De Honours Academy organiseert outside-the-box onderwijs waarmee studenten en docenten van alle faculteiten van de Universiteit Leiden zich extra ontwikkelen. Zo helpen we hen, de universiteit en de maatschappij verder op weg.

OB associations are loose groups of young, massive stars. They constitute the last stage of the massive starformation process, and the context in which new stars are formed.

In de academische wereld is een groeiende interesse voor interdisciplinair onderzoek. Het kan helpen om de grotere uitdagingen van deze tijd aan te pakken. Maar een onderzoek opzetten met meerdere disciplines is niet altijd makkelijk bleek tijdens een symposium van Young Academy Leiden (YAL). Wat zijn…

De LTA is in 2014 ingesteld en wordt gevormd door 23 Teaching Fellows, die allen een passie voor onderwijs hebben.

Young Academy Leiden behartigt de belangen van jonge academici en tijdens de coronacrisis is dit bijzonder hard nodig.

De YAL stimuleert interdisciplinaire samenwerking.

Op een winterse woensdagavond stonden grote kwesties centraal in Grand Café de Burcht. Young Academy Leiden (YAL) organiseerde een ronde tafel: Next444. Want nu de 444ste verjaardag van Universiteit Leiden voorbij is, is het tijd om weer vooruit te kijken: wat zijn maatschappelijke issues die de komende…

Lees hier alles over de verschillende projecten van de Young Academy Leiden.

Wat gebeurt er als Leidse wetenschappers uit verschillende vakgebieden, die samen naar complexe maatschappelijke problemen kijken, hun krachten bundelen met kunstenaars? De resultaten waren op dinsdag 11 juni te zien tijdens een unieke expositie; kijk mee en ontdek.

Lees hier alles over YAL-lidmaatschap en de leden van de Young Academy Leiden.

Bachelor, Master

Workshop

De Young Academy Leiden draagt elk jaar bij aan de Nacht van Ontdekkingen, een jaarlijks evenement in Leiden waarin wetenschap en cultuur centraal staan.

Jaarlijks zoekt de Young Academy Leiden nieuwe leden. We wisselen af ​​tussen een openstaande vacature, waarop kandidaten kunnen solliciteren, en voordracht door de faculteitsbesturen en het College van Bestuur van het LUMC.

Per 20 januari 2014 is Prof.dr. Roberta D'Alessandro, werkzaam aan het Leiden University Centre for Linguistics, benoemd tot lid van de Global Young Academy (GYA). De GYA is een platform voor excellente jonge wetenschappers uit heel de wereld en bestaat momenteel uit 155 leden.

De Young Academy Leiden heeft een bestuur bestaande uit een voorzitter en een vicevoorzitter. Daarnaast wordt de YAL ondersteund door een projectmanager en een student-assistent.

De leden van Young Academy Leiden doen onderzoek naar een grote verscheidenheid aan onderwerpen. In onze eerste (en misschien enige) LEGO ‘show-us-what-you-do’ challenge, hebben ze allemaal een korte video gemaakt over hun eigen onderzoek, met behulp van LEGO. Bekijk hier hun video's.

De Young Academy Leiden heeft in 2020 zes nieuwe leden mogen verwelkomen.

De Academy of Creative and Performing Arts is een samenwerkingsverband tussen de Leidse universiteit en de Hogeschool der Kunsten Den Haag'. (Deeltijd)studenten van de Leidse universiteit kunnen hier theoretisch en praktisch kunstvakonderwijs volgen, waarvan de studiepunten meetellen voor hun bachelor-…

Per 27 oktober 2013 is dr. Cátia Antunes, werkzaam aan het Instituut voor Geschiedenis, benoemd tot lid van de Young Academy of Europe (YAE). De YAE is een pan-Europees initiatief van jonge, excellente wetenschappers.

De Academy of Creative and Performing Arts bij Universiteit Leiden geeft je de kans om je academische én artistieke talenten te ontwikkelen.

De missie van de Young Academy Leiden draait om drie pijlers: interdisciplinariteit, wetenschaps- en onderwijsbeleid en outreach. Daarnaast hebben we een werkgroep community & communicatie die als koepel fungeert.

Elk jaar publiceert de Young Academy Leiden een verslag over het afgelopen kalenderjaar. In het jaarverslag vind je een uitgebreid overzicht van de activiteiten en projecten in het afgelopen jaar, informatie over structuur en organisatie, reflecties op de doelen die we ons gesteld hebben en plannen…

Even though more than 4000 extra-solar planets are known today, only a small fraction of these has been captured in an image. To better understand the planet formation mechanisms in solar-like environments we started the Young Suns Exoplanet Survey (YSES).

Kunsten en wetenschap zijn wel eens als twee uitersten gezien. De een refereert aan emotie; de ander aan de ratio. Dat niets minder waar is, bewijst de Academy of Creative and Performing Arts (ACPA). In de ACPA worden de kennis en kunde van de Universiteit Leiden samengebracht met die van de Hogeschool…

Op vrijdag 14 februari was er een bijeenkomst met als doel om YAL-leden en andere jonge wetenschappers elkaar te laten leren kennen door middel van discussies over wetenschap en te ontdekken hoe de YAL een platform kan zijn voor jonge wetenschappers.

Young Academy Leiden heeft een enquête gehouden onder jonge academici over de impact van de coronacrisis.

Young Academy Leiden heeft een enquête gehouden onder jonge academici over de impact van de coronacrisis.

-

This study’s main aim is to test whether children’s learning behaviour explains why they do not benefit from a literate environment.

Het BOCA-project verkent nieuwe vormen van het communiceren van academische kennis als een manier om de band tussen de universiteit en de samenleving te versterken.

Het faciliteren van directe burgerparticipatie via onlinekanalen wordt gezien als een kans om lastig bereikbare groepen bij de participatie te betrekken

Di Marco onderzoekt hoe ouderschap een cruciaal keerpunt vormt in het leven van jonge mensen in Latijns-Amerika, en van invloed is op hun criminele verleden.

Sociale veiligheid heeft alles te maken met een ondersteunende gemeenschap creëren

De Seasons of Interdisciplinarity vormen een initiatief gestart door de Young Academy Leiden in 2021.

Promotor: J.M. van den Broek Co-promotor: M.C. de Vries

Ons project Next444 richt zich op de toekomst van interdisciplinair onderzoek binnen de Universiteit Leiden.

Individuen, teams en faculteiten kunnen allemaal helpen om Academia in Motion te zetten.

Leiden University Teachers’ Academy krijgt zes nieuwe fellows. Zij krijgen geld om hun eigen project te starten, dat bijdraagt aan de onderwijsvernieuwing van de Universiteit Leiden.

Vijf innovatieve en excellente docenten zijn toegetreden tot de Leiden University Teachers’ Academy. Leden van de Teachers’ Academy wisselen ervaringen uit, kunnen zich verder ontwikkelen en delen hun kennis en kunde met de rest van de universiteit.

De YAL heeft een eigen lezingenserie! In samenwerking met Studium Generale organiseren we een lezingenserie getiteld 'Young Academy Leiden'.

Een bofkont vindt ze zichzelf. Dan heeft ze het over de onderzoeksprojecten waarin ze terecht is gekomen en een netwerk als de Young Academy Leiden (YAL). Van Duijvenvoorde vertelt over haar recente aanmoedigingsprijs voor jong wetenschapstalent, de Heineken Young Scientist Award. ‘Heel veel mensen…

Het Young Law Alumni Network van de Universiteit Leiden is vanaf begin 2020 op zoek naar enthousiaste bestuursleden.

Leidse wetenschappers onderzoeken de wereld om ons heen en geven hun kennis door aan toekomstige generaties. Zij geven gezicht aan de universiteit, ieder met zijn of haar individuele expertise en persoonlijke fascinatie voor het eigen vakgebied.