, and apply insights about human behavior to improve governance, policy, and management in the public sector.
-
Leiden Teachers’ Academy
De Leiden Teachers’ Academy (LTA) wil de kwaliteiten van onze beste docenten zichtbaar maken, verder ontwikkelen en universiteitsbreed benutten. De LTA bestaat uit 26 Teaching Fellows, die alle een passie voor onderwijs hebben.