864 zoekresultaten voor “blondel learning” in de Medewerkerswebsite
-
Projecten 2024-2025
Dit collegejaar ontvangen zeven (teams van) docenten een Grassroots of Grass shoots subsidie. Lees hier over hun projecten.
-
Computational modeling of non-native phonetic learning and spoken word processing
Lezing
-
Online trainingen Communicatie
Loopbaanontwikkeling, Leiderschap
-
Daniel ValeFaculteit Rechtsgeleerdheid
d.s.vale@law.leidenuniv.nl | 071 5278838
-
Elise DusseldorpFaculteit der Sociale Wetenschappen
elise.dusseldorp@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 8046
-
Nuno De Mesquita César de SáWiskunde en Natuurwetenschappen
n.q.de.mesquita.cesar.de.sa@cml.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Steven DavidFaculteit Governance and Global Affairs
s.a.david@fgga.leidenuniv.nl | +31 70 800 9500
-
Marco VisserWiskunde en Natuurwetenschappen
m.d.visser@cml.leidenuniv.nl | 071 5277481
-
Algoritmen dalen af in ons riool voor een betere inspectie
We denken er nooit aan, totdat ze kapotgaan en dan is het meteen ook een héél groot probleem: onze riolen. Het onderhoud daarvan kan een stuk nauwkeuriger en sneller, ontdekte promovendus Dirk Meijer. Algoritmen blijken ook diep onder de grond een uitkomst.
-
Externe communicatiemiddelen
De Universiteit Leiden is trots op haar onderzoek en onderwijs, haar medewerkers en studenten. Daarom wil zij de samenleving graag op de hoogte houden van wat er aan de universiteit gebeurt.
- Past video bij jouw leerdoel?
-
SKO inspiratiesessies
Didactiek
-
Docentenplatform FSW
Welkom op het docentenplatform van FSW. Hier vind je informatie over alles wat te maken heeft met het geven van onderwijs aan de FSW: van de praktische zaken die je moet regelen tot het innoveren van je cursus.
-
Real-life data hebben sterke algoritmes nodig: Mitra Baratchi ontwerpt ze
Hoe gaan we om met grote uitstoters van broeikasgassen? Zorgen scholen voor een sociale inclusieve omgeving voor alle kinderen? En hoe beschermen we de natuur? Deze vragen hebben twee dingen gemeen: het zijn complexe wereldwijde uitdagingen en data kunnen helpen om ze te beantwoorden. Mitra Baratchi…
-
LTA Lunchlezing: Engage your students in Game-Design Based Learning
Lezing
- ELS lab meeting - Lunch & Learn: ELS lab meeting - Welcome back: connecting the dots
-
Learning to perceive: Psychological and neural processes underlying placebo and nocebo effects on cutaneous sensations
Promotie
-
of Linguistic Universals in Neural Agents via Artificial Language Learning and Communication
Promotie
-
Machine learning-based NO2 estimation from seagoing ships using TROPOMI/S5P satellite data
Promotie
-
Effects of the early social environment on song and preference learning in zebra finches
Promotie
-
Automated Machine Learning for Dynamic Energy Management using Time-Series Data
Promotie
-
Self-Directed Language Learning Using Mobile Technology in Higher Education
Promotie
-
Example: Fear Transmission from Parents to Children via Social Fear Learning Pathways
Promotie
-
Learning Class-Imbalanced Problems from the Perspective of Data Intrinsic Characteristics
Promotie
-
Information-theoretic Partition-based Models for Interpretable Machine Learning
Promotie
-
Carola SchoorFaculteit Governance and Global Affairs
c.e.schoor@fgga.leidenuniv.nl | +31 6 2832 1612
-
Emmely BenschopFaculteit Governance and Global Affairs
e.benschop@fgga.leidenuniv.nl | +31 70 800 9504
-
Erwin BakkerWiskunde en Natuurwetenschappen
e.m.bakker@liacs.leidenuniv.nl | +31 71 527 7115
-
Andre DeutzWiskunde en Natuurwetenschappen
a.h.deutz@liacs.leidenuniv.nl | +31 71 527 7071
-
Marie KempkesWiskunde en Natuurwetenschappen
m.c.kempkes@liacs.leidenuniv.nl | 071 5274799
-
Niloofar RaeyatdoostWiskunde en Natuurwetenschappen
n.raeyatdoost@liacs.leidenuniv.nl | 071 5274799
-
Lizet LeemansFaculteit Governance and Global Affairs
l.leemans@fgga.leidenuniv.nl | +31 70 800 9562
-
Rigtje PasschierFaculteit Governance and Global Affairs
r.passchier@fgga.leidenuniv.nl | +31 70 800 9400
-
Dominique van WingerdenBestuursbureau
d.r.van.wingerden@bb.leidenuniv.nl | 000 0000000
-
Joyce KochFaculteit Governance and Global Affairs
j.koch@fgga.leidenuniv.nl | +31 70 800 9504
-
Concetta PirozziFaculteit Governance and Global Affairs
c.pirozzi@fgga.leidenuniv.nl | 06 27852347
-
Kate KirkFaculteit Governance and Global Affairs
k.m.kirk@fgga.leidenuniv.nl | +31 6 2889 4828
-
Chloë van VlietFaculteit Governance and Global Affairs
c.van.vliet@fgga.leidenuniv.nl | 06 18477611
-
Lisa SchoutenFaculteit Governance and Global Affairs
l.e.schouten@fgga.leidenuniv.nl | 070 8009504
-
David Von DollenWiskunde en Natuurwetenschappen
d.von.dollen@liacs.leidenuniv.nl | +31 71 527 7058
-
Eva de SwartFaculteit Governance and Global Affairs
e.l.de.swart@fgga.leidenuniv.nl | +31 70 800 9504
-
Siebrich VisserFaculteit Governance and Global Affairs
s.visser@fgga.leidenuniv.nl | +31 70 800 9504
-
Tom de GrootFaculteit Governance and Global Affairs
t.h.de.groot@fgga.leidenuniv.nl | 06 18827234
-
Julia van OordFaculteit Governance and Global Affairs
j.e.van.oord@fgga.leidenuniv.nl | +31 70 800 9504
-
Elise SwartFaculteit der Sociale Wetenschappen
e.k.swart@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Tools en ondersteuning
Onder tools en ondersteuning vind je informatie die ondersteunend kan zijn bij het geven van onderwijs. Denk aan het FLO team, Studenten services en ondersteuning, diverse tools voor onderwijs en toetsing, wet en regelgeving en inspiratie.
-
Mediacenter
In het Mediacenter in Wijnhaven kunnen podcasts worden opgenomen met gebruiksvriendelijke apparatuur en vier microfoons. Daarnaast is de mogelijkheid gerealiseerd om laagdrempelige videos op te nemen in dezelfde ruimte.
-
LTA Lunchlezing: An inclusive learning environment - Working with the teaching guide
Lezing
-
Cursusontwerp
Of je nu voor het eerst een cursus gaat geven of je leerdoelen of werkvormen wilt herzien, een goed cursusontwerp vormt de basis van effectief onderwijs. Dit stappenplan helpt je bij het opbouwen of vernieuwen van je cursus, van leerdoelen tot werkvormen.
-
Hoe gebruik je video voor je onderwijs?
In dit gedeelte gaan we dieper in op hoe je video bij je onderwijs kunt inzetten. Daarvoor gaan we kijken naar de doelgroep (wie), het hoofdleerdoel en de subleerdoelen(wat) en de context waarin je de video wilt gebruiken (hoe), en hoe deze factoren tezamen het ontwerp beïnvloeden en bepalen.