351 zoekresultaten voor “aggressief gedrag” in de Medewerkerswebsite
-
Ongewenst gedrag
Op de werkvloer is er geen plek voor ongewenst gedrag, zoals pesten, (seksuele) intimidatie, discriminatie en geweld. Ervaar of signaleer je ongewenst gedrag? Dan kan het lastig zijn om daarover te praten. Toch is het belangrijk om het te melden bij de vertrouwenspersoon ongewenst gedrag. Alleen dan…
-
Hulp bij ongewenst gedrag
De Universiteit Leiden streeft naar een veilige omgeving waarin iedereen zich prettig voelt en geen last heeft van ongewenst gedrag. Mocht dit toch voorkomen, dan zijn er verschillende initiatieven waar studenten terecht kunnen.
-
Zorgwekkend gedrag en radicalisering
De Universiteit Leiden is alert op concrete gedragingen of signalen van medewerkers, studenten en bezoekers die wijzen op de bereidheid geweld te gebruiken of hiermee te dreigen. Die bereidheid kan voortkomen uit bijvoorbeeld ideologische overtuigingen of geestelijke problematiek.
-
Agressief gedrag al vroeg zichtbaar
Gedragsproblemen worden vaak voor het eerst erkend als kinderen naar school gaan. De problemen lijken echter al eerder te zijn ontstaan. Daarom is het belangrijk deze zo vroeg mogelijk te identificeren, evenals de factoren die hieraan ten grondslag liggen. Het onderzoek van Dide van Adrichem laat zien…
-
Desiree Hooi
Faculteit der Sociale Wetenschappen
d.j.hooi@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Niels van Doesum
Faculteit der Sociale Wetenschappen
n.j.van.doesum@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 3666
-
Podcast: Pro-sociaal Gedrag en Buitensluiting
In deze aflevering praten we met Mara van der Meulen over pro-sociaal gedrag en sociale uitsluiting bij kinderen. Mara onderzoekt de rol van genetica en omgeving bij de ontwikkeling van sociaal gedrag. Om meer te weten te komen over Mara's onderzoek naar waarom sommige kinderen beter in staat zijn om…
-
Congres over het brein en gedrag van kinderen online volgen?
Wat hebben kinderen nodig om optimaal op te groeien en hoe draagt de dynamische ontwikkeling van de hersenen daaraan bij? Antwoorden op deze vragen geeft het team Leiden Consortium on Individual Development (L-CID) met jonge wetenschappers onder leiding van Eveline Crone tijdens het congres 'Development…
-
Wenyu Wan
Faculteit der Sociale Wetenschappen
w.wan@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Hoe kunnen we verantwoord financieel gedrag stimuleren?
Promovendus Shekinah Dare onderzocht welke psychologische factoren bijdragen aan verantwoord financieel gedrag en welzijn. Met die kennis wil zij het ontwikkelen van interventies om mensen beter met geld te laten omgaan stimuleren. Promotie op 10 november.
-
Collegecolumn: Laten we alert blijven op sociaal onwenselijk gedrag
Het is een zware tijd. Allereerst voor alle direct betrokkenen in deze afschuwelijke zaak – het ongewenste gedrag van een hoogleraar en zijn verwijdering van de universiteit. De zaak waarmee we op 18 oktober naar buiten kwamen en waarover ook veel media berichten. Het is pijnlijk en zwaar voor klagers…
-
Hoogleraar van de Universiteit Leiden verwijderd vanwege ernstig ongewenst gedrag
Een hoogleraar van de Universiteit Leiden heeft zich gedurende langere periode en tegenover verschillende collega’s op de werkvloer schuldig gemaakt aan intimiderend en ongewenst gedrag. Dat is gebleken uit een onderzoek dat de onafhankelijke Klachtencommissie ongewenst gedrag van de universiteit heeft…
-
Suzanne van de Groep
Faculteit der Sociale Wetenschappen
s.w.van.de.groep@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Laurens van Gestel
Faculteit der Sociale Wetenschappen
l.c.van.gestel@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Melanie Franse
Faculteit der Sociale Wetenschappen
m.e.franse@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 NVT
-
Pam ten Broeke
Faculteit der Sociale Wetenschappen
p.ten.broeke@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Sarah Giest
Faculteit Governance and Global Affairs
s.n.giest@fgga.leidenuniv.nl | +31 70 800 9084
-
Aukje Nauta
Faculteit der Sociale Wetenschappen
a.nauta@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 3824
-
Sandy Overgaauw
Faculteit der Sociale Wetenschappen
s.overgaauw@hum.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Nathalie van Kordelaar-Schmidt
Faculteit der Sociale Wetenschappen
n.van.kordelaar@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Ilse van de Groep
Faculteit der Sociale Wetenschappen
i.h.van.de.groep@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Verveelde of bange kinderen? Gedrag leraar maakt veel verschil
Lerarenopleidingen zouden docenten nog meer moeten voorbereiden op hun pedagogische taak, zo bepleit hoogleraar Onderwijswetenschappen Tim Mainhard in zijn oratie. ‘Juist kinderen die moeilijk leren, hebben baat bij een hechte band met de leraar.’
-
Handboek broers en zussen: over hun relatie, ontwikkeling en gedrag
In dit handboek beschrijft emeritus hoogleraar kinder- en jeugdpsychiatrie Frits Boer de broer-zusrelatie in levensloopperspectief. Voor deze herziene uitgave is gebruik gemaakt van de meest recente onderzoeken en worden nieuwe behandelingsmogelijkheden genoemd. Het boek bevat intermezzo’s van twee…
-
Xueting Zhang
Faculteit der Sociale Wetenschappen
x.zhang@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Vera Hilgevoord
Faculteit der Sociale Wetenschappen
v.w.hilgevoord.3@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Arko Ghosh
Faculteit der Sociale Wetenschappen
a.ghosh@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 5123
-
Ruchella Kock
Faculteit der Sociale Wetenschappen
r.m.d.kock@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Young NeurolabNL voor jonge onderzoekers van hersenen, cognitie en gedrag
Het platform Young NeurolabNL is opgericht door een groep postdocs en universitair docenten om jonge onderzoekers een stem te geven, ze actief te betrekken bij hun onderzoeksveld en hun positie in dit veld te versterken. Deel uitmaken van een nieuwe community?
- Leiden organiseert voor studenten lotgenotengroepen seksueel ongewenst gedrag (aanmelden t/m 7 april)
-
Zsuzsika Sjoerds
Faculteit der Sociale Wetenschappen
z.sjoerds@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 5437
-
Lisa Schreuders
Faculteit der Sociale Wetenschappen
e.schreuders@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Femke Bakker
Faculteit der Sociale Wetenschappen
f.e.bakker@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 6188
-
Esther van den Bos
Faculteit der Sociale Wetenschappen
bosejvanden@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 6868
-
Helen Pluut
Faculteit Rechtsgeleerdheid
h.pluut@law.leidenuniv.nl | +31 71 527 5386
-
Joni Reef
Faculteit Rechtsgeleerdheid
j.reef@law.leidenuniv.nl | +31 71 527 8596
-
Om te beginnen met gezond gedrag moeten vaak eerst problemen als schimmel op de muren of financiële sores worden aangepakt
Medici kunnen veel repareren, maar ziekte voorkomen of uitstellen is beter. Daarvoor is vaak leefstijlverandering nodig en dat blijkt lastig. Gezondheidswetenschappers Sandra van Dijk (Universiteit Leiden) en Valentijn Visch (TU Delft) doen onderzoek naar de vraag hoe je mensen kunt helpen met gedragsverandering…
-
Seminar financieel gedrag
Congres/symposium, Seminar
-
Sociale veiligheid
Heb je ongepast of grensoverschrijdend gedrag ervaren of gesignaleerd? Op deze pagina vind je informatie over wat je zelf kunt doen en welke hulplijnen je in zo’n situatie kunt inschakelen.
- Commissies voor klachten, beroep en bezwaar
-
Burgers meekrijgen in de energietransitie: ‘Crisistijd kan helpen’
De gasprijzen overstijgen inmiddels de 300 euro per megawattuur – een recordprijs. De energietransitie van fossiele energie (aardgas, steenkool, aardolie) naar hernieuwbare energie is dus op korte termijn wenselijk. Maar hoe krijg je een maatschappij (en haar burgers) nu zo ver om om te schakelen naar…
-
Michelle Achterberg ontvangt prijs voor proefschrift over het kinderbrein
Op 10 juni 2021 heeft Michelle Achterberg voor haar proefschrift 'Like me, ore else...' de prijs ontvangen voor beste proefschrift van de Dutch Neurofederation, het netwerk van Nederlandse neurowetenschappers. Achterberg is cum laude gepromoveerd bij het Zwaartekrachtprogramma 'Samen Uniek' van het…
-
Studentenwelzijn
Studenten kunnen op het gebied van hun studie en persoonlijke ontwikkeling soms wat meer hulp gebruiken. Lees hier hoe je als docent, studieadviseur, mentor of andere studentbegeleider studenten kunt ondersteunen bij hun welzijn.
-
Werken in een diverse omgeving
Hoe meer diversiteit op de werkvloer, hoe meer creativiteit en innovatie. En dat komt ten goede aan de kwaliteit van onderwijs en onderzoek. Daarom is er binnen de universiteit oog voor gelijke kansen voor elk individu. Of het nu gaat om een aanstelling, de kans op promotie, of om het goed kunnen combineren…
-
Coaching
Vind je het lastig je grenzen te stellen? Heb je last van werkdruk? Wil je ongezonde stress voorkomen of wil je je balans herstellen? Onze coaches kunnen je helpen op jezelf te reflecteren zodat je met energie en plezier je werk kunt uitvoeren.
-
Kinderen over pesten: ‘Omdat ik werd gepest, dacht ik dat ik anderen moest pesten’
Hoe voelt het om gepest te worden? En als je wordt gepest, waarom doe ga je het dan zelf ook doen? In de korte Neurolab-documentaire 'De complexe wereld van pesten' vertellen kinderen en psychologen over groepsdruk, buitensluiting en grenzen stellen.
-
Development matters – Longitudinale ontwikkeling van hersenen en gedrag
Congres/symposium
-
Melden incidenten en ongevallen
Wat moet je doen als er iets misgaat of mis is gegaan? Bij inbraak, ongeluk of een andere onveilige situatie? Of als er sprake is van een datalek of cybercriminaliteit?
-
Vertrouwenspersonen, gezondheid, veiligheid
De universiteit wil dat je je prettig, gezond en veilig voelt in je functie en werkomgeving. Soms lukt dat niet, bijvoorbeeld omdat je problemen hebt op de werkvloer of, misschien zelfs, omdat je te maken hebt met ongewenst gedrag. Wil je als postdoc vragen bespreken met iemand anders dan je leidinggevende?…
-
Je zelfbeeld ontwikkelen en kiezen voor de juiste studie
Hoe je over jezelf denkt is belangrijk voor de keuzes die je maakt. Adolescenten staan voor een toekomstbepalende studiekeuze, terwijl hun zelfbeeld nog steeds sterk in ontwikkeling is. Lastig? Zelfbeeldtraining tijdens een tussenjaar kan uitkomst bieden, blijkt uit onderzoek van psycholoog Laura van…
-
Meer leren over sociaal leren bij jongeren
In de adolescentie worden jongeren steeds beter in sociaal leren. 'Een groeispurt zien we bij jongeren zo tussen 12 en 15 jaar. Zij worden vooral beter in wie ze kunnen vertrouwen en hoe ze anderen kunnen helpen', zegt ontwikkelingspsycholoog Bianca Westhoff over haar onderzoek. ‘Eigenlijk worden we…