757 zoekresultaten voor “innovation in teaching” in de Publieke website
-
Onderzoeksgroep Governance of Crises
De onderzoeksgroep ‘Governance of Crises’ bestudeert verschijnselen, dynamiek en spelers als het gaat om crisisbeheersing. Het Crisis Research Center (CRC) van de Universiteit Leiden maakt deel uit van deze onderzoekgroep.
-
Op uitwisseling zonder je studentenkamer uit te komen: ECOLe onderwijsbeurs maakt het mogelijk
Vanuit je Leidse kamer samenwerken met studenten uit de Verenigde Staten: de studenten van universitair docent Dario Fazzi kunnen deze uitdaging binnenkort aangaan. Hij ontvangt een beurs van de Faculteit Geesteswetenschappen en ECOLe om een ‘virtueel uitwisselingsprogramma’ op te zetten.
-
Steven Lauritano ontvangt Comenius Teaching Fellow-beurs om hybride onderwijs over objecten te verbeteren
Universitair docent Steven Lauritano heeft een Comenius Teaching Fellow-beurs gekregen. Lauritano gaat de beurs van 50.000 euro gebruiken om het hybride onderwijs in lessen met objecten te verbeteren.
- Assistant Professor Crisis Governance (1 fte)
- Assistant Professor in War Studies (1 fte)
- 2 Assistant Professors in Intelligence and Security (1 fte)
-
Studententeams presenteren hun start-ups op de finale van de minor Innovation, Co-Creation and Global Impact
Van een dienst die interculturele contacten stimuleert op de werkvloer, tot therapie met huisdieren tegen stress. Een tafellamp die helpt tegen neerslachtigheid en een website met informatie over de rechten van gebruikers van het internet. Zo divers waren de projecten die studenten afgelopen donderdag…
-
Teaching assistants scheppen ruimte in volle agenda’s: ‘Eindelijk heb ik tijd om de cursusinhoud te herzien’
In de rubriek ‘Onderwijsheden’ delen psychologiedocenten hun belangrijkste inzichten over werk. Deze maand: cursuscoördinator Evelien Broekhof kreeg afgelopen blok ondersteuning van teaching assistant Vincent. ‘Ik heb meer ruimte in mijn agenda nu ik niet alles meer alleen hoef te doen.’
-
PhD candidate in Statistics and Pharmacometrics
Wiskunde en Natuurwetenschappen, Leiden Academic Centre for Drug Research (LACDR)
-
Ethan Mark
Grensverleggend geschiedenis leren.
-
Jian Wang
Faculteit der Sociale Wetenschappen
j.wang@cwts.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Wetenschaps- en onderwijsbeleid
De YAL laat zich horen over beleidskwesties.
-
Jian Wang ontvangt eerste Eugene Garfield Award
De eerste Eugene Garfield Award for Innovation In Citation Analysis is toegekend aan Jian Wang, universitair docent bij Science Based Business aan de Universiteit Leiden.
-
Zes nieuwe fellows Teachers' Academy
Leiden University Teachers’ Academy krijgt zes nieuwe fellows. Zij krijgen geld om hun eigen project te starten, dat bijdraagt aan de onderwijsvernieuwing van de Universiteit Leiden.
- Post-Doctoral Researcher: Intelligence in the Global South (1,0 FTE)
-
PrAIa Hackathon Easing Teaching
Cursus, Hackathon
-
Arbeidsmarktoriëntatie
Teaching Fellows presenteren hun projecten op het gebied van Arbeidsmarktoriëntatie.
-
ICT&O
Teaching Fellows presenteren hun projecten op het gebied van ICT&O.
-
Self & peer feedback
Teaching Fellows presenteren hun projecten op het gebied van self & peer feedback.
-
Vacancy: PhD History of Architecture URBAN-DELTA (KU Leuven)
The Department of Architecture of KU Leuven is looking for two full-time PhD students (48 months) for the ERC-funded project "URBAN-DELTA: Metropolises in the Mud. Innovation in Delta Building Technology in Europe and China before 1800", directed by Merlijn Hurx. Apply before: June 10
-
Academische vaardigheden
Teaching Fellows presenteren hun projecten.
-
Maatschappelijk Verantwoord Innoveren-subsidies voor Leiden-Delft-Erasmus Centres
Twee Centres van de Leiden-Delft-Erasmus-alliantie gaan onderzoek uitvoeren met een Maatschappelijk Verantwoord Innoveren-subsidie van NWO.
-
Social Network and Radical Innovation
Promotie
- Contact
-
‘Ik kan geen hele dag werkcolleges geven met mijn kinderen thuis’
In een week tijd moesten docenten hun vakken omvormen tot online onderwijs. Een enorme uitdaging, want remote teaching was binnen de Universiteit Leiden zeker nog geen gemeengoed, en er zijn soms ook kinderen of thuiswerkende partners waar de ‘collegezaal’ mee gedeeld moet worden. Alexander Pleijter,…
-
Docentprofessionalisering
Teaching Fellows presenteren hun projecten op het gebied van docentprofessionalisering.
-
‘Ik ben mijn collega-docenten erg dankbaar voor hun hulp’
In een week tijd moesten docenten hun vakken omvormen tot online onderwijs. Een enorme uitdaging, want remote teaching was bij de Universiteit Leiden zeker nog geen gemeengoed. Ton Liefaard is naast docent ook vice-decaan van de Faculteit Rechtsgeleerdheid. ‘Ik wil de komende periode vooral achter onze…
-
Lecturer African Linguistics
Geesteswetenschappen, Centre for Linguistics
-
Understanding the Heterogeneity of Corporate Entrepreneurship Programs
In today's volatile market environments, companies must be able to continuously innovate. In this context, innovation does not only refer to the development of new products or business models but often also affects the entire organization, which has to transform its structures, processes, and ways of…
-
Over de Teachers’ Academy
De LTA is in 2014 ingesteld en wordt gevormd door 23 Teaching Fellows, die allen een passie voor onderwijs hebben.
-
Symposia
De Leiden Teachers’ Academy organiseert jaarlijks een symposium over onderwijsvernieuwing aan de Universiteit Leiden.
-
Eregalerij 2023
In 2023 hebben medewerkers en studenten van de Universiteit Leiden veel mooie prijzen gewonnen en belangrijke onderzoekssubsidies binnengehaald.
-
I-Hsien Lin
Faculteit der Geesteswetenschappen
i.lin@hum.leidenuniv.nl | +31 71 527 5733
-
Assistant professor "Inflammation pathways in atherosclerosis"
Wiskunde en Natuurwetenschappen, Leiden Academic Centre for Drug Research (LACDR)
-
Full Professor (Chair) in International Institutional Law (Schermers Chair) (0,2 FTE)
Rechtsgeleerdheid, Instituut voor Publiekrecht, Grotius Centre for International Legal Studies
-
‘Ik mis de boeken en materialen uit mijn werkkamer’
In een week tijd moesten docenten hun vakken omvormen tot online onderwijs. Een enorme uitdaging, want remote teaching was bij de Universiteit Leiden zeker nog geen gemeengoed. Hoogleraar Koreastudies Remco Breuker merkte vooral dat alles online doen veel meer tijd kost. ‘Ik heb gemerkt dat studenten…
-
‘Ik vond mezelf altijd stressbestendig, maar ik ben nu toch wel onzeker’
In een week tijd moesten docenten hun vakken omvormen tot online onderwijs. Een enorme uitdaging, want remote teaching was binnen de Universiteit Leiden zeker nog geen gemeengoed. Suzan Verberne, docent en onderzoeker bij het LIACS, deelt haar ervaringen. ‘In de eerste week thuiswerken had ik te veel…
-
‘De nieuwe online onderwijsvormen kunnen later ook goed van pas komen’
In een week tijd moesten docenten hun vakken omvormen tot online onderwijs. Een enorme uitdaging, want remote teaching was binnen de Universiteit Leiden zeker nog geen gemeengoed. De studenten van Madeleine Hosli, hoogleraar Internationale Betrekkingen, stonden op het punt te beginnen aan hun stages…
-
Jan Willem Kakebeeke: innovatie echt op de kaart binnen ons onderwijs
De juristerij staat niet direct bekend om veranderdrift en vooruitstrevendheid. Vakblad Mr. ging in gesprek met enkele voorhoedelopers op het gebied van legal innovation die dit beeld graag bijstellen.
-
Rob van Wijk over de rol van de zebravis in medicijnonderzoek
Rob van Wijk gaf een interview over de rol van de zebravis in het ontdekken van nieuwe medicijnen en de ontwikkeling ervan. Het is gepubliceerd in C2W als een voorproef op de vertegenwoordiging van LACDR in de PhD-competitie tijdens de aankomende Dutch Medicines Days.
-
Conferentie ‘The Dutch Constitution Beyond 200’
Op 11 november 2016 organiseren de afdeling Staats- en bestuursrecht, The Hague Law Labs en de Italian Association for European and Comparative Law de conferentie ‘The Dutch Constitution Beyond 200: tradition and innovation in a multilevel order’, waarbij Nederlandse onderzoekers in dialoog met internationale…
-
Nurses'participation in the introduction of innovations
Promotie
-
PhD position: ultrafast broadband-THz spectroscopy of perovskite materials
Wiskunde en Natuurwetenschappen, Leids Instituut voor Chemisch Onderzoek (LIC)
-
Postdoctoral Researcher within the project "Museum Lab"
Geesteswetenschappen, Centre for the Arts in Society
-
Leiden Teachers’ Academy
De Leiden Teachers’ Academy (LTA) wil de kwaliteiten van onze beste docenten zichtbaar maken, verder ontwikkelen en universiteitsbreed benutten. De LTA bestaat uit 23 Teaching Fellows, die allen een passie voor onderwijs hebben.
-
PhD Candidate: Strategic Violence by Non-State Actors (1,0 FTE)
Governance and Global Affairs, Institute of Security and Global Affairs
-
“Daarom werk ik bij de Universiteit”
Wat betekent het om je onderwijs te innoveren? Wat motiveert docenten om dat te doen? En hoe hebben ze dit aangepakt?
-
Centrum voor Wetenschaps- en Technologiestudies
Hoe kan wetenschap op een verantwoorde manier worden uitgevoerd, beoordeeld en aangestuurd? Het zijn vragen die ook de universiteit zelf van het grootste belang zijn. Het Centrum voor Wetenschaps- en Technologiestudies (CWTS) bestudeert wetenschappelijk onderzoek en zijn relatie met technologie, innovatie…
-
Young Academy Leiden Interfaculty Lunch on Teaching
Congres/symposium
-
Assistant Professor Methodology & Statistics
Sociale Wetenschappen, Psychologie