Motivatie en prestaties van scholieren lijken minder te worden tijdens de middelbare schoolperiode. Deze tendens willen we graag verminderen. Daarom is GUTS (Gedifferentieerd Uitdagen van Talent op School) bedacht. Deze interventie, die nu wordt uitgevoerd op één school, is een combinatie van een verhoogde…

De eerste studie die we proberen te repliceren lijkt sterk op de studie die beschreven is in de Many Babies 3 studie. Het belangrijkste verschil tussen deze twee is dat we voor deze studie de oorspronkelijke studie zo precies mogelijk herhalen en alleen zeven maanden oude baby’s bestuderen.

Sanne Kellij en collega's hebben 142 artikelen systematisch geëvalueerd, waarbij ze bewijs onderzochten voor drie hypothesen over de relatie tussen slachtofferschap en sociale informatieverwerking.

Wat motiveert leerlingen in tweetalig onderwijs om Engels te leren en hoe draagt lesgeven bij aan die motivatie?

We hebben drie beweegredenen om de wereld van de bacteriën en antibiotica met dit project toegankelijker te maken.

-

Stimuleren van Prestaties en Motivatie in de Eerste Jaren van het Voortgezet Onderwijs

Naar motivatie wordt al 100 jaar onderzoek verricht. En dat is niet verwonderlijk, want motivatie ligt aan de basis van ons bestaan. Waarom doen we de dingen die we doen? Waarom willen we iets, of stellen we juist uit? Maar ook in grote dingen: waarom worden we verliefd, kopen we een huis, starten we…

-

Ieder jaar organiseert het LIBC een Publieksdag om onderzoeksresultaten op het gebied van hersenen en cognitie te delen met het grote publiek

Om te worden toegelaten tot Nederlandse Taalkunde aan de Universiteit Leiden, moet je aan de onderstaande toelatingseisen voldoen.

Het Leiden Institute for Brain and Cognition is een netwerk dat zich richt op wetenschappelijke valorisatie en outreach, waarbij interdisciplinaire uitwisseling van kennis en expertise over onderwerpen gerelateerd aan hersenen en cognitie wordt gestimuleerd. De onderzoeksleden komen uit een breed en…

Het LIBC is actief betrokken bij training & onderwijs op het gebied van hersenen en cognitie.

Op 19 januari was het Leiden Leadership Programme (LLP) op bezoek bij de politie. Hier gaf Menno Mennes, de programmadirecteur van het LLP, tijdens de eerste P!T (Politie in Transitie)-sessie een training over Management van Motivatie aan de Operationele Experts (OE’s) van de opsporing van de Regionale…

Xin Zhang, promovendus bij het ICLON, deed onderzoek naar de relatie tussen leermotivatie van docenten en de kwaliteit van hun onderwijs. Promotie op 6 juli.

Diverse media besteedden aandacht aan het Leidse onderzoek naar de onderwijsinnovatie GUTS. Onderwijskundige Lindy Wijsman: 'Daarmee blijkt het niveau van de prestaties en motivatie van de leerlingen in de eerste drie jaren van een middelbare school in Rotterdam hoger, maar de dalende trend blijft.'

Het Brain and Education Lab-team verzorgt verschillende vakken in het veld van Mind, Brain, and Education.

Taal als sleutel tot het begrijpen van de mens.

Het Leiden Institute for Brain and Cognition (LIBC) is een Leids Universitair netwerk dat zich richt op wetenschappelijke valorisatie en outreach. Het LIBC maakt zich sterk voor het stimuleren van interdisciplinaire samenwerking op het gebied van hersenen en cognitie.

LIBC PUBLIEKDAG 'TWEE TALEN HALEN, ÉÉN BETALEN' (In Dutch)

De staf van het Instituut voor Wijsbegeerte bestudeert alle aspecten van de filosofie. In ons onderzoek streven wij naar een vruchtbare interactie tussen systematische en historische benaderingen van de filosofie. Wij werken in een context van intensieve nationale en internationale samenwerking.

Met deze overzichtsstudie zijn verschillende toepassingsvormen van ict ten behoeve van het reguleren van het leren van leerlingen in kaart gebracht en hun invloed op leerprestaties, motivatie en zelfregulerend leren bij leerlingen vergeleken.

Ontdek de cursus Regie geven: autonomie versterken zonder te beperken van het Kenniscentrum voor Psychologie en Economisch Gedrag. Lees hier meer!

Wist je dat je na succesvolle afronding van de minor Chinese Economy and Society een aansluitende masteropleiding kunt volgen? Lees hier meer over de masteropleiding Asian Studies (MA).

Wist je dat je na succesvolle afronding van de minor Boek, boekhandel en uitgeverij de aansluitende masteropleiding kunt volgen? Lees hier meer over de specialisatie Book and Digital Media Studies van de masteropleiding Media Studies (MA).

LUC The Hague voert een selectief toelatingsbeleid. Op deze manier proberen wij een zo divers en internationaal mogelijke selectie te maken. Per jaar zijn er slechts 200 plaatsen beschikbaar voor onze opleiding. Elke aanmelding wordt holistisch geëvalueerd aan de hand van de behaalde schoolresultaten,…

A neuro-ecological perspective on adolescent prosocial development

Veel lezen in je vrije tijd is hartstikke belangrijk voor schoolsucces en leesvaardigheid Helaas neemt de leesmotivatie bij veel kinderen af als ze ouder worden. Hoe komt dat eigenlijk? Ben jij studente en wil je ons helpen antwoord te geven op deze vraag? Meld je dan aan voor dit onderzoek.

Muziek als een veelzijdig en integraal onderdeel van onze samenleving.

De motivatie van studenten van lerarenopleidingen voor het beroep van leraar is afhankelijk van diverse factoren. Lerarenopleidingen kunnen de betrokkenheid van hun studenten beïnvloeden. Dat concludeert Ikupa Moses; zij promoveert op 7 september 2017 bij het Interfacultair Centrum voor Lerarenopleiding,…