485 zoekresultaten voor “iclon age” in de Medewerkerswebsite
-
Kabinet teruggefloten om voorgenomen bezuinigingen
Honderden studenten en medewerkers van de Universiteit Leiden hielden op 11 december een fluitconcert tegen de voorgenomen bezuinigingen op het hoger onderwijs. Ook in andere studentensteden vonden die dag vergelijkbare acties plaats.
-
Hoe meet je kwaliteit van onderwijs?
Wat weten we eigenlijk echt over onderwijskwaliteit en het meten daarvan? Daarover ging het tijdens het eerste Hoger Onderwijs Kenniscafé.
-
Wie zijn de Leidse alumni in de Tweede Kamer?
Van de 150 gekozen volksvertegenwoordigers hebben er 25 in Leiden gestudeerd of promotieonderzoek gedaan. Wie zijn dat en welke studies zijn favoriet onder deze Kamerleden?
-
Hoe leren docenten tijdens stages in het bedrijfsleven?
Na Zhou (PhD bij het ICLON) onderzocht hoe docenten in het beroepsonderwijs leren tijdens stages in het bedrijfslven en hoe ze deze kennis toepassen op school. Promotie op 1 maart.
-
‘Je mag wél discrimineren’: burgerschapsonderwijs is complex
Hoe kunnen we burgerschapsonderwijs op school vormgeven? Op de ICLON-nascholingsdag Burgerschap 2022 kwamen verschillende perspectieven op burgerschap en hoe dit te onderwijzen aan bod.
-
Wij maken dingen, maar de dingen maken ons ook
Op de ICLON-nascholingsdag Filosofie gingen experts en docenten met elkaar in gesprek over de vraag naar de mens in relatie tot techniek en wetenschap.
-
Eervolle vermeldingen voor Hannah Appel and Kimmy Shah (LDT) bij de VPR/VPRA Scriptieprijs 2024
Op vrijdag 20 september werd door Nederlandse Verenigingen voor Privacyrecht (VPR) en voor Privacy Recht Advocaten (VPR-A) de winnaar van de jaarlijkse scriptieprijs bekend, tijdens een ceremonie in de Lorentz-zaal van de Faculteit der Rechtsgeleerdheid in Leiden. We zijn erg trots dat Kimmy Shah en…
-
Rubicon voor neurowetenschapper Simeen Tabassi Mofrad
Neurowetenschapper Simeen Tabassi Mofrad heeft een Rubicon-subsidie gekregen om onderzoek te doen naar corticale en allelische determinanten van leeftijdsgerelateerde cognitieve achteruitgang aan de Universiteit van Oxford. Ze staat op de eerste plaats van alle Rubicon-aanvragers in NWO-domein Sociale…
-
Vijf activiteiten om naar uit te kijken dit semester
Een vers semester betekent een verse faculteitsagenda. Ook de komende maanden is er weer van alles te doen aan de faculteit. We zetten vijf interessante activiteiten op een rijtje.
-
Decaan en vicevoorzitter raad van bestuur LUMC treedt terug
Pancras Hogendoorn treedt terug als decaan van de faculteit geneeskunde en vicevoorzitter van de raad van bestuur van het Leids Universitair Medisch Centrum (LUMC). Tegelijkertijd legt hij de daaraan verbonden nevenfuncties neer. Vooruitlopend op de uitkomsten van het onderzoek door de raad van toezicht…
-
External funding opportunities for your research
Onderzoek
-
FSW Onderwijsparade 2025: studentenwelzijn, eerlijk toetsen en AI
Op 28 oktober 2025 bracht de FSW Onderwijsparade docenten, onderzoekers en studenten samen voor een middag vol inspiratie, dialoog en praktijk.
-
Vier wetenschappers van de Universiteit Leiden krijgen een Vici-beurs
Van onderzoek naar de eerste menselijke voorouders die Afrika verlieten tot wiskundige patronen in omgevingsruis. Vier Leidse onderzoekers krijgen een prestigieuze Vici-beurs van de Nederlandse Organisatie voor Wetenschappelijk Onderzoek (NWO).
-
Marjon BaasICLON
m.a.a.baas@iclon.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Peter KopICLON
p.m.g.m.kop@iclon.leidenuniv.nl | 071 5273470
-
Elly TaalICLON
e.taal@iclon.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Manel van KesselICLON
m.p.c.van.kessel@iclon.leidenuniv.nl | 071 5274015
-
Amer JaganjacICLON
a.jaganjac@iclon.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Michiel DamICLON
m.dam@iclon.leidenuniv.nl | +31 71 527 5190
-
Sjoerd LindenburgICLON
s.lindenburg@iclon.leidenuniv.nl | +31 71 527 8970
-
Eveline de BoerICLON
e.de.boer@iclon.leidenuniv.nl | +31 71 527 1748
-
Gergana VasilevaICLON
g.vasileva@iclon.leidenuniv.nl | 071 5271787
-
Arjen de VettenICLON
a.j.de.vetten@iclon.leidenuniv.nl | +31 71 527 1771
-
Anja Schoots-SnijderICLON
a.j.m.schoots@iclon.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Lysanne PostICLON
l.s.post@iclon.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Fernando Rojas FrancoICLON
f.rojas.franco@iclon.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Simone RijksenICLON
s.rijksen@iclon.leidenuniv.nl | 071 5274059
-
Geerte Holwerda-van den BergICLON
g.h.holwerda@iclon.leidenuniv.nl | 071 5276313
-
Fred JanssenICLON
fjanssen@iclon.leidenuniv.nl | +31 71 527 6590
-
Anneke WurthICLON
j.g.r.wurth@iclon.leidenuniv.nl | +31 71 527 7162
-
Wilfried AdmiraalICLON
-
Marloes van RoonICLON
m.van.roon@iclon.leidenuniv.nl | 071 5274015
-
Hoe overleefden jongeren de coronapandemie?
Verreweg de meeste jongeren zijn veerkrachtig blijkt uit onderzoek naar stress, depressie en angst onder jongeren en het effect van de coronamaatregelen tijdens de pandemie. Daarover publiceren de Leidse onderzoekers Anne Miers en Michiel Westenberg (Ontwikkelingspsychologie), Nadira Saab (ICLON) en…
-
Onderzoeker voor de klas: ‘We moeten de natuur beter nabootsen’
Hoe voorzien we de groeiende wereldbevolking van duurzame energie? Op het Rotterdamse Laurens College bespreekt hoogleraar Marc Koper met leerlingen de cruciale rol van scheikunde in de energietransitie. Dankzij dit soort gastlessen maken scholieren kennis met wetenschap en onderzoekers horen welke…
-
Op ontdekkingstocht met microben
Verschillende wetenschappers van de Universiteit Leiden onthulden een stukje van de wereld van microben tijdens de Ontdekweek van JES-Rijnland. Leerlingen van 9 tot 11 jaar kropen in de huid van een wetenschapper en doorliepen alle stappen van onderzoek doen.
-
Matthijs van Leeuwen: ‘Ik wil studenten verantwoordelijke datawetenschap bijbrengen’
Informaticus Matthijs van Leeuwen is een van de vier docenten van de bètafaculteit die in 2021 de Senior Kwalificatie Onderwijs behaalde. Hoe was dat en wat drijft hem? 'Ik had in mijn eigen opleiding graag meer aandacht gezien voor de verantwoordelijkheid die machine learning en datamining met zich…
-
Staking van 10 maart: doe mee met teach-outs in het onderwijs en bij publieke instellingen
Op 10 maart trappen medewerkers van Universiteit Leiden de landelijke estafettestaking af tegen de bezuinigingsplannen op het hoger onderwijs. Het actiecomité van Leiden en Den Haag roept medewerkers op om die dag mee te doen aan teach-outs bij scholen of andere publieke instellingen.
-
‘Een goede les maakt je dag goed’
In september 2020 zijn de nieuwe tweejarige educatieve masters van start gegaan. Waarom zou je deze opleiding kiezen? We spreken een student van de educatieve master Frans en zijn schoolbegeleider.
-
‘Leraren moeten echt niet te lang praten want dat wordt saai’
Vraag aan leerlingen wie hun favoriete leraar is en ze weten eigenlijk meteen wel iemand te noemen. Maar waarom is diegene hun favoriet? Wat moet je wel of niet doen om jouw les voor leerlingen zo leuk en interessant mogelijk te maken? Een panel van leerlingen van verschillende klassen havo/vwo zat…
-
De dag van Jasper
Jasper Knoester is de decaan van de Faculteit Wiskunde & Natuurwetenschappen. Hoe gaat het met hem, wat doet hij precies en hoe ziet zijn dag eruit? In elke nieuwsbrief geeft Jasper een inkijkje in zijn leven.
-
Kleine wetenschappers, grote ontdekkingen
Mummies, DNA, biomimicry en dit jaar voor het eerst gebarentaal. Het kwam allemaal aan de orde tijdens de Summerschool Junior 2025. Nieuwsgierige basisschoolleerlingen doken vijf dagen lang in de wereld van wetenschap. Met interactieve colleges, echte experimenten en creatieve opdrachten was het programma…
-
Doelen van onderwijs in kaart brengen
Hoe werken docenten aan de ontwikkeling van hun leerlingen? Kevin Zweeris, promovendus bij het ICLON, ontwierp instrumenten om doelen van docenten in kaart te brengen.
-
‘Leerlingen kunnen zelf professor worden!’
Voor de vijfde keer kregen kinderen van diverse basisscholen in Leiden en omgeving les van een professor in hun eigen klas ter ere van de dies natalis van de Universiteit Leiden op 8 februari. De kinderen maakten kennis met onderzoek en wetenschappers, en onderzoekend leren stond centraal. Bij dit eerste…
-
Blended learning en de betrokkenheid van studenten
Hoe kunnen universiteiten studenten beter betrekken bij blended learning-omgevingen? Het proefschrift van Linyuan Wang (promovendus bij het ICLON) biedt essentiële inzichten. Blended learning is een combinatie van traditionele klassikale instructie met digitale hulpmiddelen en online activiteiten.
-
Geen vraag is te groot of te klein
Tijdens het Wetenschapscongres vwo verdiepten zo’n 225 leerlingen uit 4 en 5 vwo zich in onderzoek doen en het profielwerkstuk.
-
Vergroot leerlingenparticipatie op school
Jongeren hebben het recht om betrokken te worden bij besluitvorming over zaken die hen aangaan, ook in hun opleiding. Ben Smit, onderzoeker bij het ICLON, promoveert op hoe je leerlingenparticipatie kunt vergroten, onder andere door deelname aan onderzoek. Promotie op 6 september.
-
Omgaan met uitdagingen in het hoger onderwijs
Nieuw onderzoek belicht de manier waarop universiteitsdocenten weloverwogen beslissingen nemen over hun onderwijs in een tijdperk van snelle veranderingen. Het laat zien op welke complexe manieren docenten hun beroepspraktijk vormgeven te midden van toenemende druk.
-
Universiteitsraadverkiezingen: SGL langszij bij LVS
De Studenten Groepering Leiden (SGL) is in de Universiteitsraad met één zetel winst langszij gekomen bij de Lijst Vooruitstrevende Student (LVS). Beide partijen hebben nu drie zetels in de Universiteitsraad. Het opkomstpercentage voor de UR was 21%.
-
Onderwijs door een culturele lens
Docenten bekeken multiculturele klassen met een VR-bril en gingen daarover in gesprek voor het onderzoek ‘Cultuurresponsief lesgeven in multiculturele klassen’.
-
Een wandeling door een doolhof: het meten van interactie tussen studenten
Wat moet er gemeten worden in het onderzoek naar interactie tussen studenten en hoe kan dit het beste worden gedaan? Irena Galikyan (promovendus bij het ICLON) verdedigt haar dissertatie over dit onderwerp op 14 april.