De steeds diversere achtergronden, trajecten en behoeften van promovendi vragen om begeleidingsbenaderingen die zowel gestructureerd als responsief zijn. Door een didactische bril stimuleert deze training begeleiders om reflectieve en adaptieve supervisiestijlen te ontwikkelen die de complexiteit van de begeleiding van promovendi erkennen, waaronder het navigeren door verschillende fasen van het promotietraject, het bevorderen van ondersteunende relaties en het aanpakken van veelvoorkomende begeleidingsuitdagingen.

Deelnemers zullen verkennen hoe je het volgende kunt doen:

• Reflecteren op en verbeteren hun eigen toezichtspraktijken;
• Aanpassen aan de uiteenlopende leerpaden en behoeften van promovendi;
• Ingaan op de pedagogische dimensies van supervisie;
• Leren van collega's in een veilige en collegiale omgeving.

Leerdoelen

Aan het einde van de training zijn de deelnemers in staat:

1. Kritisch te reflecteren op hun rol als supervisors en het wederkerige karakter van supervisie als professionele groeiervaring;
2. Wederzijdse verwachtingen vast te stellen en te handhaven met promovendi en co-begeleiders;
3. Ondersteunende relaties op te bouwen met promovendi en co-begeleiders;
4. Inclusieve praktijken aan te nemen om de academische en professionele ontwikkeling van diverse promovendi te ondersteunen; 
5. Vroege waarschuwingssignalen te identificeren en veelvoorkomende uitdagingen aan te pakken in onderzoeksvoortgang en leidinggevende relaties; 
6. Verschillende benaderingen toe te passen om promovendi te motiveren in verschillende stadia van het promotietraject;
7. Effectieve communicatie- en feedbacktechnieken te gebruiken ter ondersteuning van de ontwikkeling van promovendi

Format

De opleiding bestaat uit een combinatie van theorie en praktijk. Nieuw verworven vaardigheden worden aangescherpt met behulp van rollenspellen. 

Maandag 18 mei 2026 is de startdatum van de Next Level cursus.