674 zoekresultaten voor “active and onderwijs” in de Medewerkerswebsite
-
De samenleving betrekken bij ons onderzoek en onderwijs: hoe staat het ervoor aan de Universiteit Leiden?
Misschien ken je het als citizen science. Of misschien ken je het als volunteer mapping, patient co-researcher, of zelfs community engaged learning. Participatief onderzoek en onderwijs hebben veel verschillende namen, maar welke jij ook kiest: weet dat er veel van dit soort open science gaande is bij…
-
psychologie benutten voor de samenleving: 1,4 miljoen euro voor onderzoek, onderwijs en kennisdeling
De sectie Sociale, Economische en Organisatiepsychologie in Leiden ontvangt een grote subsidie van stichting Utopa. FSW-decaan Paul Wouters: ‘Met deze stimulans kunnen we sociale en economische ongelijkheid in de samenleving verder helpen terugdringen.’
-
Pieter SlamanFaculteit Governance and Global Affairs
p.j.slaman@fgga.leidenuniv.nl | 071 5273097
-
Staking van 10 maart: doe mee met teach-outs in het onderwijs en bij publieke instellingen
Op 10 maart trappen medewerkers van Universiteit Leiden de landelijke estafettestaking af tegen de bezuinigingsplannen op het hoger onderwijs. Het actiecomité van Leiden en Den Haag roept medewerkers op om die dag mee te doen aan teach-outs bij scholen of andere publieke instellingen.
- Wat betekent AI voor ons onderwijs? Verslag en follow-up van het FGW-symposium op 29 januari 2026
-
Met nieuwe eindopdracht worden studenten nóg beter klaargestoomd om mensen met autisme te begeleiden
In de rubriek ‘Onderwijsheden’ delen Pedagogiekdocenten hun belangrijkste inzichten over college geven. Deze maand: Rachel Plak en Karlijn Pieterse wilden studenten in het vak Autisme en Diagnostiek beter voorbereiden op de klinische praktijk. Daarom introduceren ze een nieuw soort opdracht.
- Registratie open voor "AI in het onderwijs: impact, inzichten en innovatie"
-
"Leiden is van het no-nonsense onderwijs": flitsinterview met alumna Dinah Elzinga
Dinah werkt als bedrijfsjurist bij Shell en heeft onder leiding van Voormalig Commandant der Strijdkrachten Tom Middendorp meegeholpen aan de opbouw van de Corona XL teststraten. Ze had bewust gekozen voor de Master Onderneming, Recht en Management omdat ze al van het begin af aan als bedrijfsjurist…
-
Doe mee aan het werkbelevingsonderzoek 2025: ‘Samen krijgen we zicht op kansen voor verbetering’
Hoe tevreden ben jij over je werk en wat kunnen we verbeteren? Op dinsdag 6 mei ontvang je van onze onderzoekspartner Welliba een uitnodiging om deel te nemen aan het werkbelevingsonderzoek 2025. Hiermee peilen we jouw mening over werkdruk, sociale veiligheid en meer.
-
In goede banen leiden van afval rond de aarde via het ruimterecht
Steeds drukker is het in populaire banen rond de aarde voor ruimtevaart. Niet alleen met satellieten, vooral met meer afval, wat onveilig is. Zhuang Tian promoveert op de juridische kant van afgedankte ruimte-apparaten. Wie troep veroorzaakt, moet het weer opruimen.
-
Liwen MengFaculteit der Sociale Wetenschappen
l.meng@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Governance and Democracy in Nigeria: Challenges and Prospects
Lezing, Studium Generale
-
Antonius Johannes RabelinkFaculteit Geneeskunde
a.j.rabelink@lumc.nl | 071 5262148
-
Alistair KeffordFaculteit der Geesteswetenschappen
a.kefford@hum.leidenuniv.nl | 070 8009970
-
Vaak ruzie voor de deadline? Soepel samenwerken kun je leren
In de rubriek ‘Onderwijsheden’ delen Pedagogiekdocenten hun belangrijkste inzichten over college geven. Deze maand: Tirza Smits, Kim Stroet en Marit Guda zagen frustratie bij groepsopdrachten, vaak door gebrek aan communicatie. Daarom ontwikkelen ze een samenwerkingstool voor studenten.
-
Vincent ChangFaculteit der Geesteswetenschappen
v.k.chang@hum.leidenuniv.nl | 071 5272151
-
Tsolin Nalbantian ontvangt Comenius-beurs: ‘We moeten de kloof tussen onderwijs en samenleving overbruggen’
In de academische wereld kan Wikipedia met argwaan worden ontvangen. Voor Tsolin Nalbantian, universitair docent Moderne Midden-Oostenstudies, biedt de encyclopedie echter een kans om de vaardigheden van haar studenten te verbreden en de kennis van het publiek te vergroten. Ze ontving een Teaching Comenius-beurs…
-
Nederlandse onderzoekers brengen verscholen superzwaar zwart gat aan het licht
Een internationaal team sterrenkundigen onder leiding van Violeta Gámez Rosas (Universiteit Leiden) heeft een superzwaar zwart gat waargenomen dat verscholen is in een ring van stof. Deze ontdekking past bij het idee dat de zogeheten actieve centra van sterrenstelsels veel meer op elkaar lijken dan…
-
AI in de werkgroep: ‘Als ik studenten een opdracht geef, surfen ze gelijk naar ChatGPT’
In de rubriek ‘Onderwijsheden’ delen Psychologiedocenten hun belangrijkste inzichten over college geven. Deze maand: Ambra Brizi gebruikt AI om studenten te laten reflecteren en kritischer te leren denken. ‘Wat zijn de beperkingen en wat is de kracht van deze technologie?’
- Een frisse blik op onderwijs tijdens HOlink 2025
- Drempelloos Studeren: inclusief onderwijs voor studenten met functiebeperking
-
Jan BoersemaWiskunde en Natuurwetenschappen
boersema@cml.leidenuniv.nl | +31 71 527 5650
-
Perspectieven, interesses, leerprogressies: onderwijsonderzoek bij het ICLON
In het wetenschappelijk onderzoek van het ICLON komen diverse aspecten van onderwijs aan bod. De onderzoekers zijn altijd geïnteresseerd in de vraag: hoe kan dit onderzoek in de onderwijspraktijk worden toegepast? In dit artikel belichten we een zestal onderzoeksprojecten.
-
bellen met Nathan Saucier over hoe de LLInC Studio je kan helpen je onderwijs en onderzoek te verrijken
Van echografieonderzoek oefenen in augmented reality tot praten met virtuele oude Grieken over hoe een archeologische vindplaats er vroeger uitzag: video- en innovatiespecialist Nathan Saucier vertelt over de vele mogelijkheden van de interactieve media- en simulatiestudio van het Leiden University…
-
Oefenen met AI: een chatbot voor suïcidepreventie
In de rubriek ‘Onderwijsheden’ delen Psychologiedocenten hun belangrijkste inzichten over college geven. Deze maand: Joanne Mouthaan en Anna Hudson ontwikkelen een AI-chatbot waarmee studenten hun suïcidepreventievaardigheden kunnen oefenen. ‘Het is moeilijk haalbaar om echte mensen in te schakelen,…
-
Manon van der HeijdenFaculteit der Geesteswetenschappen
m.p.c.van.der.heijden@hum.leidenuniv.nl | 071 5272670
-
Peter de KnijffFaculteit Geneeskunde
p.de_knijff@lumc.nl | 071 5269537
-
Han YuFaculteit der Wiskunde en Natuurwetenschappen
h.yu@cml.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Oscar RuedaFaculteit der Wiskunde en Natuurwetenschappen
o.rueda@cml.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Een leven lang ontwikkelen aan de universiteit
Van bedrijfskundige tot ingenieur en van communicatieprofessional tot landbouwkundige. Of je nou de wereld wilt verbeteren, of je kansen op de arbeidsmarkt, je kunt je blijven ontwikkelen aan de universiteit. De universiteiten van Nederland lanceren vandaag het nieuwe onlineplatform universitairdoor…
-
Intervisiegroep Onderwijs
Didactiek
-
Van innovatief idee naar startup: tijdens nieuwe workshops leren psychologiestudenten ondernemen
In de rubriek ‘Onderwijsheden’ delen Psychologiedocenten hun belangrijkste inzichten over college geven. Deze maand: Franz Wurm ontwikkelt in samenwerking met PLNT workshops ondernemerschap voor masterstudenten Klinische Psychologie. ‘We willen studenten leren van passieve consument naar actieve bijdrager…
-
Neem niet gelijk alles aan wat er in een wetenschappelijk tijdschrift staat, leren studenten in deze nieuwe lesmodule
In de rubriek ‘Onderwijsheden’ delen Psychologiedocenten hun belangrijkste inzichten over college geven. Deze maand: Anouk van der Weiden ontwikkelde met een team collega’s en studenten een lespakket kritisch lezen, toepassen en schrijven. ‘Studenten denken: wie ben ík om kritiek te geven op een gepubliceerd…
-
Cursusontwerp
Of je nu voor het eerst een cursus gaat geven of je leerdoelen of werkvormen wilt herzien, een goed cursusontwerp vormt de basis van effectief onderwijs. Dit stappenplan helpt je bij het opbouwen of vernieuwen van je cursus, van leerdoelen tot werkvormen.
-
ECOLe
Welkom bij het Expertise Centrum Onderwijs en Leren (ECOLe) van de Faculteit Geesteswetenschappen. Hier vind je informatie over didactiek, docentontwikkeling, onderwijsinnovatie, toetsen en het gebruik van onderwijstools. Vraag of advies? Mail naar ecole@hum.leidenuniv.nl.
-
Vijftig jaar onderwijs en onderzoek in Egypte: ‘Bezoek aan Cairo een hoogtepunt voor studenten’
Het Nederlands-Vlaams Instituut in Cairo (NVIC) viert dit jaar zijn vijftigjarig bestaan. Duizenden studenten en onderzoekers van acht samenwerkende universiteiten uit Nederland en Vlaanderen hebben via het instituut waardevolle ervaring op kunnen doen in Egypte en dat is reden genoeg voor een fees…
-
Teaching assistants scheppen ruimte in volle agenda’s: ‘Eindelijk heb ik tijd om de cursusinhoud te herzien’
In de rubriek ‘Onderwijsheden’ delen psychologiedocenten hun belangrijkste inzichten over werk. Deze maand: cursuscoördinator Evelien Broekhof kreeg afgelopen blok ondersteuning van teaching assistant Vincent. ‘Ik heb meer ruimte in mijn agenda nu ik niet alles meer alleen hoef te doen.’
-
Webinar: Is LUC for me?
Studievoorlichting, Webinar
-
Bevlogen doceren zonder administratie rompslomp
In zijn oratie vertelt Dennis Claessen hoe hij ervoor wil zorgen dat docenten minder met administratie bezig hoeven zijn.
-
LUS-onderwijsprijs: ‘Mooi om studenten hun passie voor literatuur en onderwijs te laten ontwikkelen’
Universitair docent Carmen Van den Bergh is genomineerd voor de Leidse Universitaire Onderwijsprijs. ‘Ik combineer literatuuronderwijs met maatschappelijke relevantie en persoonlijke beleving.’
-
Azeb AmhaAfrika-Studiecentrum
a.amha@asc.leidenuniv.nl | 071 5273364
-
Anthony BrownFaculteit der Wiskunde en Natuurwetenschappen
brown@strw.leidenuniv.nl | 071 5275884
-
Peace, Democracy, and Media Conference 2025
Congres/symposium, Just Peace Festival
-
International Climate Finance: Innovation, Collaboration, and Challenges [EN]
Symposium
-
‘Schoolopleiders en werkplekbegeleiders zijn de handen, voeten, oren en ogen in de school’
Leraar worden en een eerstegraads onderwijsbevoegdheid halen doe je via de academische lerarenopleiding van het ICLON. Goede begeleiding van deze studenten is noodzakelijk. Daarom kunnen de docenten die de studenten op school begeleiden bij het ICLON het traject Opleiden in de school volgen.
-
SKO voor Esther Huiskers-Stoop: 'Een bijzonder en leerzaam traject'
Donderdag 27 januari 2022 kregen vijftien docenten van de Universiteit Leiden de Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO). Een van hen is universitair docent Belastingrecht Esther Huiskers-Stoop.
-
Brechtje Paijmans benoemd tot bijzonder hoogleraar aan de Universiteit Leiden
Stichting Onderwijsgeschillen is verheugd om bij de Universiteit Leiden de bijzondere leerstoel 'Conflictoplossing en rechtsbescherming in het onderwijs' te mogen vestigen.
-
In gesprek over de rol van AI in het onderwijs: ‘We hebben behoefte aan een gedeelde visie’
Hoe zorg je ervoor dat studenten nog iets leren, als ze AI in een paar minuten een complete scriptie kunnen laten schrijven? Over deze en andere vragen gingen medewerkers van de Faculteit Geesteswetenschappen met elkaar in gesprek tijdens een speciaal AI-symposium. ‘Juist in ons vakgebied zijn schrijven…
-
Podcasting voor het onderwijs
Workshop
-
Podcasting voor het onderwijs
Didactiek