Leerdoelen geven aan wat je studenten tijdens het volgen van je vak moeten leren. Leerdoelen moeten SMART zijn: specifiek, meetbaar, haalbaar, relevant en tijdgebonden.

Leerdoelen moeten niet alleen de inhoud omvatten, maar ook de vaardigheden die studenten moeten ontwikkelen. Duidelijke leerdoelen helpen je studenten te bepalen wat het belangrijkst is tijdens het studeren voor je vak.

Gebruik de tips in het stappenplan om SMART-leerdoelen te formuleren voor je vak, college of opdracht. 

Zodra de leerdoelen van je vak zijn vastgesteld, kun je nadenken over wat je tijdens het vak wil doen om  studenten te helpen de leerdoelen te behalen. Wat ga je tijdens de colleges doen? En wat moeten studenten doen tijdens werkgroepen, practica of opdrachten om hun kennis en vaardigheden gedurende het vak te ontwikkelen?

De onderwijs- en leeractiviteiten moeten studenten ook voorbereiden op de toetsing.

Gebruik de tips in het stappenplan om onderwijs- en leeractiviteiten te kiezen die studenten helpen de leerdoelen te bereiken.

Verschillende soorten toetsing zijn geschikt voor leerdoelen van verschillende niveau's. Als je wilt dat studenten na afloop van een vak hun kennis in een nieuwe context kunnen toepassen, moet je hun kennis niet alleen toetsen met enkel feitelijke meerkeuzevragen.  

Het regelmatig geven van feedback is ook gunstig voor het leerproces van studenten. Je kunt zelf feedback geven of gebruikmaken van peer-feedback-activiteiten om het kritisch denken van studenten te stimuleren.  

Gebruik de tips in het stappenplan om geschikte beoordelingsvormen en feedbackmethoden te kiezen om te toetsen of studenten de leerdoelen van je vak hebben bereikt.