Ontwikkelingen op het gebied van kunstmatige intelligentie (AI) veranderen het onderwijs op vele fronten. Via deze pagina helpen we je de mogelijkheden te ontdekken, verantwoordelijk gebruik te stimuleren en AI-tools effectief in te zetten in je onderwijspraktijk.

AI speelt een steeds grotere rol in het onderwijs. Hoe gaat de universiteit om met de mogelijkheden en uitdagingen rondom AI?

Informatie gerelateerd aan AI in onderwijs en toetsing bij Geesteswetenschappen vind je terug onder verschillende thema’s op de ECOLe-website.

AI biedt mogelijkheden om je werk makkelijker te maken. Er is ook een keerzijde van AI die gevolgen kan hebben voor jouw privacy en die van je collega’s. Op deze webpagina vind je meer informatie over verantwoord gebruik van AI binnen Universiteit Leiden.

Onderwijs

Effectief werken

Lezing

De expertgroep Digitale Toegankelijkheid richt zich op het verbeteren van de toegankelijkheid van de universitaire website, digitale leermiddelen en digitaal toetsen. Vanwege de coronacrisis vindt veel onderwijs online plaats. De expertgroep werkt daarom nauw samen met het Centre for Innovation, om…

De universiteit werkt met diverse digitale tools die kunnen worden ingezet in het onderwijs.

Met toetsen en beoordelen krijg je inzicht in het niveau van studenten. Bekijk welke ICT-middelen handig kunnen zijn bij de verschillende manieren van beoordelen.

Met toetsen en beoordelen krijg je inzicht in het niveau van studenten. Bekijk welke ICT-middelen handig kunnen zijn bij de verschillende manieren van beoordelen.

De informatie op onze website moet ook voor mensen met een beperking toegankelijk en begrijpelijk zijn.

Steeds meer mensen ervaren druk door digitale communicatiemiddelen. Media zoals e-mail en Signal (WhatApp) zorgen ervoor dat we dag en nacht bereikbaar zijn. Dat kan leiden tot een toegenomen gevoel van werkdruk en altijd ‘aan’ staan. Daarom is er in februari 2023 een gedragscode digitale communicatie…

Hieronder lees je meer over het organiseren van digitale tentamens, de ondersteuning die je daarbij kunt krijgen en hoe je je kunt voorbereiden om het proces zo soepel mogelijk te laten verlopen.

Brightspace is het hart van de digitale leeromgeving van de universiteit. Met Brightspace kunnen docenten een college of cursus digitaal ondersteunen. Ze kunnen opdrachten, hoorcollege-sheets en literatuur overzichtelijk bij elkaar plaatsen en actueel houden. Studenten hebben op die manier toegang tot…

Ben jij benieuwd welke bijdrage jij kunt leveren aan een veilige werksituatie? Bekijk dan eens de tools en tips voor veilig werken. Deze helpen je bij het bevorderen van veilig werken in specifieke situaties.

Webinar with Q&A

Waar stond dat bericht ook alweer? In Teams, Outlook of in de chat? En waar hebben we dat document opgeslagen? Op de J-schijf of in een Teamskanaal? Onnodig zoeken kost tijd en energie. Met slimmer samenwerken in de cloud houd je overzicht, bespaar je tijd en werk je prettiger samen.

Generatieve AI biedt journalisten nieuwe mogelijkheden voor beeldgebruik, maar roept ook ethische vragen op.

Brightspace is het hart van de digitale leeromgeving van de universiteit. Met Brightspace kunnen docenten een college of cursus digitaal ondersteunen. Ze kunnen opdrachten, hoorcollege-sheets en literatuur overzichtelijk bij elkaar plaatsen en actueel houden. Studenten hebben op die manier toegang tot…

In de colleges van universitair docent Mike Schmidli is AI niet langer welkom. In het Leidsch Dagblad vertelt hij meer over deze aanpak.

Onderwijs

AI heeft toepassingen in allerlei domeinen. Wil je graag een evenement organiseren over de mogelijkheden van AI in jouw onderzoeksveld? Het Leidse interdisciplinaire onderzoeksprogramma SAILS biedt je inhoudelijke experts, geld en andere ondersteuning.

Universitair docent Claire Weeda van de Universiteit Leiden bekritiseert AI-video's over de middeleeuwen op sociale media.

Wie is de echte maker als een musicus AI gebruikt? Dat onderzocht Adam Lukawski die ook componist is. Tijdens een fascinerende première in de Haagse cultuurtempel Amare liet hij horen hoe dat klinkt.

Wat hebben een kunstenaar, een taalwetenschapper, een hoogleraar conservering en restauratie en een universitair docent van het Leiden Institute of Advanced Computer Science gemeen? Ze gebruiken allemaal kunstmatige intelligentie. Op 7 april gingen ze daarover in gesprek in het Kijkhuis.