Opwarming van de aarde, ontbossing, natuurbehoud. Allemaal grote milieu-uitdagingen die vragen om grote maatregelen. Om te zien wat de effecten van deze maatregelen zijn, gebruikt men observatiegegevens van de aarde. Onderzoekers van het LIACS krijgen 90.000 euro van het European Space Agency (ESA).…

Op 20 mei organiseert het Centrum voor Recht en Digitale Technologie van de Universiteit Leiden (eLaw) de jaarlijkse Hans Franken-lezing die gegeven zal worden door Aleid Wolfsen. De titel van de lezing is: Hoedster van de grondrechten in de digitale rechtsstaat?

Dit onderzoek gaat over hoe automatische gebarentaalherkenningstechnologie verder ontwikkeld kan worden om statische beelden en tekstuele beschrijvingen van gebaren te analyseren.

Dit project onderzoekt hoe muziekinstrumenten in literatuur meer zijn dan objecten: ze verbinden mens, technologie en cultuur, en helpen ons nadenken over niet-menselijke werelden en actuele vragen rond AI.

Nu de handel via digitale platforms welig tiert, is het nodig om scherper te kijken naar rechten en plichten van alle partijen die bij deze handel betrokken zijn. Dat betoogt de Leidse hoogleraar Vanessa Mak, die op 15 oktober haar oratie houdt.

Steeds meer burgers in Azië hebben behoefte om een sterke eigen identiteit te vormen. Dat komt onder meer door mondialisering en het besef dat Aziatische landen zoals China en India uitgroeien tot nieuwe wereldmachten. Hoogleraar Hilde De Weerdt onderzoekt hoe in China politieke ideeën en nationale…

Damien Van Puyvelde en Paul Oling onderzoeken hoe overheidsinlichtingendiensten effectief kunnen samenwerken met de private technologiesector om aan hun veranderende technologische behoeften te voldoen.

Een diepgaande geschiedenis van grote taalmodellen – en wat hun alomtegenwoordigheid, disruptieve kracht en creativiteit betekenen vanuit een breder sociaal-politiek perspectief.

Het Erasmus+ Blended Intensive Programma (BIP) is een kort en intensief mobiliteitsprogramma, gefinancierd door de Europese Unie, dat online leren combineert met een korte reis voor onderwijs op locatie.

Een interdisciplinair consortium van Universiteit Leiden, de Universiteit van Amsterdam (UvA) en het Centraal Bureau voor de Statistiek (CBS) ontvangt 1 miljoen euro voor de aanleg van een open digitale infrastructuur voor netwerkanalyse van de gehele Nederlandse bevolking. Dit stelt wetenschappers…

Veel afgestudeerde geesteswetenschappers vinden werk in het digitaal erfgoed, maar een goed pedagogisch model om het onderwijs hierop aan te laten sluiten, ontbreekt. Universitair docenten Karin de Wild en Peter Verhaar willen hier met een Comeniusbeurs verandering in brengen.

Van 29 januari tot 2 februari vindt de Winter Week of Digital Skills plaats in het PJ Veth-gebouw. In verschillende workshops kun je je digitale vaardigheden verbeteren, van omgaan met AI en ChatGPT tot je eigen podcast opzetten. Universitair docent Jelena Prokic vertelt er meer over.

We leven in een tijd van steeds snellere en diepere digitalisering. Digitale technologieën bieden enorme kansen voor het genereren, gebruiken, opslaan en overbrengen van informatie. Tegelijkertijd komen een aantal beproefde leesmethoden onder druk te staan. Vier jaar lang heeft een groep wetenschappers,…

Op welke manieren hebben ontwikkeling van digitale technologieën invloed op de samenleving en de regulerings- en juridische kaders binnen de samenleving?

Dit project zal OpenML, een platform voor het transparant en collaboratief bouwen en delen van datasets en AImodellen, transformeren in een ‘next-generation’ open science platform.

Nog altijd lukt het niet om alle kankerpatiënten van de juiste behandeling te voorzien. Oncode Accelerator wil daarom de manier waarop we kankerbehandelingen ontwikkelen innoveren: binnen het programma wordt de patiënt centraal gesteld. Universiteit Leiden en LUMC gaan hier samen met andere partijen…

De conferentie

Laat je op deze pagina inspireren door best practices van onderwijsvernieuwende voorbeelden die in ons onderwijs invulling geven aan de ambitie Verwevenheid onderzoek en onderwijs.

Hoe blijven we mentaal gezond in een steeds digitalere werkcultuur? Rijn Vogelaar en klinisch neuropsycholoog Rita Zijlstra schreven hierover het boek Digital Wellbeing @ Work. Niet minder technologie, maar slimmer gebruik staat centraal. Lees er meer over in het artikel van Dutch IT Channel, of duik…

We brengen wetenschap bij u thuis! Doe mee aan onze online Biologische Bewegingsstudie!

Op 30 november 2021 is het boek 'Audiovisual and Digital Ethnography: A Practical and Theoretical Guide' gepubliceerd door Routledge. Het boek is geschreven op initiatief van professor Cristina Grasseni en is een gezamenlijke inspanning van 7 andere CADS professoren: Bart Barendregt, Erik de Maaker,…

Bibi van den Berg, hoogleraar Cybersecurity Governance, vertelt in Computable dat veel bestuurders onvoldoende kennis hebben om de risico’s van cyberincidenten goed in te schatten.

Symposium

Onlineplatforms zoals YouTube, Facebook en X (voorheen Twitter) zijn niet meer weg te denken uit het dagelijkse mediagebruik. Journalisten nemen posts van politici over in krantenberichten, wetenschappers delen hun inzichten in korte berichten of video’s en ook de rechtspraak gebruikt sociale media…

In november 2013 is besloten dat Chinees een officieel examenvak wordt.

De oorlog tussen Rusland en Oekraïne speelt niet alleen fysiek maar ook digitaal. Van Den Berg, Hoogleraar Cybersecurity Governance aan de FGGA, vertelde erover bij meerdere nieuwsoutlets.

Kan een robot net zoals een monnik een religieus ritueel uitvoeren? En wat is een religieus ritueel eigenlijk? Robots en religie lijken twee verschillende onderwerpen, maar volgens universitair docent Elpine de Boer kunnen beide ons laten nadenken over wat het betekent om mens te zijn en wat we van…

Met een reis door Nederland waren de voorbereidingen voor de graduation van de master Cyber Security al weken geleden gestart. De apotheose vond donderdag 11 februari plaats. Een verslag van een digitale diploma-uitreiking.

Technologie sluipt steeds verder het klaslokaal binnen. Wie houdt de regie? Hoogleraar Nadira Saab pleit in haar oratie voor digital agency: leer docenten en jongeren technologie bewust en kritisch te gebruiken, in plaats van erdoor gestuurd te worden. Zoals door chatbots en algoritmen.

Isabelle Duyvesteyn wordt de nieuwe opleidingsvoorzitter van International Studies. Per 1 september staat de hoogleraar aan het roer van de grootste opleiding van de Faculteit Geesteswetenschappen.

De Arts and Humanities Research Council (AHRC) in samenwerking met NWO heeft aan Leon Wainwright (The Open University, UK) en Kitty Zijlmans een subsidie toegekend voor hun netwerk- en uitwisselingsprogramma ‘Sustainable Art Communities: Creativity and Policy in the Transnational Caribbean’.

Bij de overgang van het Neolithicum naar het Bronzen Tijdperk vond er een maatschappelijke botsing plaats tussen een door mannen gedomineerde oligarchie (ook wel het patriarchaat genoemd) en het matriarchaat. De laatste slaagde erin kwetsbaarheden in de 'bro-code' uit te buiten om het besturingssysteem…

Morshed Mannan presenteerde onder andere zijn artikel dat deel uitmaakt van zijn proefschrift met de titel ‘Everything Old is New Again: Evaluating the Legal and Governance Structures of Emergent Protocol Cooperatives’.

Op zoek gaan naar sporen uit de Tweede Wereldoorlog, zoals bomkraters, loopgraven en munitiedepots? Scars of War is een project waarbij deelnemers hier naar op zoek kunnen gaan via een online platform op hoogtekaarten van de Utechtse Heuvelrug en het Gooi. Verschillende media rapporteerden over dit…

Microcredentials maakt onderwijs voor u als professional nóg toegankelijker. Volgt u een module van 3 tot 30 EC (studiepunten), dan ontvangt u na afronding van het onderwijs een microcredential. Dit digitale certificaat wordt erkend door 22 hogescholen en 12 universiteiten.

IIAS bevordert kritisch, humanistisch en collaboratief werk over, met, in en buiten Azië.

Hoe maak je lobbyen en retorica uitdagend én begrijpelijk voor middelbare scholieren? Hoogleraar Jaap de Jong vond het antwoord in klimaatactiviste Greta Thunberg. Samen met zijn collega Arco Timmermans ontwikkelde hij een digitale gastles over hoe je een overtuigend verhaal neerzet.

Hoogleraar Mirjam de Bruijn zal met de NWO Open Competitie-subsidie digitale oorlogsvoering in de Noord-Afrikaanse Sahel onderzoeken. De focus van het onderzoek zal liggen op Fulani sociale netwerken in oorlog en cultureel geweld.

De opmars van het gebruik van laptops en tablets in het klaslokaal is in volle gang. Maar wat zijn de gevolgen van leren met een scherm? NEMO Kennislink sprak met Adriaan van der Weel, bijzonder hoogleraar in de moderne geschiedenis van het boek.

De LTA is in 2014 ingesteld en wordt gevormd door 23 Teaching Fellows, die allen een passie voor onderwijs hebben.