In de context van het Chinese onderwijs onderzocht Zhang welke invloed de leermotivatie van docenten heeft op de kwaliteit van hun onderwijs.

In Nederland bieden ongeveer 130 van de 700 middelbare scholen een tweetalige stroom aan. Toch is er nog maar weinig wetenschappelijk onderzoek naar CLIL (content and language integrated learning). Met haar proefschrift wil Evelyn van Kampen (promovendus bij het ICLON) bijdragen aan een beter begrip…

In deep reinforcement learning, searching and learning techniques are two important components. They can be used independently and in combination to deal with different problems in AI, and have achieved impressive results in game playing and robotics. These results have inspired research into artificial…

Tijdens de cursus Teach the Teachers-Basis gaat u via een e-learning aan de slag met drie thema’s: competentiegericht opleiden, het opleiden van AIOS en de ontwikkelingscyclus van de AIOS. Deze modules zijn opgebouwd uit een combinatie van teksten, visualisaties, video’s en vragen/opdrachten. Met het…

Tijdens de cursus Teach the Teachers-Basis gaat u via een e-learning aan de slag met drie thema’s: competentiegericht opleiden, het opleiden van AIOS en de ontwikkelingscyclus van de AIOS. Deze modules zijn opgebouwd uit een combinatie van teksten, visualisaties, video’s en vragen/opdrachten. Met het…

Songbirds as vocal learners learn their songs and song preference from social tutors⁠. Tutor choice for both song and preference learning are important to characterize for understanding individual learning performance and cultural transmission of song⁠.

Het onderwijsideaal van de Universiteit Leiden is de vorming van studenten tot academische professionals en betrokken, verantwoordelijke burgers. Zo kunnen onze studenten na hun afstuderen een bijdrage leveren aan de uitdagingen van de huidige maatschappij – zowel binnen als buiten de wetenschap.

De Teaching Fellows zijn inmiddels afgezwaaid aan de Leiden Teachers' Academy.

PhD, Medewerker

De volgende docenten zijn inmiddels afgezwaaid aan de Leiden Teachers' Academy.

De volgende docenten zijn inmiddels afgezwaaid aan de Leiden Teachers' Academy.

De volgende docenten zijn inmiddels afgezwaaid aan de Leiden Teachers' Academy.

De volgende Fellows zijn inmiddels afgezwaaid aan de Leiden Teachers' Academy.

This thesis investigates the contribution of quantum computers to machine learning, a field called Quantum Machine Learning. Quantum Machine Learning promises innovative perspectives and methods for solving complex problems in machine learning, leveraging the unique capabilities of quantum computers…

Promotor: J. N. Kok, Co-promotor: A. J. Knobbe

Het doel van dit promotieonderzoek was te onderzoeken wat leraren zelf willen leren. De centrale onderzoeksvraag luidde: wat, hoe en waarom willen leraren leren? En hangt dit af van hun jaren leservaring en de school waarin ze werken?

Binnen PLATO beschouwen wij leren als ons kernthema.

The invention of neural networks marks a critical milestone in the pursuit of true artificial intelligence. Despite their impressive performance on various tasks, these networks face limitations in learning efficiently as they are often trained from scratch.

With the dramatic growth of the image data on the web, there is an increasing demand of the algorithms capable of understanding the visual information automatically.

This thesis addresses questions on effectively using variational quantum circuits for machine learning tasks.

Het stimuleringsgebied Global Transformations and Governance Challenges van de Universiteit Leiden heeft tot doel kennis en praktijk te bevorderen over hoe we grote veranderingen op wereldschaal vandaag de dag besturen - en kunnen besturen - in de samenleving. Deze globale transformaties omvatten hegemonische…

Visie en missie van het Academisch Talencentrum

This thesis mainly focuses on multimodal understanding and Visual Question Answering (VQA) via deep learning methods. For technical contributions, this thesis first focuses on improving multimodal fusion schemes via multi-stage vision-language interactions.

Dit proefschrift handelt over de verwevenheid van onderzoek en onderwijs in de natuurwetenschappen. Algemeen wordt erkend dat een sterke verwevenheid van onderwijs en onderzoek belangrijk is, maar het was niet altijd duidelijk op welke manieren deze relatie vorm kan krijgen in het universitaire onde…

Fundamentele kennis die voortkomt uit onderzoek vergroot onze culturele rijkdom en is een belangrijke basis voor de ontwikkeling en vernieuwing van producten, diensten en de inrichting van onze samenleving.

With the emergence of online social networks (OSNs), the way people create and share information has changed, which becomes faster and broader than traditional social media.

Dit proefschrift omvat vier deelstudies naar de inhoud en structuur van de opvattingssystemen van natuurkundedocenten over het leren en onderwijzen van natuurkunde in het voortgezet onderwijs (VO) in Nederland.

Centraal in dit proefschrift staan de perspectieven van docenten met betrekking tot zelfstandig leren.

This thesis mainly focuses on cross-modal retrieval and single-modal image retrieval via deep learning methods, i.e. by using deep convolutional neural networks.

Computers zijn in staat om ongelooflijk nauwkeurige voorspellingen te doen op basis van machine learning. Met andere woorden, deze computers kunnen zonder tussenkomst leren als ze eenmaal door mensen zijn voorgeprogrammeerd. Bij LIACS verkennen en verleggen we de grenzen van wat een revolutionaire nieuwe…

De universitaire Visie op Studentenwelzijn geeft richting aan de manier waarop de universiteit het welzijn van haar studenten de komende jaren wil bevorderen.

Met dit project wordt onderzocht hoe docenten op drie internationale scholen zich gezamenlijk professionaliseren rond het thema ‘Inquiry based teaching’. Gegeven de rijkdom aan ervaring en achtergronden van de docenten op internationale scholen, kan worden verwacht dat docenten veel kunnen leren…

De motivatie van studenten van lerarenopleidingen voor het beroep van leraar is afhankelijk van diverse factoren. Lerarenopleidingen kunnen de betrokkenheid van hun studenten beïnvloeden.

Lees hieronder de missie en visie van het LUBEC.

Op welke manier kunnen docenten de betrokkenheid van studenten ondersteunen en vergroten in de context van blended learning?

Learning from small data sets in machine learning is a crucial challenge, especially when dealing with data imbalances and anomaly detection. This thesis delves into the challenges and methodologies of learning from small datasets in machine learning, with a particular focus on addressing data imbalances…

Learning My Way helpt professionals en studenten bij het vinden en bewandelen van een zinvolle weg door leven en beroep met behulp van workshops, trainingen, en coaching.

Deze e-learning vergroot uw theoretische kennis met betrekking tot de bediening van het Extra Corporele Membraan Oxygenatie (ECMO) systeem, de verschillende ECMO typen met indicaties en contra-indicaties en de meest voorkomende complicaties.

Dankzij deze e-learning bent u in staat (globaal) de werking en de (on)mogelijkheden van protonentherapie te benoemen, een afweging te maken tussen bestraling met protonen en fotonen en patiëntselectie toe te passen.

Sewer pipes are an essential infrastructure in modern society and their proper operation is important for public health. To keep sewer pipes operational as much as possible, periodical inspections for defects are performed.

This dissertation is about Bayesian learning from data. How can humans and computers learn from data?

Ontdek de Teach The Teachers-Plus: Verdiepingscursus feedback geven van Boerhaave Nascholing en verbeter jouw feedbackvaardigheden. Lees hier meer!

Waarom kiezen voor een lerarenopleiding van het ICLON, Universiteit Leiden?

-

Opleiden is complex. Als opleider krijg je te maken met wet- en regelgeving rondom opleiden, een scala aan instanties en organen, het organiseren en vormgeven van het opleiden in een opleidingsplan en de opleidingskwaliteit en de opleidingsvisitatie. Tijdens deze training zal op een interactieve wijze…

Opleiden is complex. Als opleider krijg je te maken met wet- en regelgeving rondom opleiden, een scala aan instanties en organen, het organiseren en vormgeven van het opleiden in een opleidingsplan en de opleidingskwaliteit en de opleidingsvisitatie. Tijdens deze training zal op een interactieve wijze…

Als zorgverlener komt u regelmatig in aanraking met patiënten die aangeven allergisch te zijn voor antibiotica. In deze online module leert u verschillende typen allergieën onderscheiden en dilemma’s uit de dagelijkse praktijk op te lossen.

Opleidingen voor professionals op academisch niveau om vraagstukken van vandaag en morgen rondom beleid en bestuur op te lossen. Het team van CPL bestaat uit academische professionals in public affairs, veiligheid, diversiteit en inclusie, publiek leiderschap, legal technology en communicatie.

In 2018, the number of mobile phone users will reach about 4.9 billion. Assuming an average of 5 photos taken per day using the built-in cameras would result in about 9 trillion photos annually.