645 zoekresultaten voor “motivatie en cognitieve” in de Medewerkerswebsite
-
Henk van Steenbergen
Faculteit der Sociale Wetenschappen
hsteenbergen@fsw.leidenuniv.nl | 071 5273655
-
Tim MainhardFaculteit der Sociale Wetenschappen
m.t.mainhard@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Monique BoekaertsFaculteit der Sociale Wetenschappen
boekaerts@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
David BezpalecFaculteit der Sociale Wetenschappen
d.b.bezpalec@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Guido BandFaculteit der Sociale Wetenschappen
band@fsw.leidenuniv.nl | 071 5273998
-
Ruitenberg op ms.nl in gesprek met ervaringsdeskundige Marc over cognitieve problemen bij MS
'Genoeg sporten en bewegen, nieuwe dingen blijven leren en proberen, dat helpt allemaal om je hersenen in vorm te houden en cognitieve reserves op te bouwen', vertelt neurowetenschapper Marit Ruitenberg bij Radio Weetlust.
-
Jasper MaasFaculteit der Sociale Wetenschappen
j.n.m.maas@fsw.leidenuniv.nl | 071 5274073
-
Bryant JongkeesFaculteit der Sociale Wetenschappen
b.j.jongkees@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Xiaochen ZhengFaculteit der Sociale Wetenschappen
x.zheng@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Roderik GerritsenFaculteit der Sociale Wetenschappen
r.j.s.gerritsen@fsw.leidenuniv.nl | 071 5277334
-
Kerwin OlfersFaculteit der Sociale Wetenschappen
k.j.f.olfers@fsw.leidenuniv.nl | 071 5273803
-
Hoe effectief is de motivatie-motor? Anna van Duijvenvoorde onderzoekt het met een NRO-subsdie
Ontwikkelingspsycholoog Anna van Duijvenvoorde heeft met haar team een subsidie gekregen van het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO) voor onderzoek naar de motivatie-motor. Met behulp van dit zelfreflectie-instrument kunnen docenten welzijn, motivatie en het leren van studenten bevorderen…
-
Dagboekonderzoek naar motivatie middelbare scholieren tijdens de coronacrisis
Middelbare scholieren zijn op online schooldagen minder gemotiveerd voor school dan op fysieke schooldagen. Dit verschil doet zich vooral voor bij jongeren die zich weinig gesteund voelden door hun ouders, constateerden ontwikkelingspsychologen Anna van Duijvenvoorde en Christel Klootwijk. De resultaten…
-
Emilie PrastFaculteit der Sociale Wetenschappen
e.j.prast@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Zsofia PilzFaculteit der Sociale Wetenschappen
z.p.pilz@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Meer dan motoriek: onderzoek naar cognitieve en psychologische symptomen van Parkinson
Cognitieve achteruitgang en angst bij de ziekte Parkinson worden vaak pas laat herkend, ondanks hun grote impact. Onderzoek van Marit Ruitenberg richt zich op nieuwe tests en methodes om deze symptomen eerder en specifieker zichtbaar te maken.
-
Channeke KeulsFaculteit der Sociale Wetenschappen
c.s.keuls@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Birte Forstmann
Faculteit der Sociale Wetenschappen
b.u.forstmann@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Judith SchomakerFaculteit der Sociale Wetenschappen
j.schomaker@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Werkbereidheid neemt niet af door basisinkomen
Het invoeren van een basisinkomen leidt er niet noodzakelijkerwijs toe dat mensen minder gaan werken. Zo luidt de conclusie van een reeks gedragsexperimenten van cognitief psycholoog Fenna Poletiek, sociaal psycholoog Erik de Kwaadsteniet en cognitief psycholoog Bastiaan Vuyk. Ook vonden zij aanwijzingen…
-
Solliciteren en netwerken
Om je kansen op de arbeidsmarkt te vergroten en je sollicitatievaardigheden aan te scherpen, kun je op individuele basis een maatwerktraject volgen in solliciteren of netwerken.
-
Mirre StallenFaculteit der Sociale Wetenschappen
m.stallen@fsw.leidenuniv.nl | 071 5277336
-
Jessy Terpstra
Faculteit der Sociale Wetenschappen
j.a.terpstra@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Hoe gebruik je video voor je onderwijs?
In dit gedeelte gaan we dieper in op hoe je video bij je onderwijs kunt inzetten. Daarvoor gaan we kijken naar de doelgroep (wie), het hoofdleerdoel en de subleerdoelen(wat) en de context waarin je de video wilt gebruiken (hoe), en hoe deze factoren tezamen het ontwerp beïnvloeden en bepalen.
-
Online trainingen Management en leiderschap
Loopbaanontwikkeling, Leiderschap
-
Uitvoeren van onderwijs (BKO-cursus)
Didactiek
-
Neurowetenschappers on tour: ‘Veel mensen met MS linken hun cognitieve klachten niet aan de ziekte’
In de MS Cognitietour gaan Leidse psychologen en neurowetenschappers met MS-patiënten en hun naasten in gesprek over de nieuwste wetenschappelijke kennis. Dat leidt tot nieuwe inzichten: ‘Een mevrouw vertelde hoeveel stress zij had van al die zorgverleners om haar bed.’
-
Sander Nieuwenhuis
Faculteit der Sociale Wetenschappen
snieuwenhuis@fsw.leidenuniv.nl | 071 5273834
-
Kim Stroet
Faculteit der Sociale Wetenschappen
k.f.a.stroet@fsw.leidenuniv.nl | 071 5273955
-
Marloes van Moort
Faculteit der Sociale Wetenschappen
m.l.van.moort@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Kia RadovanovicFaculteit der Sociale Wetenschappen
k.radovanovic@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Samarth VarmaFaculteit der Sociale Wetenschappen
s.varma@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Mi-lan WoudstraFaculteit der Sociale Wetenschappen
m.j.woudstra@fsw.leidenuniv.nl | 071 5275439
-
Charlotte RouzéeFaculteit der Sociale Wetenschappen
c.c.rouzee@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Roy de KleijnFaculteit der Sociale Wetenschappen
kleijnrde@fsw.leidenuniv.nl | 071 5273915
-
Bart VogelaarFaculteit der Sociale Wetenschappen
b.vogelaar.2@fsw.leidenuniv.nl | 071 5276022
-
Harriet VermeerFaculteit der Sociale Wetenschappen
vermeer@fsw.leidenuniv.nl | 071 5273491
-
Karline JanmaatFaculteit der Sociale Wetenschappen
k.r.l.janmaat@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727
- AI: de docent die ons onderwijs kan redden
-
Niet misselijk, wel gemotiveerd: kinderen laten zich makkelijk onderdompelen in VR-omgeving
Virtual reality wordt steeds vaker onderzocht en toegepast in therapeutische setting. Veel onderzoek naar die effectiviteit wordt vooral nog gedaan bij volwassenen, terwijl ook kinderen er baat bij kunnen hebben. Daarom onderzocht promovendus Nina Krupljanin hoe zij VR ervaren.
-
Marja Oudega
Faculteit der Sociale Wetenschappen
m.h.oudega@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Lichaamseigen pijnstillers helpen ons ‘het grotere geheel te zien’ na beloningen
Wie zich goed voelt, is ook mentaal flexibeler en veerkrachtig. In een nieuw onderzoek laat een internationaal team van neurowetenschappers zien dat natuurlijke hersenopioïden die vrijkomen na beloningen de aandacht verbreden. Dat biedt nieuwe inzichten in stress, cognitie en welzijn.
-
Amy de BruïneFaculteit der Sociale Wetenschappen
a.de.bruine@fsw.leidenuniv.nl | 071 5273545
-
Zwaartekracht subsidie voor Berna Güroğlu
“Ik kon het bijna niet geloven toen ik hoorde dat we de Zwaartekracht subsidie hadden gekregen,” vertelt Berna Güroğlu, hoogleraar Neurowetenschap van Sociale Relaties. Deze subsidie, die de overheid via NWO jaarlijks aan wetenschappelijk toponderzoek toekent, is dan ook wel echt wel iets bijzonders.…
-
Studenten Culturele Antropologie Doen Onderzoek Naar Ervaringen en Motivaties van Tiny House Bewoners in Nederland
Leidse studenten culturele antropologie onderzochten de motivaties en ervaringen van Tiny House bewoners in Nederland. Hun bevindingen belichten duurzaamheid, minimalisme en gemeenschapsvorming als kernwaarden in deze alternatieve woonvorm.
-
Mario SeveroFaculteit der Sociale Wetenschappen
m.c.severo@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Jeshua TrompFaculteit der Sociale Wetenschappen
j.j.tromp@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Fenying ZangFaculteit der Sociale Wetenschappen
f.zang@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Toelating en selectie
Toelating en selectie
-
Van IQ naar AI
Lezing, Natuurwetenschappelijk Gezelschap Leiden