168 zoekresultaten voor “begrijpend lezen” in de Medewerkerswebsite
-
Liza van den Bosch
Faculteit der Sociale Wetenschappen
l.j.van.den.bosch@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 3724
-
Amy de Bruïne
Faculteit der Sociale Wetenschappen
a.de.bruine@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 3545
-
Marloes van Moort
Faculteit der Sociale Wetenschappen
m.l.van.moort@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Zo help je zwakke begrijpend lezers
Kinderen met een achterstand op begrijpend lezen hebben het moeilijk bij alle schoolvakken en bij het functioneren in de maatschappij. Astrid Kraal, senior onderzoeker bij de CED-Groep en nauw betrokken bij de ontwikkeling van Nieuwsbegrip, promoveerde onlangs aan Universiteit Leiden op begrijpend lezen…
-
Marja Oudega
Faculteit der Sociale Wetenschappen
m.h.oudega@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Josefine Karlsson
Faculteit der Sociale Wetenschappen
a.k.j.karlsson@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Elise Swart
Faculteit der Sociale Wetenschappen
e.k.swart@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 3881
-
Marit Guda
Faculteit der Sociale Wetenschappen
m.c.guda@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 6344
-
Anne Helder
Faculteit der Sociale Wetenschappen
a.helder@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 7796
-
Marcella Pavias
Faculteit der Sociale Wetenschappen
m.pavias.2@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 4895
-
Astrid Kraal
Faculteit der Sociale Wetenschappen
a.kraal@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Zwakke en goede begrijpend lezers: verschillen en overeenkomsten
Uit het PISA-onderzoek van 2019 bleek dat het leesniveau van een kwart van de 15-jarigen in Nederland onvoldoende is. Ze hebben moeite om schoolboekteksten te begrijpen en snappen bijvoorbeeld een brief met informatie van school niet. Dit is zorgelijk, omdat deze kinderen hiermee niet volwaardig kunnen…
-
Paul van den Broek
Faculteit der Sociale Wetenschappen
broekpwvanden@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 3391
-
Arnout Koornneef
Faculteit der Sociale Wetenschappen
a.w.koornneef@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 1861
-
Mirjam de Bruijne
Faculteit der Sociale Wetenschappen
m.de.bruijne@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Linda van Leijenhorst
Faculteit der Sociale Wetenschappen
lleijenhorst@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 3750
-
Christine Espin
Faculteit der Sociale Wetenschappen
espinca@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 6630
-
Suzanne Mol
Faculteit der Sociale Wetenschappen
s.e.mol@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 6759
-
Paul van de Broek in de media
Wat zegt onderwijskundige Paul van den Broek over het lezen en het leesniveau van scholieren?
-
Marga Sikkema-de Jong
Faculteit der Sociale Wetenschappen
jongtm@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 3881
-
Marianne van Dijken
Faculteit der Sociale Wetenschappen
mdijken@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 5346
-
De Jonge Akademie lanceert stripboek ‘De scarabee en de geheimzinnige ziekte’
'De scarabee en de geheimzinnige ziekte' is een spannend stripboek en lesprogramma voor groep 7 en 8. Het brengt kinderen in aanraking met diversiteit in de wetenschap en draagt spelenderwijs bij aan vaardigheden als begrijpend lezen en onderzoekend leren. Samen met striptekenaar Eva Hilhorst en andere…
-
'Je begrijpt beter waarom mensen naar bepaalde plaatsen migreren'
Migratie en diversiteit zijn twee van de meest fundamentele maatschappelijke transformaties van dit moment. In de Leiden-Delft-Erasmus-masterspecialisatie Governance of Migration and Diversity onderzoeken studenten deze fenomenen.
-
Eerste lezing Recht en Literatuur - Recht en Tragedie
Raisa Blommenstijn, masterstudent Encyclopedie en Filosofie van het Recht, blikt in dit verslag terug op de eerste lezing van Recht en Literatuur getiteld 'Recht en Tragedie I', die door Timo Slootweg werd verzorgd op 23 september 2016.
-
Mindmappen voor promovendi
Effectief werken
-
Haarlemse middelbare scholieren bezoeken Babylab Leiden
Leerlingen van het Coornhert Lyceum uit Haarlem bezochten samen met hun docent Roos Bannenberg het Babylab Leiden. De 5-vwo’ers volgen modules van 10 weken voor wetenschapsoriëntatie en zij konden zich lastig voorstellen hoe onderzoek met baby's eruit ziet. Het Babylab Leiden gaf uitkomst.
-
Fred Janssen vertelt over onderzoekend leren tijdens LTA lezing
Onderwijs
-
Lees de Mare nu in hun nieuwe app
De universiteitskrant Mare is vanaf nu ook te lezen in hun eigen app. Met de gratis Mare-app volg je het laatste nieuws over de Leidse universiteit en kun je de digitale versie lezen van de papieren krant, die (zodra het weer kan) iedere donderdag verschijnt.
-
De Grootinquisiteur - De lezing die een toneelstuk werd
Marthe Goudsmit, masterstudent Encyclopedie en Filosofie van het Recht, blikt in dit verslag terug op het toneelstuk over de Grootinquisiteur uit De Gebroeders Karamazov die door Victor Olivier werd verzorgd in januari 2017. Het toneelstuk was een bijzonder welkome toevoeging aan de lezingenreeks…
- Onderzoek in tijden van corona
-
Presenteren
Communicatie , Effectief werken
- Veelgestelde vragen
-
Boerhaave Lezing
Lezing
-
Online trainingen Communicatie
Loopbaanontwikkeling , Leiderschap
-
Werktijden in tijden van corona
In verband met het coronavirus is de norm dat iedereen waar mogelijk thuis werkt, tenzij je iets anders met je leidinggevende afspreekt. Behoor je tot een risicogroep? Dan is het in geen enkel geval toegestaan om naar de universiteit te komen.
-
Zelfstudie
Door studenten aan te zetten tot zelfstudie zorgt u er als docent voor dat ze ook buiten de contactmomenten actief bezig zijn met de lesstof. De universiteit heeft verschillende online tools om zelfstudie te stimuleren.
-
Populair-wetenschappelijke evenementen
Om het brede publiek te laten kennismaken met de wetenschap doet de Universiteit Leiden mee aan een aantal populair wetenschappelijke evenementen of neemt de organisatie daarvan voor haar rekening.
-
Pedagogiekstudent Quirine Simons wint ook NVO Scriptieprijs
De landelijke scriptieprijs 2018 van de Nederlandse Vereniging van Pedagogen en Onderwijskundigen (NVO) is gewonnen door Quirine Simons, student Pedagogische Wetenschappen aan de Universiteit Leiden.
- Lezing Arts and Trauma
-
Sneller lezen voor promovendi
Effectief werken
-
Lezing over alcohol en drugs
Activiteit Personeelsvereniging
-
Activerend leren met interactie-tools
Activerend leren houdt in dat u in de collegezaal de interactie aangaat met uw studenten. Stem of brainstorm bijvoorbeeld over een onderwerp met uw studenten of maak interactieve slides. Er zijn verschillende tools die u ondersteunen bij het creëren van interactie in de collegezaal.
- Pieter de la Court lezing
-
Online lezing: ‘Veerkrachtig omgaan met gevaren’
Lezing
-
Referenda en populisme: lezing Matt Qvortrup
Lezing
-
Pieter de la Court-lezing
Lezing
-
Script: het schrijven van de tekst
Het script bevat de verhaallijn met het bijbehorende beeldmateriaal voor de video. De tekst kan heel eenvoudig zijn, of juist tot in de kleinste details uitgeschreven. Dat is afhankelijk van de workflow bij de videoproductie. Als je met een videomaker in een studio of op locatie gaat filmen, vertaal…
-
Kick Off lezing LeidenGlobal tentoonstelling ‘Heritage on the Move’
Lezing
-
Sophia-lezing: De perceptie van vrouwelijk leiderschap
Lezing
-
Boeklancering en lezing over geschiedenis Bio Science Park
Lezing