976 zoekresultaten voor “sociaal leren” in de Publieke website
-
Twee beurzen voor onderzoek naar jongeren in Nederland en Israël
De psychologen Anna van Duijvenvoorde en Sandy Overgaauw hebben ieder een Sara van Dam beurs gekregen van de Koninklijke Nederlandse Akademie van Wetenschappen (KNAW). De beurs is opgezet als een samenwerkingsproject tussen onderzoekpartners uit Nederland en Israël voor onderzoek naar de ontwikkeling…
-
Flair Online schrijft een stuk over de resultaten van Navigeren kun je Leren
Flair Online schrijft een stuk over de resultaten van Navigeren kun je Leren
- Over het programma
-
REACT Onderzoek
Het doel van het REACT Onderzoek is om te onderzoeken of ontstekingsreacties en/of neuro-immuunreacties op stress bij een steekproef van adolescenten met een negatieve jeugdervaring voorspellend zijn voor: de perceptie van stress, sociaal gedrag en algemene mentale en fysieke gezondheid tijdens en na…
-
Vocational identity of at-risk youth: tailoring to support career chances
Hoe kunnen mentoren en sociaal werkers de beroepsidentiteit van risicojongeren stimuleren en daarmee hun toekomstperspectieven verbeteren?
-
Leren met de stad: studenten aan de slag met maatschappelijke vragen in Leiden
Waarom geven we studenten fictieve opdrachten, terwijl de maatschappelijke vragen voor het oprapen liggen? De Universiteit Leiden, de Hogeschool Leiden en de gemeente Leiden slaan de handen ineen met maatschappelijke partners voor het project Leren met de Stad, waarin onderwijs en onderzoek gekoppeld…
-
Seksuele responsen zijn aan én af te leren
Ongewenste associaties met seks kunnen afgeleerd worden, maar terugkeren als de omstandigheden veranderen. Daarom moet het afleren in diverse situaties plaatsvinden. Het geneesmiddel D-cycloserine biedt mogelijk uitkomst. Dat ontdekte psychologe Mirte Brom.
-
Leer Remco Breuker kennen en ontdek waarom Korea de toekomst heeft
Korea biedt het westen kansen, onder meer op cultureel en economisch vlak, als we onszelf over onze Azië-angst heenzetten. Ook kan zo een verwoestende oorlog met Noord–Korea worden voorkomen, betoogt hoogleraar Koreastudies Remco Breuker. Over zijn onderzoek is nu een webdossier online.
-
Economie
De afdeling Economie concentreert zich op het brede terrein van de toegepaste economie.
-
Luc Verheij schrijft in memoriam van 'buitencategorie' Koopmans
In het Nederlands Juristenblad is een in memoriam verschenen van Tim Koopmans. De auteur, Luc Verheij, geeft hierin aan dat Koopmans een jurist van de 'buitencategorie' was. Hij was toonaangevend op zeer uiteenlopende deelterreinen van het recht – van arbeidsrecht en staatsrecht tot Europees recht.
-
Postcolonial Displacements: Migration, Narratives and Place-making
Postcolonial Displacements onderzoekt de verschillende manieren waarop migratie in Zuid-Azië bijdraagt aan het verbeelden, ondermijnen, herdefiniëren en ter discussie stellen van territoria, naties en gemeenschappen. Het project richt zich op de betwiste randgebieden van het politiek verdeelde Zuid-Aziatische…
-
To wind up changed: Assessing the value of social conflict on onshore wind energy in transforming institutions in the Netherlands
In dit artikel onderzochten Annemiek de Looze en Eefje Cuppen empirisch of en hoe sociaal conflict leidt tot institutionele verandering.
-
Nieuwe druk handboek Arbeidsovereenkomst
In de bekende Asser-serie over het Nederlands privaatrecht verscheen onlangs de vierde druk van deel 7-V over de Arbeidsovereenkomst van de hand van prof. Guus Heerma van Voss, hoogleraar sociaal recht bij onze faculteit. Het boek is gewijd aan titel 7.10 van het Burgerlijk Wetboek, de arbeidsovereenkomst.…
-
Ancient History (MA)
De master Ancient History van de Universiteit Leiden biedt een compleet en breed overzicht van de geschiedenis van de Griekse en Romeinse periode, met speciale aandacht voor de denkwijze en de sociaal-economische geschiedenis in de periode van 400 v.Chr – 400 na Chr.
-
Bosma in de Leeuwarder Courant: Voorlezen helpt vooral om het Fries te leren
Wil je je kind Fries leren? Dan is het volgens postdoctoraal onderzoeker Evelyn Bosma veel effectiever om in het Fries voor te lezen dan een Friestalig televisieprogramma op te zetten. In de Leeuwarder Courant legt ze uit waarom.
-
Culturele Antropologie en ontwikkelingssociologie
Kwetsbaarheid en de daarmee samenhangende sociale weerbaarheid is waar onderzoekers van het Instituut voor Culturele Antropologie en Ontwikkelingssociologie hun fascinatie vinden. Wat verbindt een Japanse visser na de tsunami bij Fukushima met een Ghanese gouddelver in een steeds meer geïndustrialiseerde…
-
de studentenbubbel, naar het buurthuis: Marieke over haar stage bij Leren met de Stad
Hoe werkt belastingaangifte? En hoe vraag ik zorgverzekering aan? Met dat soort vragen kunnen Leidenaren terecht bij Een Goede Buur. Maar lang niet iedereen weet dat. Daarom zocht psychologiestudent Marieke tijdens haar stage uit hoe inwoners de weg naar het buurthuis wél kunnen vinden.
-
Feit of fabel: mensen met autisme maken geen oogcontact
Over mensen met autisme gaat geregeld de fabel de ronde dat ze oogcontact in gesprekken altijd vermijden. Dit kan dan onverschillig overkomen. Onterecht, benadrukt Jiayin Zhao, die haar promotieonderzoek doet naar de sociaalemotionele ontwikkeling van kinderen met autisme. 'Dat het mensen met autisme…
-
Discriminatory punishment undermines the enforcement of group cooperation
Enforcement of group cooperation fails because of discriminatory punishment, according to research by Welmer Molenmaker and colleagues. When group members have different backgrounds, punishment turns into a double-edged sword: no longer used just to prevent group exploitation, but also to break the…
-
AI-MAPS
AI MAPS richt zich op drie thema's om de belangrijkste uitdagingen op het gebied van veiligheid aan te pakken, en benadert deze door de lens van vrijheid en sociaal welzijn.
-
Pedagogisch aanbod
Pedagogische tools en coaching voor mentoren
-
Kinderrechtenmonitor 2012
De Kinderrechtenmonitor laat zien hoe het gaat met kinderen die in Nederland opgroeien. Met deze monitor wordt gemeten of en hoe kinderrechten, zoals vastgelegd in het Internationaal Verdrag inzake de Rechten van het Kind (IVRK), in Nederland worden nageleefd.
-
Building land tenure systems: the political, legal, and institutional struggles of Timor-Leste
Op 24 september 2020 verdedigde Bernardo Ribeiro de Almeida zijn proefschrift 'Building land tenure systems: the political, legal, and institutional struggles of Timor-Leste'. Het promotieonderzoek is begeleid door promotor prof.dr. A.W. Bedner.
-
Wetsevaluatie Jeugdwet
Hoe vindt de transitie van de jeugdhulp plaats, komt het transformatieproces voldoende op gang en ontwikkelt het zich in de goede richting, en zijn de rechtswaarborgen die de wet moet bieden in essentie op orde?
-
Leidenaren en onderzoekers leren van elkaar op WetenschapsWarenMarkt
3 October University mag inmiddels een traditie heten: een beetje wetenschap tussen het feestgedruis van het Leidens Ontzet. Tijdens de hernieuwde editie, de WetenschapsWarenMarkt, gingen bezoekers met wetenschappers in gesprek over het stikstofprobleem, het maken van organen en de connectie van de…
-
Enquête: Leidse studenten willen meer leren over duurzaamheid in hun studie
Studenten van de Universiteit Leiden vinden dat hun studieprogramma’s meer aandacht moeten besteden aan duurzaamheid. Dat blijkt uit een enquête onder meer dan 550 studenten, uitgevoerd door het Leiden University Green Office.
-
‘Met het Rembrandt-project leren we wat de grenzen van onze apparaten zijn’
In het Leidse Museum De Lakenhal staat momenteel een piepkleine 3D-print van een beeld van Rembrandt. Het beeld is zo klein, dat bezoekers het niet met het blote oog kunnen zien. Onderzoeksanalist Rachel Doherty en universitair docent Daniela Kraft geven in de NRC toelichting over het kunstwerk.
-
conferentie in Boedapest over "Best practices in interactief onderwijs en leren"
Op 12 en 13 september 2018 vond in de Hungarian Academy of Justice in Boedapest, Hongarije, een door de werkgroep Judicial Training Methods of the European Judicial Training Network georganiseerde opleidingsconferentie plaats.
-
Leidse biologen in KIJK over lerende dolfijnen en warmtestress bij vissen
Carel ten Cate en Christian Tudorache van het Instituut Biologie Leiden geven in wetenschapsmagazine KIJK hun opinie over recentelijk gepubliceerde studies.
-
Ineke van der Ham over landelijk publieksonderzoek 'Navigeren kun je leren'
'Er zijn amper verschillen in navigatievermogen tussen Nederlandse mannen en vrouwen', zegt de Leidse neurowetenschapper na een jaar publieksonderzoek samen met het Weekend van de Wetenschap onder ruim 13.000 deelnemers van 8-95 jaar. Het onderzoek is afgerond, gamen voor navigatietips is nog mogel…
-
Presentatietraining voor jonge onderzoekers: leer jezelf én je verhaal met impact te presenteren
Presenteren vraagt om inlevingsvermogen, de essentie van je verhaal te kennen en dit goed te kunnen verwoorden. En natuurlijk heb je zelfkennis en zelfvertrouwen nodig. Met deze uitgangspunten gaan jonge onderzoekers tijdens de presentatietraining van het Centre for Professional Learning aan de slag.…
-
Hoe touchscreens en eyetrackers ons iets leren over het ‘dating life’ van orang-oetans
Visuele aantrekkingskracht speelt een grote rol in de partnerkeuze van orang-oetans, ziet gedragsbioloog en promovendus Tom Roth. Maar om te weten hoe groot die rol is, is meer onderzoek nodig naar de emoties van de mensapen.
-
Wil je leren hoe je kind omgaat met emoties? Doe mee aan hersenonderzoek!
Een spreekbeurt geven, op schoolkamp gaan of bij een vriendje logeren: situaties die voor een kind spannend kunnen zijn. Hoe kun je daar het beste mee omgaan? Leidse psychologen zoeken jonge deelnemers voor hun onderzoek naar emoties in het brein.
-
Van Vollenhoven Instituut
Het Van Vollenhoven Instituut voor Recht, Bestuur en Samenleving (VVI) is onderdeel van de Faculteit der Rechtsgeleerdheid.
-
Team 5 Diversiteit en inclusie
Een van de facultaire ambities vanuit de midterm review is om diversiteit en inclusie te verbeteren in ons onderwijs.
-
Onderzoekers leren hun werk beter reproduceerbaar te maken tijdens COS workshop
Hoe kunnen we de openheid en reproduceerbaarheid van kwantitatief onderzoek vergroten? Dat was de centrale vraag die beantwoord werd in een workshop van het Center for Open Science op 2 november 2016.
-
Wat sojasaus ons kan leren over de geschiedenis van Zuid-Korea
‘Drie boeken gepubliceerd binnen een jaar – dat gebeurt maar één keer in je leven!’ Zo reageerde Katarzyna Cwiertka, hoogleraar Moderne Japanstudies, Universiteit Leiden, bij de verschijning van Cuisine, Colonialism and Cold War, het tweede van haar drie nieuwe boeken. Aan de hand van voedsel schetst…
-
Subsidie voor Shelley van der Veek om peuters gezonde eetgewoonten aan te leren
Het onderzoeksproject heeft als doel ouders te helpen hun kleuters gezonde eetgewoonten aan te leren door het bevorderen van sensitieve voeding tijdens de fase wanneer peuters kieskeurig met eten worden.
-
8 fabels over autisme
Wetenschappers van de instituten Pedagogische Wetenschappen en Psychologie aan de Universiteit Leiden helpen mee om stereotype beelden van autisme te ontkrachten. Het thema van de Autismeweek 2023 is ‘Hoe uniek ben jij? Diversiteit in het Autisme Spectrum’.
-
Netwerkanalyse onthult onvermoede maatschappelijke patronen
Dankzij data science kunnen we grote hoeveelheden van gerelateerde informatie in kaart brengen en doorzoeken. Dit levert allerlei nieuwe inzichten op, bijvoorbeeld in wereldwijde complexe financiële structuren of sociaal-maatschappelijke problemen als eenzaamheid.
-
Talentenkracht
Wij doen in het Talentenkracht Centrum Leiden onder andere onderzoek naar exploreren en onderzoekend leren in relatie tot nieuwsgierigheid en de manier waarop jonge kinderen hun eigen gedrag en emoties (leren) reguleren. We willen meer begrijpen over hoe kinderen steeds beter de kapitein van hun eigen…
-
Hoe zorg je er als school voor dat zeer makkelijk lerende kinderen niet in de knel komen?
In Nederland zijn er ongeveer 36.000 zeer makkelijk lerende kinderen in de basisschoolleeftijd. Hoe zorg je er als school voor dat zij niet in de knel komen?
-
Brein en gedrag in ontwikkeling
Hoe meer mogelijkheden een kind krijgt om te leren en zich te ontwikkelen, hoe sterker zijn of haar positie in de maatschappij zal zijn. De Universiteit Leiden onderzoekt hoe de hersenen informatie oppakken, en hoe leerprocessen positief kunnen worden beïnvloed.
-
Interlandelijke adoptie is wel goede optie voor kind
Interlandelijke adoptie is een goede optie voor kinderen die niet in eigen land kunnen worden opgevangen. Dat schrijven Femmie Juffer en Anneke Vinke in een reactie op het recente rapport van de Raad voor Strafrechtstoepassing en Jeugdbescherming.
-
Studieprogramma
Om je voor te bereiden op de beroepspraktijk is er ruime aandacht voor het trainen van vaardigheden. De master Arbeidsrecht recht kent een opbouwende vaardighedenlijn. Zo word je gedurende de gehele specialisatie geschoold in schrijf-, spreek- en onderzoekvaardigheden.
-
Opvoeding en voorschoolse ontwikkeling van het jonge kind in Chili
Regina Loehndorf - werkzaam bij het Instituut Pedagogische Wetenschappen aan de Universiteit Leiden - onderzocht in hoeverre omgevingsinvloeden - thuis en op de kinderopvang en kleuterschool - samenhangen met cognitieve en sociaal-emotionele ontwikkeling van peuters en kleuters in Chili. Promotie 6…
-
Thorbecke Onderzoek
Het wetenschappelijke onderzoek binnen de Thorbecke Leerstoel wordt verricht door de leerstoelhouder en door de andere Thorbecke-fellows. Het betreft de volgende projecten.
-
'Een robot een eitje leren bakken, dat is nog niet zo gemakkelijk'
‘AI kan echt nog niet zoveel als een hoop mensen denken’, zegt informaticus en psycholoog Roy de Kleijn. Hij probeert robots schijnbaar eenvoudige dingen te leren, en ontdekt daardoor telkens weer hoe knap de menselijke intelligentie in elkaar zit. Drie dingen die computers nog lang niet kunnen.
-
Mijnbouwconflicten
Een constitutioneel verankerd recht op een gezond milieu: Een effectieve en rechtvaardige aanpak van hulpbronnenconflicten?
-
Autisme in het hoger onderwijs
Hoe kunnen we kwaliteit van leven en studiesucces vergroten bij jonge, hoog-functionerende volwassenen met autisme?