Blijf op de hoogte van alle nieuws en activiteiten op het gebied van diversiteit en inclusie.

Willemijn Aerdts, promovendus bij het ISGA, vertelt in diverse media over het Havana-syndroom en de link met de Russische inlichtingendienst.

Uit onderzoek van promovendus Michiel Hooykaas blijkt dat Nederlanders weinig lokale diersoorten bij naam kennen. Op tv, in kranten en online was er veel aandacht voor.

De samenleving wordt meer divers, waardoor publieke organisaties worden uitgedaagd hun dienstverlening aan te passen, zodat iedereen zich gehoord en gezien voelt. ‘Inclusief leiderschap is daarbij onmisbaar’, stelt Dr. Tanachia Ashikali. Dat vraagt om ruimte voor perspectieven, actieve dialoog en voortdurende…

Peter Scholten is een van de vier hoogleraren die vorige week officieel benoemd is tot Leiden-Delft-Erasmus-hoogleraar. Naast zijn aanstelling aan de Erasmus Universiteit is de hoogleraar nu ook benoemd bij FGGA. Vijf vragen aan Scholten over de dubbelbenoeming en de samenwerking tussen de universiteiten…

In 2019 heeft dr. Tanachia Ashikali een subsidie ontvangen van het Leids Universitair Fonds (LUF) voor een verdiepende studie naar inclusief leiderschap in publieke organisaties: What does it take to be an inclusive leader? Unravelling determinants of inclusive leadership in public organizations.

Onze nieuwsbrief houdt u op de hoogte van onze activiteiten op het gebied van diversiteit en inclusie.

Deze interdisciplinaire minor benadrukt de diversiteit en complementariteit van verschillende cognitieve neurowetenschappelijke benaderingen om het menselijk brein te begrijpen.

De volgende docenten zijn betrokken bij deze leergang:

De Sustainable Business Battle bestaat nog geen jaar, maar heeft nu al meerdere prijzen binnen weten te slepen. Zo namen de organisatoren vorige week nog de Green Trophy in ontvangst en nu kunnen ze ook de Van Bergen Prijs toevoegen aan hun prijzenkast.

Op Vaderdag geven de Athena’s Angels een korte film cadeau aan de Nederlandse universiteiten. Vijf topmannen in de wetenschap, onder wie rector magnificus Carel Stolker, kijken naar hun wetenschappelijk bedrijf door de ogen van hun dochters. Hoe voelen zij zich thuis in de academie?

Het percentage vrouwelijke hoogleraren aan de Universiteit Leiden is gestegen tot 30,2 %. Dat blijkt uit de Monitor Vrouwelijke Hoogleraren 2021 van het Landelijk Netwerk Vrouwelijke Hoogleraren (LNVH). De Universiteit Leiden zit daarmee ruim boven het landelijk gemiddelde van 25,7 %.

Het onderzoeksproject ‘Dilemmas of diversity’ krijgt een beurs van 1,8 miljoen euro van de Nationale Wetenschapsagenda. Penvoerder Marlou Schrover gaat samen met 37 maatschappelijke en wetenschappelijke partners het diversiteitsbeleid van Nederlandse steden in het heden, verleden en de toekomst onde…

Hoe verbeter je het contact tussen Nederlandse en internationale studenten? Dat is de hamvraag van de Van Bergenprijsvraag die de Universiteit Leiden ieder jaar uitschrijft. Op 5 november worden de winnaars bekendgemaakt. Aanleiding om te kijken hoe het de winnaars van vorig jaar is vergaan.

Ijeoma Uchegbu is hoogleraar Farmacie aan het University College Londen (UCL). Als vrouwelijke wetenschapper van kleur stond ze in eerste instantie niet te springen om een actieve rol te spelen in het diversiteitsbeleid. Totdat ze radicaal van mening veranderde: ‘Ik wist: ik moet evangelist worden.’

Zeker honderd mensen namen op 20 april deel aan de conferentie Studeren met een functiebeperking. Tientallen studenten deelden hun ervaringen. ‘Ik heb liever dat je het honderd keer aan me vraagt, dan dat je iets voor mij invult.’

Naar een andere stad verhuizen kan voor elke student een beangstigend vooruitzicht zijn, zeker al je naar een ander land gaat. Elk jaar komen er veel studenten naar Leiden, en velen van hen voelen zich ver van huis toch thuis, dankzij het Humanities Master’s Buddy Programme. Ook Kathleen Burke en Victor…

De Faculteit der Geesteswetenschappen spant zich in om een diverse en inclusieve gemeenschap te zijn, waarbinnen alle studenten en medewerkers gerespecteerd worden, en die ze in staat stelt om hun werk optimaal te doen ongeacht gender, etniciteit, seksualiteit, beperking, leeftijd, religie of sociaaleconomische…

Artificiële Intelligentie (AI) is een technologie die vaak vrouwen en minderheidsgroepen benadeelt, omdat ze vooral ontwikkeld wordt door witte heteromannen. Maar wat als dat zou veranderen en vrouwen de drijvende kracht achter AI zouden zijn? Met dat gedachte-experiment geeft Maaike Harbers op 7 maart…

Hoe kunnen leraren in opleiding worden voorbereid op cultuurresponsief klassenmanagement?

Open gesprekken voeren over diversiteit en inclusie is een belangrijke eerste stap op weg naar verandering. Toch kunnen zulke gesprekken emotioneel en kwetsbaar zijn, en soms ongemakkelijk om te initiëren. Het 'What’s your story?' kaartspel heeft tot doel deelnemers in staat te stellen verhalen uit…

De docenten aangesloten bij Inclusief Leiderschap voor Depolarisatie zijn onder andere:

Deze leergang is speciaal ontwikkeld om je te helpen met: 

Deze training is speciaal ontwikkeld voor jou als professional, als:

Het Centre for Professional Learning ontwikkelt maatwerktrajecten die volledig aansluiten bij de opgaven en ambities van organisaties. Onze programma’s combineren wetenschappelijke inzichten met praktijkervaring, en bieden deelnemers een leerervaring die direct toepasbaar is in hun dagelijkse werk.

Studenten voelen zich steeds vaker beperkt om zich vrijelijk uit te drukken. Een nieuw D&I studenteninitiatief bij Geesteswetenschappen, COOP, wil hier wat aan doen. Ze helpen studenten om meer zelfvertrouwen te krijgen en tegelijkertijd verschillende meningen te respecteren.

‘Ze is een voorbeeld voor jonge onderzoekers om hun eigen weg te vinden.' Dat schreef de jury als voornaamste reden om één van de twee NWO Athena Award uit te reiken aan hoogleraar Ecotoxicologie Martina Vijver. Zowel zij als de Nijmeegse astronoom Monika Mościbrodzka ontvangt de award voor uitblinkende…

Paarse kleding en een wapperende pride-vlag bij alle universiteitsgebouwen: ook dit jaar doet de Universiteit Leiden mee aan Paarse Vrijdag. Hoe wordt deze dag beleefd? We spraken erover met medewerkers en studenten van de Faculteit Geesteswetenschappen.

Maandblad Opzij legde rector magnificus Carel Stolker - en de Universiteit Leiden - langs de Feministische Meetlat. Als het aan Stolker ligt, wordt de disbalans tussen mannelijke en vrouwelijke hoogleraren zo snel mogelijk opgeheven. 'Als je eerlijk naar de cijfers kijkt, is er geen enkele rechtvaardiging…

Deze Sardes-leerstoel is gericht op de effecten van maatschappelijke ontwikkelingen op de onderwijskansen van leerlingen met diverse sociaal-culturele achtergronden.

Samen met een groot internationaal team van wetenschappers hebben onderzoekers Peter van Bodegom en Nadia Soudzilovskaia van het Centrum voor Milieuwetenschappen Leiden (CML) kaarten van variabiliteit in de distributie van plantenkenmerken over de hele wereld gemaakt. De nieuwe kaarten zijn gepubliceerd…

Pedagoog Paul Vedder geeft met zijn boek 'Uitdagingen in de Pleegzorg' een overzicht van de stand van kennis over pleegzorg in Vlaanderen en Nederland. Hij onderzoekt daarbij hoe de pleegzorgpraktijk kan worden verbeterd.

Heb je vragen of opmerkingen? Lees hoe je met de juiste mensen in contact komt.

Op deze pagina vind je een overzicht van de trainingen en tools die aangeboden worden voor FGGA-medewerkers.

In haar nieuwe boek schrijft promovenda Anaïs Van Ertvelde essayistisch, persoonlijk en wetenschappelijk onderbouwd over haar leven met een handicap. In diverse media vertelt ze waarom dit boek er moest komen.

Welke factoren spelen een rol voor het tonen van inclusief leiderschap in publieke organisaties? Op vrijdagmiddag 4 juni gaf dr. Tanachia Ashikali antwoord op deze vraag door de belangrijkste bevindingen uit haar recente onderzoeksproject naar inclusief leiderschap te delen met academici en professi…

Hier vind je een overzicht van de afgeronde projecten van het Leiden Leadership Centre.

Welke invloed hebben opvoeding en onderwijs op het wereldbeeld van kinderen? Op die vraag zoekt hoogleraar Judi Mesman een antwoord. Voor haar onderzoek en publieksactiviteiten ontvangt ze nu de prestigieuze Stevinpremie, de hoogste Nederlandse onderscheiding voor een wetenschapper die bijdraagt aan…

Frans Osinga, hoogleraar War Studies verbonden aan het Institute of Security and Global Affairs, bespreekt in diverse media de oorlog in Oekraïne.

Bioloog Menno Schilthuizen schreef dit jaar een bijzonder boek.

Hoogleraar André Gerrits gaf in verschillende media zijn visie op de ontwikkelingen in Oekraïne. Bij BNR ging hij in op Erdogans standpunt over de teruggave van de Krim, terwijl hij bij NHnieuws zijn visie gaf op het culturele aspect van de oorlog.

De documentaire Big in Korea van hoogleraar Remco Breuker heeft in verschillende media aandacht gekregen.

Op 22 maart was Jorrit Rijpma te gast in het BNR programma juridische zaken. Samen met asieladvocaat Barbara Wegelin gaf hij commentaar op het recente verdrag tussen de EU en Turkije.

In dit proefschrift worden de attitudes, kennis, noteringsvaardigheden en beredeneerde praktijken van Nederlandse leraren in het voortgezet onderwijs met betrekking tot cultureel responsief lesgeven in een multiculturele klascontext onderzocht.

De Universiteit Leiden, in 1575 opgericht, is een van Europa’s meest vooraanstaande internationale onderzoeks­universiteiten.

Het Leiden Inclusion Blog is een platform om ervaringen te delen en actuele onderwerpen met betrekking tot diversiteit en inclusie aan de Universiteit Leiden te bespreken. Leden van de Universiteit Leiden zijn welkom om nieuws, activiteiten en verhalen te delen met de bredere universitaire gemeenschap.…

Op de Faculteit der Rechtsgeleerdheid worden jaarlijks meerdere initiatieven en projecten gelanceerd om diversiteit en inclusie blijvend op de agenda te hebben.

Het Decoloniserend Collectief Leiden is een platform voor medewerkers en studenten die geïnteresseerd zijn in het verkennen van strategieën om pluralistische, diverse en gedekoloniseerde kennisproductie aan de Universiteit Leiden te bevorderen. Hoewel er veel dekoloniale discussies gaande zijn in afzonderlijke…

How can we broaden youth participation in STEM Learning