1,088 zoekresultaten voor “neurocognitie en sociale ontwikkeling” in de Publieke website
-
Shy parent, shy child?
Delineating psychophysiological endophenotypes of social anxiety disorder
-
Internationale megastudie van hersenveranderingen bij sociale angststoornis
In een mega-analyse scheppen Leidse onderzoekers helderheid in tegenstrijdige resultaten van onderzoek naar sociale angststoornis. Hun internationale studie laat zien dat het voor betrouwbare onderzoeksresultaten van belang is om zo groot mogelijke onderzoeksgroepen te bekijken. Publicatie in NeuroI…
-
Stem op Carolien Rieffe voor de slimste binnenstad
De slimste binnenstad erkent het belang van vrij spel voor de ontwikkeling van kinderen. Tenminste, als het aan Carolien Rieffe ligt. De Leidse hoogleraar brengt met 'tags' in kaart hoe kinderen zich bewegen op een schoolplein, wie met wie speelt en hoelang. Stemmen op Rieffes 'Speelgedrag en sociale…
-
Social Sciences en Humanities research van belang voor Europa
De League of European Research Universities (LERU) doet aanbevelingen voor de toekomst van het Social Science en Humanities Research (SSH) in Europa. Dit onderzoek is van vitaal belang voor het opbouwen van een innovatief en veerkrachtig Europa.
-
Podcast: Sociale Angststoornis
Heb je ooit het gevoel gehad dat je je ongemakkelijk voelde toen je naar een feestje ging waar je niemand kende? Heb je je ooit verlegen gevoeld op een feestje binnen de eerste paar minuten? Dit gevoel wordt meestal bestempeld als sociaal angstig, maar sociale angststoornis gaat veel verder.
-
Sara Jakobsson Månsson
Faculteit der Sociale Wetenschappen
s.l.m.jakobsson.mansson@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Anouschka van Dijk
Faculteit der Sociale Wetenschappen
a.j.m.van.dijk@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Sociale Zaken: wetenschappers over kuddegedrag bij verkiezingen
Hoe stemmen mensen? Laten ze zich leiden door ratio of door emoties? In hoeverre bepalen externe factoren ons stemgedrag?
-
Hoe kan de professionele ontwikkeling van leraren het beste worden ondersteund?
Er is veel aandacht voor de professionele ontwikkeling van docenten in het voortgezet onderwijs. Om de professionalisering van docenten zo optimaal mogelijk te vorm te geven op de werkplek is meer onderzoek nodig.
-
neemt deel aan internationale expertworkshop ‘Securing and Specifying a Social Minimum’
Op 29 en 30 juni nam Ingrid Leijten deel aan een internationale workshop die werd gehouden aan het International Institute for the Sociology of Law (IISJ) in Oñati, Spanje.
-
Lerarenopleiding en nascholing VO – ontwikkeling Hoger Onderwijs
Centrum van de Universiteit Leiden voor eerstegraads lerarenopleiding, nascholing docenten voortgezet onderwijs, wetenschapsoriëntatie voor leerlingen en onderwijsonderzoek.
-
Erfelijke gevoeligheid voor sociale angststoornis meetbaar in het brein
Dat een sociale angststoornis vaak bij meerdere personen in een familie voorkomt was al bekend. Onderzoek van promovenda Janna Marie Bas-Hoogendam toont nu aan dat sprake is van erfelijke hersenkarakteristieken die samenhangen met sociale angst. Promotie op 14 januari.
-
LEF-subsidie Semiha Aydin voor pilot behandeling van sociale angst
Semiha Aydin is een van de drie eerstegeneratiewetenschappers die een subsidie van het Leids Empowerment Fonds (LEF) ontvangen om hun wetenschappelijke carrière te stimuleren.
-
Szilvia Biro
Faculteit der Sociale Wetenschappen
sbiro@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 4815
-
David Zetland
Faculteit Governance and Global Affairs
d.j.zetland@luc.leidenuniv.nl | +31 70 800 9312
-
Shannon Yuen
Faculteit der Sociale Wetenschappen
s.yuen@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Anar Ahmadov
Faculteit Governance and Global Affairs
a.k.o.ahmadov@luc.leidenuniv.nl | +31 70 800 9470
-
Zijian Li
Faculteit der Sociale Wetenschappen
z.li.20@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Dietsje Jolles
Faculteit der Sociale Wetenschappen
d.d.jolles@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Rehana Dole
Faculteit Rechtsgeleerdheid
n.r.s.dole@law.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Marja Oudega
Faculteit der Sociale Wetenschappen
m.h.oudega@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Melanie Franse
Faculteit der Sociale Wetenschappen
m.e.franse@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 NVT
-
Anne Helder
Faculteit der Sociale Wetenschappen
a.helder@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Inge van der Weijden
Faculteit der Sociale Wetenschappen
i.c.m.van.der.weijden@cwts.leidenuniv.nl | +31 71 527 6073
-
Nienke Wieringa
ICLON
nwieringa@iclon.leidenuniv.nl | +31 71 527 6589
-
Promovendus 'Angst bij jonge kinderen: ontwikkeling en toetsing van een stapsgewijs behandelaanbod'
Sociale Wetenschappen, Psychologie
-
Media use and brain development during adolescence
De jongeren van nu groeien op met sociale media. Mogelijk heeft dat invloed op de ontwikkeling van herssengebieden die betrokken zijn bij sociale interactie. Crone en Konijn laten in dit overzichtsartikel in Nature Communications zien hoe neurowetenschappelijke kennis kan bijdragen aan een beter begrip…
-
Dubbeloratie: de invloed van sociale context op hersenprocessen
Twee hoogleraren die op dezelfde dag hun oratie uitspreken, dat is een zeldzaamheid aan de Universiteit Leiden. Berna Güroğlu en Ellen de Bruijn zijn gespecialiseerd in aanverwante vakgebieden: beiden onderzoeken de invloed van sociale context op hersenprocessen. Güroğlu doet dat bij adolescenten, De…
-
Berna Güroglu
Faculteit der Sociale Wetenschappen
bguroglu@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
ontstaan interesses van adolescenten in het dagelijks leven, en hoe ontwikkelen deze zich tot hun persoonlijke interesses?
In dit project wordt onderzocht hoe interesses in het dagelijks leven ontstaan: wat maakt dat adolescenten een bepaalde activiteit of inhoud interessant vinden?
- De ultieme vorm van ‘personalized medicine’. Hoe ontwikkel je een therapie die toepasbaar is voor slechts één patiënt?
-
Social Science Lab: denktanks die doen
In juni vond het Final Festival plaats, het afsluitende evenement van het ‘Social Science Lab’. Nieuwe deelnemers van Honours College Science and Society presenteerden hun oplossing voor een actueel maatschappelijk probleem.
-
Francesco Ragazzi, Students as suspects?
Beleid dat erop is gericht radicalisering tegen te gaan, ondermijnt het vertrouwen en de sociale cohesie binnen onze samenleving.
-
Hoe het online leven jongeren beïnvloedt
Jongeren besteden heel veel van hun tijd online. Toch weten we nog weinig over hoe dit intensieve (sociale) mediagebruik hun ontwikkeling beïnvloedt. Hersenonderzoeker en Spinozapremie-winnaar Eveline Crone van de Universiteit Leiden beschreef samen met mediapsycholoog Elly Konijn (VU) wat de wetenschap…
-
Ons jaar op social media
Van een geslaagde 1-aprilgrap tot onze 444e dies natalis en van een prachtige praalwagen op 3 oktober tot liefdesverhalen van onze alumni: dit waren de hoogtepunten van ons jaar op onze social media kanalen. Volg jij ons al?
-
Mag ontslag na een bericht op sociale media?
Een Nijmeegse medewerkster van een zorgorganisatie die de deur werd gewezen vanwege haar coronakritiek, laat in hoger beroep haar ontslag door een rechter toetsen. De Nijmeegse medewerkster van De Waalboog is een grens overschreden en haar werkgever mag haar ontslaan, zo oordeelde de rechter in Arnh…
-
Interview Gerrit-Jan Zwenne over gedrag van politie op social media
Gerrit-Jan Zwenne, hoogleraar Recht en de Informatiemaatschappij, heeft een interview gegeven aan De Monitor, het onderzoeksjournalistieke programma van de KRO-NCRV, over het gedrag van politie op social media.
-
Extremely shy and genetically close
Investigating neurobiological endophenotypes of Social Anxiety Disorder
-
Nina van Dulmen
Wiskunde en Natuurwetenschappen
n.van.dulmen@cml.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Anne Miers
Faculteit der Sociale Wetenschappen
acmiers@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 3688
-
We moeten het kinderbrein in ontwikkeling niet onderschatten
Het brein van kinderen reageert vergelijkbaar op sociale feedback als het brein van volwassenen. Maar het omgaan met frustratie of agressie na sociale afwijzing gaat wel anders, ontdekte ontwikkelingspsycholoog Michelle Achterberg. Met fMRI-technieken is nu voor het eerst de ontwikkeling van het kinderbrein…
-
Eveline Crone lid van Sociaal-Wetenschappelijke Raad
Hoogleraar ontwikkelingspsychologie Eveline Crone is per 1 januari 2017 benoemd tot lid van de Sociaal-Wetenschappelijke Raad (SWR) van de Koninklijke Nederlandse Akademie van Wetenschappen (KNAW).
-
Onderzoekers
De wetenschappers van Babylab Leiden zorgen ervoor dat belangrijke kennis verzameld wordt over de wijze waarop baby's de wereld om hen heen leren begrijpen. Ontmoet ons Babylab Team en leer onze onderzoekers kennen!
-
Ervaring van jongeren met selectief mutisme
Om jongeren met selectief mutisme beter te kunnen helpen, is het belangrijk om van henzelf te horen hoe zij zich voelen en wat zij ervaren. In dit onderzoek luisteren we naar de stem van jongeren zelf en dat doen we op manieren die het beste bij hen passen.
-
Latijns-Amerikaanse vertegenwoordigers bezoeken Sociale Wetenschappen
Elk jaar hebben Latijns-Amerikaanse diplomaten een ontmoeting met de Leidse wetenschappers en studenten die gespecialiseerd zijn in hun regio. Dit keer brachten zij een bezoek aan de Faculteit der Sociale Wetenschappen. ‘Dankzij de sociale wetenschappen begrijpen we de maatschappelijke onrust beter.…
-
Social Justice Oratie door prof. Janice Bellace
Professor Janice Bellace (Wathon, University of Pennsylvania) verzorgt dit jaar de Social Justice Oratie. Deze lezing getiteld ‘Social justice, business and labour rights and the role of the ILO to influence corporate behaviour of multinational enterprises’, vindt plaats op maandag 22 oktober 2018…
-
Honoursonderwijs om sociale kwesties aan te pakken
‘Wetenschap zit in het DNA van Leiden’, zegt de Leidse wethouder Paul Dirkse (Onderwijs) op 15 februari in de Oude Sterrewacht. Een zaal vol honoursstudenten en -alumni van de Faculteit Sociale Wetenschappen buigt zich over de vraag hoe de samenleving kan profiteren van het honoursonderwijs. Een vraag…
-
Sociale media spelen belangrijke rol bij sollicitatie
70 procent van de Amerikaanse werkgevers controleert de sociale media van sollicitanten. Ongepaste content, informatie over drank- en/of drugsgebruik en discriminerende uitdrukkingen zijn de belangrijkste redenen om een sollicitant niet aan te nemen.
-
Empathic or anxious mistakes?
A neurocognitive investigation of the development of social performance monitoring in youth growing up in stressful versus non-stressful environments
-
Reform of Social Legislation Speaker Series
Vrijdag 17 november om 15.30 uur verzorgt Prof. Simon Deakin het eerste seminar van de 'Reform of Social Legislation Speaker Series'