1,877 zoekresultaten voor “professional development of teachers” in de Publieke website
-
Peer feedback in teacher professional development
Dit proefschrift wil een geïntegreerd kader voor de praktijk van peer feedback van leraren bieden, en een diepgaand begrip van peer feedback van leraren in de context van het Chinese beroepsonderwijs.
-
Formative Assessments and Teacher Professional Learning
Hoe kan formatieve assessment worden ingezet om het leren van docenten te bevorderen? Dit boek bevat diverse onderzoeken naar professionaliseringsaanpakken en cursussen waarin formatieve assessment wordt aangewend met het oog op het leren van docenten.
-
Towards an ecological approach to teacher professional development
Lesgeven is een complex beroep. Docenten nemen veel beslissingen, bijvoorbeeld over wat ze onderwijzen, hoe ze dit gaan onderwijzen en hoe ze hun lessen kunnen aanpassen aan de behoeften van leerlingen. Dit vraagt een voortdurende ontwikkeling van nieuwe kennis en vaardigheden om expertise in alle facetten…
-
The development of an assessment procedure for beginning teachers of English as a foreign language
Dit proefschrift beschrijft de ontwikkeling van een beoordelingsprocedure voor docenten, toegespitst op beginnende eerstegraads docenten Engels.
-
Examining science teachers' pedagogical content knowledge in the context of a professional development program
Dit proefschrift omvat vier deelstudies waarin de ‘pedagogische vakkennis’ (pedagogical content knowledge ofwel PCK) van bètadocenten wordt onderzocht.
-
Development of a Dynamic Substance Stock Model
Making a dynamic substance stock model in order to conduct scenario analyses and make forecasts.
-
Development of synthetic procedures towards immunostimulating carbohydrates
Promotor: Prof.dr. G.A. van der Marel, Co-Promotor: J.D.C. Codée
-
Knowledge development of secondary school L1 teachers on concept-context rich education in an action-research setting
In deze studie wordt verslag gedaan van een onderzoek naar de ontwikkeling van de praktijkkennis bij elf docenten Nederlands. Zij ontwikkelden en implementeerden concept-contextrijk onderwijs met behulp van actieonderzoek.
-
Evolution and development of orchid flowers and fruits
To gain more insight into the evolutionary development of orchid flowers and fruits, the orchid species Erycina pusilla was studied. The evolutionary origin of the median petaloid sepal, the callus on the labellum, and the stelidia was studied.
-
Development of kinase inhibitors and activity-based probes
Promotor: H.S. Overkleeft, J. Neefjes, Co-promotor: M. van der Stelt
-
Towards the development of synthetic vaccines against tuberculosis
The research described in this Thesis was aimed at designing and synthesizing nature-inspired compounds as part of TB vaccine discovery.
-
Development of nanoparticulate adjuvants based on aluminium salts
The aim of this thesis was to develop aluminium salt-based nanoparticles that may ultimately be used as adjuvant in human vaccines.
-
Professional learning: what teachers want to learn
Het doel van dit promotieonderzoek was te onderzoeken wat leraren zelf willen leren. De centrale onderzoeksvraag luidde: wat, hoe en waarom willen leraren leren? En hangt dit af van hun jaren leservaring en de school waarin ze werken?
-
Nascholingsdag World Teachers Programme 2024
World Teachers Festival 2024 - Celebrating and exploring language, culture, diversity and criticality in teaching and learning
-
The influence of induction programs on beginning teachers'well-being and professional development
Dit proefschrift gaat over de invloed van inductieprogramma’s op het welbevinden en de professionele ontwikkeling van beginnende docenten, en welke specifieke kenmerken van inductieprogramma’s daarvoor belangrijk zijn. Hiernaar is onderzoek gedaan met een interviewstudie en een grootschalige vragenl…
-
Development of life cycle assessment for residue-based bioenergy
Promotores: Prof.dr.G.R. de Snoo and Dr. R. Heijungs
-
Science teachers' knowledge development in the context of educational innovation
Het onderzoek dat in dit proefschrift wordt beschreven gaat over de ontwikkeling van praktijkkennis van ervaren natuurkunde- scheikunde -en biologiedocenten in de context van de invoering van het vak Algemene Natuurwetenschappen (ANW) in de Tweede Fase van het voortgezet onderwijs.
-
Impact of plant hormones on growth and development of actinobacteria
Plants are colonized by an astounding number of microorganisms that can provide different life-support functions, including nutrient acquisition and protection against (a)biotic stresses like drought or pathogen attack.
-
Life Cycle Assessment-Based Guidance for development of New Energy Technologies
The development of new environmentally sound technologies is seen as a key route towards achieving sustainability.
-
Development of life cycle assessment for residue-based bioenergy
Wat zijn de belangrijkste thema's in het uitvoeren van systemen voor bio-energie ?
-
Development of an Adverse Outcome Pathway (AOP) for metallic nanoparticles
What is the mechanism of action preceding a physiological effects induced by metallic nanoparticles?
-
Teacher professional learning and collaboration in secondary schools
De focus van dit proefschrift is het leren en de samenwerking van docenten in het voortgezet onderwijs.
-
Development of an in vitro vascular network using zebrafish embryonic cells
One of the major limitations in culturing complex tissues or organs is the lack of vascularization in the cultured tissue. Development of a functional capillary bed could overcome this problem.
-
Development of homogeneous catalysts for the selective conversion of levulinic acid to caprolactam
Promotors: Prof.dr. E. Bouwman, Prof.dr. E. Drent
-
Evolution and development of flowers, fruits and inflorescences of Phalaenopsis and other orchid species
The study of orchid flowers, fruits, and inflorescences is crucial due to the remarkable diversity of orchid species and their unique adaptations to pollinators and seed dispersers. However, our understanding of the evolution and development of these organs within the orchid family remains limited.
-
Reparations for International Crimes and the development of a Civil Dimension of International Criminal Justice
Miriam Cohen verdedigde haar proefschrift genaamd “Reparations for International Crimes and the development of a Civil Dimension of International Criminal Justice” op 28 juni 2017. Ze schreef haar proefschrift onder supervisie van prof.dr. L.J. van den Herik en prof. dr. C. Stahn.
-
Development of human skin equivalents to unravel the impaired skin barrier in atopic dermatitis skin
Promotor: J.A. Bouwstra Co-promotor: A. El Ghalbzouri
-
Discovery and development of inhibitors selective for human constitutive proteasome and immunoproteasome active sites
This thesis describes the design and development of subunit‐selective inhibitors of particular catalytically active subunits of human constitutive proteasomes and immunoproteasomes.
-
Development of visual span in Hebrew and Dutch-speaking prereaders
-
-
Challenges of New Media for the Development of Early Literacy Skills in Children at Risk
-
-
Development of hyaluronan-based dissolving microneedle arrays for dermal vaccination
Dissolving microneedles are a subgroup of microneedle types that completely dissolve within the skin. During this dissolving process the vaccine, stored in the needle matrix, is released into the skin.
-
Development of automatic image analysis methods for high-throughput and high-content screening
Promotor: Prof.dr. B. van de Water
-
Development of a academic monitoring system for students with learning problems in secondary school
Students with learning problems experience difficulties in reading, writing, and content-area learning into and throughout their secondary-school years
-
Teaching and professional development in transnational education in Oman
Met meer dan 20.000 Omaanse studenten die Britse programma's volgen in 2017/2018, is het aantal transnationale studenten vrij aanzienlijk in Oman. De transnationale leeromgeving is nieuw voor praktisch al het onderwijzend personeel en voor de studenten. Antonia Lamers onderzocht hoe een TNE-onderwijs-…
-
Design and development of a comprehensive data management platform for cytomics: cytomicsDB
Promotor: Prof.dr. J.N. Kok
-
Development of personalized health monitoring using ultra-weak photon emission based on systems medicine concepts
Promotor: Jan van der Greef; Co-promotors: Mei Wang; Eduard van Wijk
-
Sex effects on development of brain structure and executive functions: Greater variance than mean effects
In dit onderzoek wordt hersenontwikkeling voor het eerst direct gelinkt aan sekseverschillen en schoolprestatie. De resultaten ontkrachten de mythe dat jongens achterlopen in hersenontwikkeling.
-
reflective functioning: Influence on parenting practices and the early development of externalizing behavior
Het terugdringen van agressie is in de afgelopen jaren in toenemende mate een maatschappelijke prioriteit geworden. Agressie in de vroege kindertijd vergroot de kans op latere agressieproblemen en antisociaal gedrag.
-
Development of highly accurate density functionals for H2 dissociation on transition metals
Metals surfaces form a group of effective catalysts for the reaction of small molecules such as hydrogen (H2).
-
Design and development of conformational inhibitors and activity-based probes for retaining glycosidases
Glycosidases are essential in fundamental biological processes and are responsible for the degradation of most (oligo)saccharides, glycolipids and glycoproteins.
-
Development of a Kidney-on-a-Chip Model for Compound Screening and Transport Studies
Pharmaceutical companies, governments and the general public have become increasingly aware that animal models used in drug testing lack vital aspects to serve as an accurate representation of human biology. As models of the human body should become more physiologically relevant, animal models no longer…
-
Emotions and the psychosocial development of children with and without Developmental Language Disorder
Emoties en de psychosociale ontwikkeling van kinderen met en zonder Taal Ontwikkelingsstoornis
-
Development of novel anti-cancer strategies utilizing the zebrafish xenograft model
In this thesis, we will utilize embryonic zebrafish tumour models to understand the interaction between engrafted human cancer cells and macrophages from the host, test drug administration modalities and anti-cancer efficacies of newly-developed PDT and PACT compounds, and test a light-triggered liposomal…
-
Development of Machine Learning-Derived Digital Biomarkers for Trial@Home Clinical Trials
Promotie
-
Development of Quantitative Nanostructure Activity Relationship (QNAR) Models Predicting the Toxicity of Metal-based Nanoparticles to Aquatic
Describe and identify what dosimetry parameters are of importance to interpret dose-response relationships (eg., mortality, sub-lethal, growth or reproduction inhabitation, DNA damage and reactive oxygen species, etc. ) for metal-based nanoparticles? How to develop quantitative models that enable to…
-
Supporting medical teachers' learning: redesigning a program using characteristics of effective instructional development
Docenten in het hoger onderwijs zijn experts in wát zij doceren, maar niet noodzakelijk in hóe zij dit zouden moeten doen. Dit komt omdat zij vaak weinig tot geen training hebben gehad in het lesgeven. Daarnaast zijn zij over het algemeen meer georiënteerd op hun eigen vakgebied dan op hun rol als docent.…
-
Professional learning of vocational teachers in the context of work placement
Hoewel de meerwaarde van stages in het bedrijfsleven in eerder onderzoek wordt onderschreven, is er nog niet veel bekend over hoe het leren van docenten tijdens hun stage plaatsvindt en hoe zij hun leerervaringen uit stages gebruiken voor hun nderwijs. Om een meer diepgaand inzicht te verkrijgen in…
-
Leiden Teachers’ Academy
De Leiden Teachers’ Academy (LTA) wil de kwaliteiten van onze beste docenten zichtbaar maken, verder ontwikkelen en universiteitsbreed benutten. De LTA bestaat uit 23 Teaching Fellows, die allen een passie voor onderwijs hebben.
-
Over de Teachers’ Academy
De LTA is in 2014 ingesteld en wordt gevormd door 23 Teaching Fellows, die allen een passie voor onderwijs hebben.
-
World Teachers Programme
Het World Teachers Programme (WTP) is een tweetalig profiel binnen de lerarenopleiding waarbij tweetalig en internationaal onderwijs centraal staan.