Voor haar proefschrift ‘Settling in’ onderzocht Sanne de Vet het ervaren van stress door jonge kinderen die naar de kinderopvang gebracht worden. De resultaten laten zien dat een aanzienlijk deel van deze kinderen én ook hun ouders dan stress ervaren. Na het brengen ervaren de kinderen ook nog geruime…

Stress, burn-out, depressie; het zucht door alle lagen van onze samenleving. Kinderen en studenten bezwijken onder prestatiedruk, internationale spanningen leiden tot kortzichtige acties en op persoonlijk vlak heeft stress impact op onze gezondheid en sociale omgeving. Hoe kijken onze sociale wetenschappers…

Uit recente studies blijkt dat Nederlandse middelbare scholieren veel druk van schoolwerk ervaren en tussen 2001 en 2017 is het aantal adolescenten dat druk van school ervaart zelfs verdubbeld. Het onderzoek van Simone Vogelaar richt zich op stressfactoren en de effectiviteit van het psycho-educatief…

Aukje Nauta’s hoogleraarschap aan de Universiteit Leiden is met vijf jaar verlengd. Ze gaat verder onderzoeken hoe verbondenheid op de werkvloer ervoor zorgt dat mensen zichzelf durven zijn en beter presteren. Haar overtuiging: voor een gezonde werkcultuur moeten we ons openlijker durven schamen.

Rachel de Jong werkt als universitair docent bij het Instituut Pedagogische Wetenschappen van de Universiteit Leiden.

Bart Verkuil is werkzaam als Universitair Hoofddocent bij de sectie Klinische Psychologie, Universiteit Leiden. Hij is geïnteresseerd in de relatie tussen psychopathologie en fysiologie, onder andere in hoe onze zenuwen een rol spelen bij het in stand houden van chronisch piekeren. Daarnaast is hij…

Rüya Akdağ is promovenda binnen het CoPAN Lab van de sectie Cognitieve Psychologie. Haar project Mind the Body onderzoekt of cognitieve en emotionele verstoringen invloed hebben op sociale angst en of het reguleren van deze verstoringen met toegankelijke digitale interventies jongeren kan helpen omgaan…

Marieke Tollenaar doet onderzoek naar (neuro)biologische processen die een rol spelen bij mentale gezondheid. Zij focust zich in haar onderzoek en onderwijs met name op de langetermijngevolgen van vroege levensstress en kindermishandeling.

Daan Scheepers onderzoekt groepsprocessen, intergroepsrelaties, en stress.

Michiel Westenberg (GZ-psycholoog) is hoogleraar op de afdeling Ontwikkelings- en Onderwijspsychologie van het Instituut Psychologie aan de Universiteit Leiden.

Werk kan niet altijd leuk zijn, maar wat als alleen al een blik op de to do-lijst buikpijn bezorgt? Om het gesprek daarover te starten, ging de zesde Psychology Connected over werkdruk en werkplezier. Mét tips uit de positieve psychologie.

Een spreekbeurt geven, op schoolkamp gaan of bij een vriendje logeren: situaties die voor een kind spannend kunnen zijn. Hoe kun je daar het beste mee omgaan? Leidse psychologen zoeken jonge deelnemers voor hun onderzoek naar emoties in het brein.

Je peuter weigert groente eten, je kind wordt op school gepest of zelf heb je ook nog veel aan je hoofd. Hoe ga je daar als ouder handig mee om? In deze Week van de Opvoeding delen onze onderzoekers en docenten praktisch opvoedadvies.

Het onderzoek van Kaya Peerdeman richt zich op het effect van de biopsychosociale mechanismen van behandeluitkomsten. Zij richt zich vooral op hoe verwachtingen gezondheid vormgeven. Sinds november 2022 werkt zij als Universitair Docent in het kader van het Sectorplan Maatschappij- en Gedragswetenschappen…