5 maart 2021

YAL heeft haar nieuwe position paper gepubliceerd.

Zij pleit in de paper 'Rethinking Academic Excellence' voor verbreding van het begrip 'academische excellentie'. Volgens YAL moet excellentie niet gelijk worden gesteld met het binnenhalen van individuele onderzoeksbeurzen, maar primair worden beoordeeld op basis van de kwaliteit van de output.

YAL pleit voor een duurzame benadering van academische excellentie waarin het proces van kenniscreatie en academisch burgerschap worden gewaardeerd.

Lees de samenvatting en paper op de website.