248 zoekresultaten voor “ethiek en digitale technologie” in de Medewerkerswebsite
-
Arnout Koornneef
Faculteit der Sociale Wetenschappen
a.w.koornneef@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 1861
-
Marianne van Dijken
Faculteit der Sociale Wetenschappen
m.j.van.dijken@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Victor Klinkenberg
Faculteit Archeologie
m.v.klinkenberg@arch.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Didactische vernieuwing
Binnen de universiteit zijn er meer dan 150 onderwijsinnovatieprojecten. Onderwerpen variëren van digitalisering, curriculumhervorming en vaardighedenonderwijs tot internationalisering, activering en community-vorming.
-
Interactief digitaal onderwijs
Didactiek
-
Leiden University & Elsevier Symposium on Digital Sovereignty
Onze steeds toenemende afhankelijkheid van software en technologie, uit gemak, noodzaak of anderszins, maakt ons afhankelijk van de supranationale en commerciële bedrijven die deze producten leveren. Hoe belangrijk is het dat overheden, universiteiten en onderzoekers ervoor zorgen dat zij de controle…
-
Gavin Robinson
Faculteit Rechtsgeleerdheid
g.l.robinson@law.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Benjamin Fogarty-Valenzuela
Faculteit der Sociale Wetenschappen
b.l.fogarty@fsw.leidenuniv.nl | +31 6 2829 8903
-
Reza Shaker Ardekani
Faculteit der Sociale Wetenschappen
r.shaker.ardekani@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
ICT in het onderwijs
De universiteit zet binnen de onderwijsvisie (Learning@LeidenUniversity) de komende jaren in op blended learning (‘The Blended University’). Hierbij maken we gebruik van verschillende digitale tools.
-
Online trainingen in privacy en security
ICT
-
Onzekerheid omarmen - een tijdreis van de Oudheid naar de digitale toekomst
Lezing
-
‘Een fout antwoord bedenken, dát is pas moeilijk’
Het ging over multiple choice, over onderzoek naar onderwijs, over werkdruk en nog veel meer. Op 29 oktober werden in de Faculty Club vier nieuwe gepassioneerde fellows van de Leiden Teachers’ Academy geïnstalleerd. Ze presenteerden hun onderwijsvernieuwingsprojecten.
-
Minoren AI, Data & Digitalisatie in Leiden, Delft en Rotterdam
De universiteiten van Leiden, Delft en Rotterdam werken samen om hun studenten kennis te laten maken met wat artificial intelligence (AI) voor hun vakgebied kan betekenen. In het academisch jaar 2022-2023 starten er drie AI-minoren, die antwoord geven op vragen als: ‘Hoe zet je AI het beste in voor…
-
Gabe van Beijeren Bergen en Henegouwen
Faculteit der Geesteswetenschappen
g.g.van.beijeren.bergen.en.henegouwen@hum.leidenuniv.nl | +31 71 527 6509
-
Onderzoeksondersteuning voor onderzoeksprojecten: wat komt daar allemaal bij kijken?
De eerste hybride Leiden Research Support Conference - georganiseerd voor en door onderzoeksondersteuners - stond op 27, 28 en 29 september volledig in het teken van het inrichten van goede onderzoeksondersteuning.
-
Rachel Plak
Faculteit der Sociale Wetenschappen
r.d.plak@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Alex Brandsen
Faculteit Archeologie
a.brandsen@arch.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Student Assistent - Developer
Our Data & Media team at Leiden Learning and Innovation Centre (LLInC) is looking for a:Student Assistant - Developer (0,4 – 0,6 FTE) As Student Assistant in our Data & Media (D&M) team you will work on web and software development for various applications and on different projects to support…
- Nieuws
- Meer informatie over samenwerken met China
- Meer informatie over samenwerken met China
-
Carlos Felipe Blanco Rocha
Wiskunde en Natuurwetenschappen
c.f.blanco@cml.leidenuniv.nl | +31 71 527 4371
-
Wetenschappelijke impact
Wil je jouw wetenschappelijke impact en interactie met het wetenschappelijk veld vergroten? Dan is het goed om te weten dat je daarbij ondersteuning kunt krijgen van de universiteit. Van hulp bij het organiseren van een evenement tot advies over internationale samenwerking. Wij zetten de mogelijkheden…
-
Digitaal toetsen met Remindo: demo en Q&A
Didactiek
-
Samenwerking Leiden-Delft-Erasmus Universities
De Universiteit Leiden, de Technische Universiteit Delft en de Erasmus Universiteit Rotterdam werken al jaren intensief samen. In 2012 is deze samenwerking geformaliseerd in de strategische alliantie Leiden-Delft-Erasmus Universities. Zo kan er nog beter met een multi- en interdisciplinaire benadering…
-
David de Buisonjé in de media over afbouwen fitheidsprogramma's door verzekeraars
Zorgverzekeraars bouwen beloningsprogramma's af of stoppen er zelfs helemaal mee. 'Dat vind ik erg jammer omdat we iets kunnen doen aan preventie door dit soort gezondheidsprogramma's', zegt David de Buisonjé in het NOS achtuurjournaal en NOS Radio 1 Journaal. Lees ook NOS nieuws en het Noordhollands…
-
Even bellen met Jan Willem Erisman over het symposium voor interdisciplinair onderzoek
Onderzoek doen met wetenschappers van verschillende disciplines is niet eenvoudig. ‘Maar voor de samenleving is die samenwerking juist van levensbelang’, zegt hoogleraar Milieu en Duurzaamheid Jan Willem Erisman. Vanuit het Leidse interdisciplinaire onderzoeksprogramma Liveable Planet organiseert hij…
-
Er is zo Veel Meer tussen 1 en 0; Opmaat voor een Antropologie van Digitale Diversiteit
Oratie
-
Een AI-systeem dat je vertelt waarom je glas moet eten – mag dat?
De Engelstalige interdisciplinaire minor ‘AI and Society’ behandelt de rol van kunstmatige intelligentie in onze samenleving. Het interdisciplinaire karakter biedt student én docenten een grote meerwaarde. Kijk mee in de collegezaal.
-
Simone van der Hof
Faculteit Rechtsgeleerdheid
s.van.der.hof@law.leidenuniv.nl | +31 71 527 8838
-
Van A(nnoteren) tot Z(oeken), het werkstuk in een digitale leeromgeving
Lezing
-
Vaardigheden
Vaardigheden is één van onze onderwijsvisie-ambities (Learning@LeidenUniversity).
-
Maatschappelijke impact
Wilt je jouw maatschappelijke impact uitbreiden? Dat kan op verschillende manieren. Door interactie met het beroepsveld, het bedrijfsleven, de overheid of een breed publiek. De universiteit kan je hierbij op diverse manieren ondersteunen.
-
Keer op keer stilstaan bij wetenschappelijke integriteit: 'Het draait om toewijding aan cultuurverandering'
Hoe verhoud je je als wetenschapper tot het voortdurend ontwikkelende landschap van wetenschappelijke integriteit, ethiek, en open science? Anna van 't Veer en Eiko Fried praten erover met collega-onderzoekers uit alle Psychologie-secties tijdens hun Responsible Scholarship-workshops.
- Personeelsmonitor 2022: response rate 51,5% en meerdere winnaars
- Docentenondersteuning, ontwikkeling & onderwijsvernieuwing: je vindt het bij LLInC
-
Stappenplan
De vraag naar het effect van ons onderzoek en onderwijs is een belangrijke, zowel in de wetenschap als in de maatschappij. Wie hierop een gefundeerd antwoord heeft, creëert niet alleen een sterke positie voor het onderzoek, maar vergroot ook de kansen bij het aanvragen van onderzoeksubsidies en het…
-
BKO-cursussen voor docenten in Den Haag
Didactiek
-
Professor voor de klas: ‘Is mijn zus strafbaar als ze mijn gum steelt?’
Op de verjaardag van de universiteit gaven hoogleraren traditiegetrouw les aan groep 7 tijdens Meet the professor. De professoren kregen een stortvloed aan vragen om te beantwoorden.
-
Bekijk fotoserie van oratie Ineke van der Ham: 'Een illusie rijker'
Op 1 december hield Ineke van der Ham haar oratie, waarin ze vertelde hoe ruimtelijke technologie de beleving van de patiënt dichterbij kwam brengen. In het Academiegebouw ervaarden bezoekers zelf de kracht van de illusie. Hoe zag dat eruit?
-
Blended learning
Blended learning is het uitgangspunt voor het aanbieden van het onderwijs bij de Universiteit Leiden. Blended learning is een doordachte mix van online en on campus-leren, passend bij de leerdoelen, het curriculum en de student. Zodanig, dat het bijdraagt aan de leerervaring van de student en de kwaliteit…
- Gewaagde vragen in de islam
-
NWO heeft CODELAB-onderzoekers beloond voor een nieuw startup-idee
Het nieuwe startup-idee van Arko Ghosh en zijn collega's van CODELAB betreft het uitvoeren van hersenonderzoeken met behulp van alledaagse digitale interacties. Het onderzoek heeft als doel om algoritmes te maken die afgestemd zijn op consumer-grade hersenopnames en de marktgereedheid van deze technologie…
-
Aanmoedigingsprijs van Medical Delta voor Janna Marie Bas-Hoogendam
Voor het project Train your Brain heeft Janna Marie Bas-Hoogendam de Medical Delta Talent Acceleration Grant ontvangen. 'Mijn pilotproject concentreert zich niet op een specifieke onderzoeksvraag, maar introduceert een nieuwe technologie en creëert een innovatieve labopstelling.'
-
SOC Security Specialist
ICT Shared Service Centre
-
Even bellen met Manon Osseweijer over het Leiden Research Support Network
De spelregels waar wetenschappers mee te maken krijgen worden steeds complexer. Dit maakt het essentieel om hen optimaal te ondersteunen bij uitdagingen als ingewikkelde subsidieprocedures of strenge eisen rondom privacy en ethiek. Via een eigen netwerk delen Leidse research support professionals hun…
-
Vijf pilots interdisciplinaire opleidingen voor professionals van start in 2024
De Universiteit Leiden staat bekend om haar toonaangevende onderzoek en onderwijs. Door het aanbieden van onderwijs voor professionals (leven lang ontwikkelen) willen we deze onderzoeks- en onderwijsexpertise naar het werkveld brengen en daarmee onze maatschappelijke impact verder vergroten. Met behulp…
- Leiden University & Elsevier Symposium on Digital Sovereignty
-
Mensen met autisme werken veelal in de ICT: Feit of fabel?
Orthopedagoog Carlijn Bergwerff behandelt de fabel ‘mensen met autisme werken veelal in de ICT: "Niet iedereen met autisme heeft interesse in technologie of computers."