• Publieke website
• Studentenwebsite
• Medewerkerswebsite
• Organisatiegids
• Bibliotheekwebsite

15 zoekresultaten voor “begrijpend lezen” in de Medewerkerswebsite

• 
  Marloes van Moort Promovendus / gast

  Faculteit der Sociale Wetenschappen

  m.l.van.moort@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727

• 
  Marja Oudega Docent

  Faculteit der Sociale Wetenschappen

  m.h.oudega@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727

• 
  Amy de Bruïne Promovendus / gast

  Faculteit der Sociale Wetenschappen

  a.de.bruine@fsw.leidenuniv.nl | 071 5273545

• 
  Marit Guda Docent

  Faculteit der Sociale Wetenschappen

  m.c.guda@fsw.leidenuniv.nl | 071 5276344

• 
  Anne Helder Universitair docent

  Faculteit der Sociale Wetenschappen

  a.helder@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727

• 
  Liza van den Bosch Universitair docent

  Faculteit der Sociale Wetenschappen

  l.j.van.den.bosch@fsw.leidenuniv.nl | 071 5273724

• 
  Paul van den Broek Emeritus hoogleraar

  Faculteit der Sociale Wetenschappen

  p.vandenbroek@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727

• 
  Linda van Leijenhorst Universitair docent

  Faculteit der Sociale Wetenschappen

  lleijenhorst@fsw.leidenuniv.nl | 071 5273750

• 
  Arnout Koornneef Universitair docent

  Faculteit der Sociale Wetenschappen

  a.w.koornneef@fsw.leidenuniv.nl | 071 5271861

• 
  Marianne van Dijken Gast

  Faculteit der Sociale Wetenschappen

  mdijken@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727

• 
  Elise Swart Universitair docent

  Faculteit der Sociale Wetenschappen

  e.k.swart@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727

• Podcast: Hoe keren we de daling in leesvaardigheid om? Nieuws - 19 juni 2023

  Deze podcast gaat over begrijpend lezen. Tjip de Jong spreekt met Paul van den Broek, Christine Espin en Anne Helder over wat we kunnen doen om de daling in leesvaardigheid in het primair en voortgezet onderwijs om te keren. Zij deden voor de commissie voor OC&W onderzoek hiernaar.

• Wat je leest versus wat je weet Nieuws - 1 maart 2022

  Het onderzoek van Marloes van Moort richt zich op validatieprocessen in de context van begrijpend lezen. De resultaten laten zien dat lezers tijdens het lezen tekstuele informatie ‘toetsen’ aan informatie uit de tekst én uit hun eigen kennis. Het onderzoek levert een belangrijke bijdrage aan verdere…

• 
  Suzanne Mol Universitair docent

  Faculteit der Sociale Wetenschappen

  s.e.mol@fsw.leidenuniv.nl | 071 5276759

• Elise Swart ontvangt subsidie om leesbegrip te gaan verbeteren Nieuws - 1 juli 2022

  Elise Swart gaat systematisch het effect van verschillende typen feedback op leesbegrip onderzoeken gesteund met een subsidie van het Stichting Elise Mathilde Fonds en het Leids Universiteits Fonds. Feedback kan namelijk een effectieve instructiemethode zijn, maar de effectiviteit ervan hangt sterk…