1,087 zoekresultaten voor “phd” in de Publieke website
-
Robbert van Eijk bij de NOS over de online advertentiemarkt
Steeds meer bedrijven kijken mee terwijl jij surft op het internet. Robbert van Eijk, duale promovendus in het programma van Leiden University Dual PhD Centre, schreef hier zijn proefschrift over. Op 29 januari 2019 is van Eijk gepromoveerd op zijn onderzoek naar online privacy.
-
Opleiding
Course Program 2023-2024
-
Cyberveiligheid door Security-by-Design
C-SIDe project betrekt een brede selectie van partners bij het oplossen van cybersecurityproblemen. Beveiliging van softwaresystemen is een kritieke behoefte in onze onderling verbonden samenleving. Bedrijven die softwareproducten ontwikkelen, zoeken naar Security-by-Design-benaderingen die beveiliging…
-
Promotores
In de pre-PhD fase zoekt het Dual PhD Centre, samen met de kandidaat, een geschikte promotor en de juiste graduate school. De promotor speelt een cruciale rol bij het werken aan een dissertatie of proefschrift. Onder haar of zijn leiding wordt het dissertatieplan (voortkomend uit het onderzoeksvoorstel)…
-
Extracurriculair
Wil je graag wat extra’s doen naast je studie? Daarvoor zijn bij de Universiteit Leiden verschillende mogelijkheden.
-
Extracurriculair
Wil je graag wat extra’s doen naast je studie? Dan kun je eventueel extracurriculaire keuzevakken volgen. Verder biedt het master honoursonderwijs hiervoor ruimte. Het onderwijs in deze master beslaat een heel studiejaar en het verplichte onderwijs kan niet op afstand worden gevolgd. Ook tentamens…
-
Open Science Coffee: Experimenting with an open, continuous deployment PhD dissertation
Lezing
-
Cum laude voor begrijpen katalysator bij extreme omstandigheden
Fysisch chemicus Rik Mom ontwikkelde een revolutionaire manier om katalysatoren in actie tot in detail te onderzoeken. Voor zijn werk kreeg hij tijdens zijn verdediging op 29 juni de onderscheiding cum laude.
- Summer Schools 2022-2023
-
Postdoc History International Ageing Policies
Geesteswetenschappen, Instituut voor Geschiedenis
-
Promoveren in Teylers Museum op je 68e
Veel mensen moeten er niet aan denken, op je 62e beginnen met promoveren. Toch was het voor de voormalige Teylers Museum conservator Bert Sliggers als een droom die uitkwam: ‘De kans die ik kreeg voelde als een cadeau, het heeft mij en het museum veel gebracht.’
- Conversatie B1/B2 voor medewerkers van de universiteit
-
Voor professionals
De faculteit biedt verschillende mogelijkheden om naast je werk jouw kennis te verdiepen en te ontwikkelen. Binnen de thema's van de faculteit, of in jouw eigen werkveld als duale promovendus, word je onder goede begeleiding geholpen een volgende stap in jouw carrière te zetten.
- Conversatie B1/B2 voor medewerkers van de universiteit - Den Haag
-
Centrum voor milieuwetenschappen: beste instituut voor kwantitatieve milieuvraagstukken
Een leefbare aarde. Meer biodiversiteit. En verstandig omgaan met resources. Bij het CML willen we impact maken met ons onderzoek én onderwijs. Op deze website lees je hoe we dat doen.
-
A meta-analysis of wetland plant traits in relation to the strategies of wetland plants and the impacts on ecosystem functioning
What are trait-trait relationships in wetlands? To what extent the so-called leaf economics traits deviate from terrestrial ecosystems? How traits specific to wetland plant relate to plant strategies? What’s the relationship between wetland plant traits to the ecosystem functioning (e.g. productivity,…
-
Onderwijs
Studeer Archeologie aan Universiteit Leiden en pas de theoretische kennis en je praktische vaardigheden direct toe in het veldwerk.
-
Je eigen leerproces sturen met student agency
Hoe motiveert een open leeromgeving studenten en welke factoren stimuleren student agency?
-
Regiegroep
De volgende medewerkers maken deel uit van de Academia in Motion Regiegroep.
-
Onderwijs
Het onderwijsprogramma van Clinical Psychology is gericht op het verkrijgen van gespecialiseerde kennis van psychopathologie, diagnostische- en behandelvaardigheden en daaraan gerelateerd wetenschappelijk onderzoek.
-
Onderwijs
De vakken die het VVI aanbiedt zijn onderdeel van het bredere onderwijsprogramma van de Faculteit der Rechtsgeleerdheid, dat programma’s aanbiedt op bachelor- (LLB) en masterniveau (LLM, Advanced Studies, PhD). Het instituut geeft een in Europa uniek MSc programma Law and Society: Governance and Global…
-
Samenwerkend leren bij lerarenopeldingen
Het ontwikkelen, gebruiken en evalueren van groepsopdrachten in het hoger onderwijs.
-
Betrokkenheid van studenten bij blended learning in het hoger onderwijs
Op welke manier kunnen docenten de betrokkenheid van studenten ondersteunen en vergroten in de context van blended learning?
-
The role of water in hydrogen electrocatalysis
Promotor: M.T.M. Koper, Co-promotor: L. Juurlink
-
What's mine is yours and what yours is mine: Teacher communities as a means to increase adoption of Open Educational Resources in curricula?
Er zijn wereldwijd vele open (leer)materialen beschikbaar, maar deze worden nog niet of zeer beperkt gebruikt in het onderwijs.
-
Research Seminar Series
Elke week organiseert ISGA de Research Seminar Series waarin onderzoek van zowel medewerkers van ISGA als van externen aan bod komt.
-
Navigeren door het cross-contextuele medialandschap: Het digitale mediagebruik van kinderen en hun sociale ontwikkeling
Voor dit project duiken wij in het digitale mediagebruik van kinderen tijdens de overgang van de kleuterklas naar groep 3 en onderzoeken wij de impact van het digitale mediagebruik op hun sociale ontwikkeling.
-
Measuring sustainability: an elaboration and application of the system of environmental-economic accounting for Indonesia
Indonesia is experiencing various environmental challenges related to its fast economic growth. Therefore, it is necessary to have measurable and applicable indicators to obtain accurate data and information regarding the costs of adverse environmental impacts arising from economic activities to support…
-
Organisatie
Medewerkers van de sectie Methodologie & Statistiek zijn lid van verschillende commissies.
-
Jan Sleutels
Jan Sleutels is een Universitair hoofddocent aan het Instituut voor Wijsbegeerte.
-
Peer education met leerlingen van vmbo's voor sociale acceptatie van homoseksuele, biseksuele mannen en vrouwen en transgender mensen
In het onderzoek staat centraal hoe jongeren hun leeftijdgenoten (peers) kunnen aanzetten tot een respectvolle omgang met homoseksuele, biseksuele mannen en vrouwen en transgender mensen.
-
Alumni
Dit gedeelte bevat een overzicht van onze alumni, het loopbaanperspectief naast het doctoraat en "Alumni in beeld", waar we enkele voorbeelden geven van de carrières van sommige van onze alumni na hun promotie.
-
On cluster algebras and topological string theory
My PhD research is devoted to studies of the conjectural cluster-algebraic symmetry in the theory of topological string, which is the simplest, however already non-trivial sector in the theory of string.
-
Towards Photocatalytic Water Splitting in Homogeneous Solutions Using Molecular Metalloporphyrin Photosensitizers and Catalysts
Indonesia is experiencing various environmental challenges related to its fast economic growth. Therefore, it is necessary to have measurable and applicable indicators to obtain accurate data and information regarding the costs of adverse environmental impacts arising from economic activities to support…
-
Effecten van wederzijdse afhankelijkheid tussen docenten in professionele leergemeenschappen over differentiatie op basis van cognitieve verschillen
Welke relatie bestaat er tussen verschillende type PLGs en cognitieve differentiatie?
-
Het voorbereiden van leraren in opleiding voor cultuurresponsief klassenmanagement in de cultuurdiverse klas
Hoe kunnen leraren in opleiding worden voorbereid op cultuurresponsief klassenmanagement?
-
Over de Young Academy Leiden
De Young Academy Leiden (YAL) is een selecte groep jonge academici aan de Universiteit Leiden. De YAL, opgericht in begin 2019, dient als platform om enthousiaste en ambitieuze jonge academici (post-PhD) die aan het begin van hun carrière staan bij elkaar te brengen.
-
Kenmerken en condities van reflectieve dialoog in de context van samenwerkende en samen lerende docenten in het Nederlandse basisonderwijs
Op grond van eerder theoretisch en empirisch onderzoek mogen reflectieve dialogen tussen docenten op de werkvloer worden gezien als een effectieve methode voor professionele ontwikkeling. Literatuur over stimuleren van reflectieve dialogen is beperkt. Kenmerken van reflectieve dialogen en processen…
-
Mossen en korstmossen
Sinds september 2022 is Tim Claerhout promovendus bij de Hortus botanicus Leiden in het kader van het HiddenBiodiversity-project.
-
Brede vorming in verscheidenheid: een toolbox voor het realiseren van onderwijsidealen in de context van het profiel van de school
Dit promotieonderzoek is gericht op het ontwikkelen van instrumenten die 1) scholen inzicht bieden in hun startpositie m.b.t. brede vorming van hun leerlingen, 2) docenten inzicht bieden in de doelen die aan hun alledaagse praktijken ten grondslag liggen, 3) docenten met elkaar in dialoog brengen over…
-
Praktijkkennis en lesontwerp van biologiedocenten in de context van onderwijsvernieuwing
Dit onderzoek vindt plaats binnen de context van een vernieuwing in het Nederlandse biologieonderwijs. De belangrijkste doelstellingen van het onderzoek zijn (1) verhelderen hoe de praktijkkennis van docenten gerelateerd is aan de beslissingen die zij nemen wanneer zij lessen ontwerpen en uitvoeren…
-
Physics (MSc)
De tweejarige masteropleiding Physics wordt aangeboden door het Leids Instituut voor Onderzoek in de Natuurkunde. De opleiding is theoretisch en experimenteel. Er is ruime aandacht voor onderzoekstraining. Ook bieden we veel keuzemogelijkheden en op maat gemaakte, individuele studieprogramma’s.
-
Ontmoet onze medewerkers - Werken bij de Universiteit Leiden
Hoe is het om te werken bij de Universiteit Leiden en hoe zijn wij als werkgever? Diverse medewerkers delen graag hun ervaringen. Bekijk de video’s.
-
Agency van leerlingen in het voortgezet onderwijs: Hoe kunnen docenten de leeromgeving zo inrichten dat agency ruimte krijgt om te ontwikkelen
Agency van leerlingen wordt als een belangrijk onderwijsdoel gezien. In het onderwijs wordt agency gedefinieerd als het vermogen om in toenemende mate regie te nemen over het leerproces. Er is nog geen gedeeld inzicht in hoe agency zich ontwikkelt, hoe deze ontwikkeling gemonitord kan worden en wat…
-
Vervolgopleidingen
Na het afronden van de bacheloropleiding volgen verreweg de meeste studenten de masteropleiding.
-
Onze Medewerkers
Het Leiden Leadership Centre is een interdisciplinaire netwerkorganisatie. Als onderdeel van het Instituut Bestuurskunde van de Universiteit Leiden neemt het LLC een verbindende rol op zich door samen te werken met studenten, professionals uit de praktijk en wetenschappers vanuit verschillende disci…
- Spring School Medieval and Early Modern Studies: Landscape History and Ecology
-
Stoepplantjes en burgerwetenschap
Welke stoepplanten groeien waar en waarom? Hoe maken we de stad groener? En hoe genezen we plantenblindheid? Het antwoord op deze vragen zoekt Nienke Beets, PhD kandidaat stadsflora en citizen science, samen met de nieuwsgierige burgers van Nederland.
-
Assistant Professor Methodology & Statistics
Sociale Wetenschappen, Psychologie
-
Extracurriculair
Wil je graag wat extra’s doen naast je studie? Dan kun je eventueel extracurriculaire keuzevakken volgen. Verder biedt het master honoursonderwijs hiervoor ruimte. Het onderwijs in deze master beslaat een heel studiejaar en het verplichte onderwijs kan niet op afstand worden gevolgd. Ook tentamens moeten…