Didactiek

Als er iets is dat studenten van hun docenten zouden moeten krijgen, is het goede feedback, zegt universitair docent Andrei Poama. 'Maar we moeten het op een eerlijkere manier doen.' Samen met een team van experts op het gebied van onderwijswetenschappen werkt hij aan een project rondom de ontwikkeling…

Anneke Wurth, promovendus bij het ICLON, wilde zicht krijgen op wat goed werkt in het spreekvaardigheidsonderwijs bij het schoolvak Nederlands in de bovenbouw van havo en vwo. In haar onderzoek kwam de rol van feedback centraal te staan.

Psycholoog Ilse van de Groep heeft ontdekt dat mensen agressiever reageren bij het ontvangen van negatieve feedback. Als mensen echter al hardnekking antisociaal gedrag vertonen reageren ze niet nog agressiever op negatieve feedback.Met dit onderzoek verdiende zij de Koningsheideprijs 2022 voor de wetenschappelijke…

In maart nodigde de Regiegroep Facultair Strategisch Plan (FSP) verschillende gremia, groepen, studenten en medewerkers uit om feedback te geven op het concept van de Strategische Agenda. Die feedback is op verschillende manieren verzameld, tijdens bijeenkomsten, via online formulieren of in gesprek…

In het najaar is de Regiegroep gestart met de ontwikkeling van het nieuwe Facultair Strategisch Plan 2021 - 2026. De eerste stap was een missie en visie voor onze faculteit opstellen. Voor een goed begrip: een missie zegt iets over onze identiteit, het gaat over waar we voor bestaan. De visie zegt op…

In oktober 2024 zijn we gestart met GROW, de gesprekken (Gesprekken over Resultaat, Ontwikkeling en Welzijn). Tijd dus om binnen de organisatie te vragen naar eerste indrukken. We spreken hierover met Mirjam van den Brand, Institute Manager van LUC. Zij is positief over GROW: Het is duidelijk, bevordert…

Onderzoek

‘Wat ik aantrekkelijk vind aan het bodemleven, is dat het stuurbaar is,’ verklapt onderzoeker Martijn Bezemer van het Instituut Biologie Leiden (IBL). ‘Dat je kan zeggen: wat wil je? En dat ik de bodem dan kan omtoveren tot iets wat jij nodig hebt. Ten minste, dat dachten we.’

Universitair hoofddocent Criminologie Hilde Wermink is per 1 januari 2022 aan de slag gegaan als promovendidecaan bij de Faculteit der Rechtsgeleerdheid. Ze volgt daarmee Jannemieke Ouwerkerk op en ze kijkt ernaar uit deze functie te vervullen.

Ouders blijken behoorlijk gevoelig voor feedback die ze over hun kind ontvangen. Hoe gevoelig is bovendien afhankelijk van de (‘roze’) bril waarmee ze naar hun kind kijken. Dit alles is terug te zien in hun brein. Neurowetenschapper Lisanne van Houtum en haar Leidse collega’s publiceerden erover in…

Op 22 april kregen alle medewerkers en studenten van de Faculteit der Sociale Wetenschappen een uitnodiging om mee te praten over het facultaire visie- en strategieplan. Dat konden ze doen door een van de feedbacksessies op 10, 11 en 12 mei bij te wonen. Die sessies waren een succes: het Faculteitsbestuur…

Eerstejaars studenten aan de Faculteit Governance and Global Affairs wegwijs maken in een sterk veranderende universitaire wereld vanwege Covid-19. Dat was het doel van het mentorproject dat sinds dit collegejaar loopt. Eind januari loopt de eerste fase af en bij de masteropleidingen stromen in februari…

Promotie

Promotie

Didactiek

Promotie

Didactiek

SOLO staat voor Support voor Onderzoek, Laboratoria en Onderwijs. We zijn er voor docenten en onderzoekers van de Faculteit der Sociale Wetenschappen die hulp nodig hebben bij de inzet van ICT in onderzoek of onderwijs.

Evaluatie vormt een belangrijk instrument in het inzichtelijk maken, bewaken en bevorderen van de kwaliteit van je onderwijs.

Inzage en nabespreking van tentamens biedt studenten een belangrijk feedbackmoment en helpt hen inzicht te krijgen in hun leerproces.

Wil je jezelf trainen in gespreksvaardigheden? Voor medewerkers en leidinggevenden zijn er trainingen over contact maken, luisteren, feedback geven en reflectie.

Stagebeoordeling vindt plaats volgens facultaire standaarden met bijbehorende feedback- en beoordelingsformulieren.

Promotie

Promotie

Promotie

Promotie

Het ontwerpen van een toets is essentieel om de voortgang van studenten te meten en om hen feedback te geven die hun leerproces versterkt.

Met de GROW toolkit beschik je over allerlei tools die het voeren van de GROW-gesprekken gemakkelijker maken. Er zitten handige documenten in ter voorbereiding van het startgesprek en jaargesprek, maar ook allerlei trainingen en workshops die helpen bij het voeren van een gesprek.

Met toetsen en beoordelen krijg je inzicht in het niveau van studenten. Bekijk welke ICT-middelen handig kunnen zijn bij de verschillende manieren van beoordelen.

Lezing, Kaiser Lente Lezing

Trainingen, workshops en coaching voor docenten.

Iedere opleiding heeft een eigen opleidingscommissie. Dat is wettelijk geregeld. Een opleidingscommissie bestaat uit zowel studenten als docenten. Samen bewaken zij de kwaliteit van het onderwijs, stellen zij eventuele knelpunten aan de orde en adviseren zij over de ontwikkeling en uitvoering van het…

Strategieën en hulpmiddelen voor ontwerp van leerplannen en cursusmateriaal.

Didactische methoden en technieken om je onderwijs in praktijk te brengen.

Ontwerpen, organiseren en afnemen van toetsen, van planning tot evaluatie.

Digitale hulpmiddelen voor actief onderwijs en digitaal toetsen en faciliteiten op locatie.

De toolkit Let’s connect biedt praktische tools om open communicatie en een veilig werkklimaat te bevorderen. Je leert hoe je effectief contact maakt, je uitspreekt en actief luistert om elkaars belangen te begrijpen. Daarnaast helpen de tools bij het aanpakken van issues, het maken van afspraken en…

Promotie