402 zoekresultaten voor “neurocognitie en sociale ontwikkeling” in de Medewerkerswebsite
-
Asmaa Khadim
Faculteit Rechtsgeleerdheid
a.n.khadim@law.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Lingxing Xu
Wiskunde en Natuurwetenschappen
-
Ellen de Bruijn
Faculteit der Sociale Wetenschappen
edebruijn@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 3748
- Docentenondersteuning, ontwikkeling & onderwijsvernieuwing: je vindt het bij LLInC
-
Vaders: onmisbaar in onderzoek naar ouderschap en ontwikkeling van kinderen
Als er onderzoek naar ouderschap en de ontwikkeling van kinderen gedaan wordt, dan wordt er eigenlijk altijd gekeken naar moeder en kind. Het promotieonderzoek van gezinspedagoog Else de Vries benadrukt het belang van vaders in dit onderzoek. Zo heeft de vader impact op de ontwikkeling van pestgedrag…
-
Studenten en ouderen ontwikkelen in Living Lab nieuwe aanpak eenzaamheid
Studenten van de master Vitality & Ageing bedachten in een zogenoemd ‘Living Lab' samen met ouderen een nieuwe aanpak van eenzaamheid. Bekijk hun creatieve oplossingen in vier videos voor de cursus 'The older individual', met gezondheidspsycholoog Sandra van Dijk en huisarts Wim Lely als coördinator…
-
Je zelfbeeld ontwikkelen en kiezen voor de juiste studie
Hoe je over jezelf denkt is belangrijk voor de keuzes die je maakt. Adolescenten staan voor een toekomstbepalende studiekeuze, terwijl hun zelfbeeld nog steeds sterk in ontwikkeling is. Lastig? Zelfbeeldtraining tijdens een tussenjaar kan uitkomst bieden, blijkt uit onderzoek van psycholoog Laura van…
-
Onderzoeksproject over veerkracht zoekt deelnemers voor hersenonderzoek
Waarom krijgt de één mentale klachten na nare ervaringen in de jeugd en de ander niet? Om daar achter te komen, zoekt het Leidse onderzoeksproject THRIVE deelnemers tussen de 18 en 24 die onder meer hun brein in de hersenscanner willen laten bekijken. Meld je aan en help om meer inzicht te krijgen in…
-
Helen Pluut
Faculteit Rechtsgeleerdheid
h.pluut@law.leidenuniv.nl | +31 71 527 5386
-
Bart Custers
Faculteit Rechtsgeleerdheid
b.h.m.custers@law.leidenuniv.nl | +31 71 527 8838
-
Werkbereidheid neemt niet af door basisinkomen
Het invoeren van een basisinkomen leidt er niet noodzakelijkerwijs toe dat mensen minder gaan werken. Zo luidt de conclusie van een reeks gedragsexperimenten van cognitief psycholoog Fenna Poletiek, sociaal psycholoog Erik de Kwaadsteniet en cognitief psycholoog Bastiaan Vuyk. Ook vonden zij aanwijzingen…
-
Carlos Felipe Blanco Rocha
Wiskunde en Natuurwetenschappen
c.f.blanco@cml.leidenuniv.nl | +31 71 527 4371
-
Alumnirelaties
De afdeling Alumnirelaties en Fondsenwerving onderhoudt het contact met alumni van de universiteit. Om de betrokkenheid van onze alumni te stimuleren en vergroten. Wil je meer weten over onze alumni? Of wil je een evenement organiseren voor alumni? Neem dan contact met ons op.
-
Wat gebeurt er op het schoolplein? Sensoren op kleding openbaren pijnlijke patronen
De inrichting van schoolpleinen bepaalt mede of kinderen samen spelen. Dat geldt vooral voor de meer kwetsbare leerlingen, zoals kinderen met gehoorproblemen of autisme. Onderzoekers keken of nieuwe speelobjecten groepspatronen doorbreken. Die versterken vooral de positie van populaire kinderen, zo…
-
zullen we alles delen? Zo kan een conflict gesust worden, volgens de sociale psychologie
Hoe verminder je agressie als twee partijen met elkaar in strijd zijn? Het promotieonderzoek van psycholoog Lennart Reddmann laat zien dat het zin heeft om een vreedzaam alternatief te bieden. Al profiteert vooral de aanvallende partij van zo’n oplossing.
-
'Waarom kijk je me niet aan?' Hoe sociaal angstige mensen oogcontact vermijden
Mensen met een sociale angststoornis vermijden regelmatig oogcontact. Maar bij ‘gewoon’ sociaal angstige personen is dat afhankelijk van de sociale situatie, zo leerde Jiemiao Chen van haar experimenten met ‘wearable eye trackers’: brillen die oogbewegingen meten. Promotie op 25 april.
-
Sjoerd Lopik
Faculteit Rechtsgeleerdheid
s.j.lopik@law.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Marcel IJsselstijn
Faculteit Archeologie
m.ijsselstijn@arch.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Eva Schmidt
Faculteit Rechtsgeleerdheid
e.p.schmidt@law.leidenuniv.nl | +31 71 527 8070
-
Carolien Jacobs
Faculteit Rechtsgeleerdheid
c.i.m.jacobs@law.leidenuniv.nl | +31 71 527 4698
-
Tamar de Corte
Faculteit Governance and Global Affairs
t.de.corte@fgga.leidenuniv.nl | +31 70 800 9500
-
Jonathan Phillips
Faculteit der Sociale Wetenschappen
j.p.phillips@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Nico Schrijver
Faculteit Rechtsgeleerdheid
n.j.schrijver@law.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Linda van Leijenhorst
Faculteit der Sociale Wetenschappen
lleijenhorst@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 3750
-
Paul van den Broek
Faculteit der Sociale Wetenschappen
broekpwvanden@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Josien de Klerk
Faculteit Governance and Global Affairs
j.de.klerk@luc.leidenuniv.nl | +31 70 800 9557
-
Qi Meng
Faculteit der Sociale Wetenschappen
q.meng@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Een overheid die samenwerkt met burgers biedt hoop, maar ook dilemma's
Antropoloog Anouk de Koning over de haperende welvaartsstaat en de dilemma's van een overheid die fungeert als vriendelijke partner dichtbij.
-
Alistair Kefford
Faculteit der Geesteswetenschappen
a.kefford@hum.leidenuniv.nl | +31 70 800 9970
-
Onderzoek naar de ontwikkeling van jongeren op het nieuwe platform CHANGE
Hoe beïnvloedt de coronapandemie het welzijn en de motivatie van schoolgaande kinderen en adolescenten? Onderzoekers van de Universiteit Leiden bundelen hun expertise om complexe vragen rond de ontwikkeling van jongeren te beantwoorden, in het nieuwe onderzoeksplatform CHildren and Adolescents; Neuroscience…
-
Communicatiemiddelen
De afdeling Alumnirelaties en Fondsenwerving heeft verschillende off- en online communicatiemiddelen voor alumni. Alumni worden benaderd met het magazine Leidraad, de digitale nieuwsbrief Alumni Nieuws en de alumni website. De universiteit onderhoudt daarnaast enkele social media accounts speciaal voor…
-
Pieter's Corner: Wokisme
Minister van Justitie Dilan Yeşilgöz-Zegerius waarschuwde onlangs voor ‘wokisten’ die ‘safe spaces eisen op universiteiten’. Tijdens de jaarlijkse HJ Schoo-lezing zei ze dat wokisten elke vorm van confronteerde kennis uitsluiten waardoor de vrijheid van meningsuiting ondergeschikt wordt aan emoties.…
-
Hoe zorg je voor sociale veiligheid op de werkvloer?
Alumni-activiteit, Webinar
-
Wat heb jij nodig voor je ontwikkeling als docent? Vul de vragenlijst in
HR
-
Autistische kinderen ontwikkelen sociaal-emotionele vaardigheden samen met andere kinderen
Autistische kinderen hebben wel degelijk potentie: bijna al hun emotionele vaardigheden verbeteren naarmate ze ouder worden. Dat concludeert ontwikkelingspsycholoog Boya Li in haar onderzoek naar de emotionele ontwikkeling van autistische kinderen. Promotie op 10 november 2021.
-
Pieter's Corner: De gestreste samenleving
Stress, burn-out, depressie; het zucht door alle lagen van onze samenleving. Kinderen en studenten bezwijken onder prestatiedruk, internationale spanningen leiden tot kortzichtige acties en op persoonlijk vlak heeft stress impact op onze gezondheid en sociale omgeving. Hoe kijken onze sociale wetenschappers…
-
Development matters – Longitudinale ontwikkeling van hersenen en gedrag
Congres/symposium
-
Congres over het brein en gedrag van kinderen online volgen?
Wat hebben kinderen nodig om optimaal op te groeien en hoe draagt de dynamische ontwikkeling van de hersenen daaraan bij? Antwoorden op deze vragen geeft het team Leiden Consortium on Individual Development (L-CID) met jonge wetenschappers onder leiding van Eveline Crone tijdens het congres 'Development…
-
Koornneef: "Geef leraren voldoende tijd om hun digitale vaardigheden te ontwikkelen"
Digitale geletterdheid wordt een basisvaardigheid in het nationale curriculum van scholen. Daarmee komt dit vakgebied op gelijke voet met rekenen, taal en burgerschap. Wat betekent deze verandering voor scholen en leerlingen volgens Arnout Koornneef, universitair docent bij Pedagogische Wetenschappe…
-
Feit of fabel: mensen met autisme zijn niet sociaal
De helft van de wereldbevolking is introvert en komt afgepeigerd thuis na een borrelavond. De sociale batterij is dan leeg. 'Mensen met autisme hebben een soortgelijke ervaring, maar dan veel intenser,' aldus Boya Li, die onderzoek doet naar emotionele regulatie bij kinderen met autisme en gehoorproblemen.…
-
Roos Stolker
Faculteit Governance and Global Affairs
r.stolker@fgga.leidenuniv.nl | +31 70 800 9589
-
Gerard Persoon
Faculteit der Sociale Wetenschappen
persoonga@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 3451
-
Jochanan Veerbeek
Faculteit der Sociale Wetenschappen
j.veerbeek@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 3399
-
Arnout Koornneef
Faculteit der Sociale Wetenschappen
a.w.koornneef@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 1861
-
Hanna Swaab
Faculteit der Sociale Wetenschappen
hswaab@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 4060
-
Jan Abbink
Afrika-Studiecentrum
g.j.abbink@asc.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Sheila van Berkel
Faculteit der Sociale Wetenschappen
berkelsvan@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 6622
-
Katja Cardol
Faculteit der Sociale Wetenschappen
c.k.cardol@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 5697
-
Bert Koenders
Faculteit Governance and Global Affairs
a.g.koenders@fgga.leidenuniv.nl | +31 70 800 9506
-
Marga Sikkema-de Jong
Faculteit der Sociale Wetenschappen
jongtm@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 3881