Dit najaar zijn alle grassroots en 1 grass shoots naar maar liefst 7 pedagogen gegaan! Met deze subsidies gaan de aanvragers de komende tijd aan de slag met hun onderwijsinnovatie.

Vijf innovatieve en excellente docenten zijn toegetreden tot de Leiden University Teachers’ Academy. Leden van de Teachers’ Academy wisselen ervaringen uit, kunnen zich verder ontwikkelen en delen hun kennis en kunde met de rest van de universiteit.

Uit de ronde van afgelopen voorjaar zijn 2 winnaars gekomen. De komende periode gaan de aanvragers met hun subsidie aan de slag om de onderwijsinnovaties te realiseren.

Uit de ronde van afgelopen najaar is één Grass shoots aanvraag goedgekeurd. De onderwijsinnovatie subsidie gaat naar Anja van der Voort van het Instituut Pedagogische Wetenschappen.

Het was feest in restaurant Tabú. Decaan Mark Rutgers kreeg daar het eerste exemplaar van LEAP overhandigd, een journal waarin masterstudenten van de Faculteit Geesteswetenschappen zelf wetenschappelijke artikelen publiceren om zich voor te bereiden op een wetenschappelijke carrière.

Om onze toegewijde en uitstekende docenten de aandacht te geven die ze verdienen wordt elk jaar tijdens de opening van het facultaire jaar de Onderwijsprijs uitgereikt. Docenten worden genomineerd door studenten, studieverenigingen en studentleden van opleidingscommissies. Dit jaar waren er vier genomineerden…

Tijdens de Onderwijsparade op 22 november presenteren docenten van de Faculteit Geesteswetenschappen de uitkomsten van hun onderwijsinnovatieprojecten aan collega’s. Docent Fresco Sam-Sin vertelt over zijn eigen projecten en legt uit waarom het belangrijk is om na te denken over didactisch verantwoord…

Digitaal toetsen is een opkomende nieuwe vorm van toetsen: het is makkelijker nakijken en studenten hebben sneller hun cijfers. Vanuit het universiteitsbrede Pilot Project Digitaal Toetsen is het ExpertiseCentrum Online Leren (ECOLe) dit jaar voor Geesteswetenschappen aan de slag gegaan om het mogelijk…

De toekomst van het onderwijs ligt in flexibilisering: studenten zullen vaker hun eigen studieprogramma samenstellen bij verschillende onderwijsinstellingen. Dat stelt Neil Morris, dean of digital learning bij de University of Leeds. Hij is hoofdspreker op het symposium ‘Best of Both Worlds’ over digitaal…

Ruim 120 studenten, docenten, ondersteuners en bestuurders discussieerden de afgelopen weken over het onderwijs. De vanzelfsprekendheid van onderwijsevaluaties, training on the job voor docenten en het buddysysteem voor studenten: allerlei onderwerpen kwamen aan bod. De lunchsessies zijn onderdeel van…

Een feestelijke bijeenkomst, op 11 december in de Faculty Club. Twintig gedreven docenten kregen uit handen van vicerector Hester Bijl hun Senior Kwalificatie Onderwijs uitgereikt.

Universitair docent Ondernemerschap Peter van der Zwan is benoemd tot Teaching Fellow van de Leiden Teachers Academy.

'Inspirerend, stimulerend om me te blijven ontwikkelen en ondersteunend om invloed te hebben op het psychologieonderwijs.' Zo verwoordt Margot van der Doef het resultaat van het traject dat haar de Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO) verleent. ‘Dat bestaat heel goed naast onderzoek doen.’

Uit de ronde van afgelopen najaar zijn alle aanvragen goedgekeurd! De komende periode gaan de aanvragers met hun subsidie aan de slag om hun onderwijsinnovatie te realiseren.

Heeft u een idee voor onderwijsinnovatie en heeft u een steun(tje) in de rug nodig om uw idee werkelijkheid te maken? Dan kunt u weer meedingen naar een FSW Grassroots of Grass shoots subsidie! De deadline voor de najaarsronde is maandag 11 november 2019.

Hoe versterkt online leren de kwaliteit van hoger onderwijs en wat belemmert een brede invoering? OCW-minister Ingrid van Engelshoven sprak daarover op de Campus Den Haag met pionierende docenten en studenten van de Universiteit Leiden, Erasmus Universiteit en TU Delft.

Digital Humanities beter integreren in opleidingen, zodat studenten hun digitale vaardigheden zo goed mogelijk ontwikkelen. Dat wil Hossam Ahmed de komende jaren bereiken. Hij ontving een senior Comenius Fellowship om een digitaal programma voor studenten te ontwikkelen.

Er zijn drie FSW Grassroots subsidies toegekend voor het voorjaar van 2018. Met deze subsidie gaan de aanvragers in het komende semester aan de slag met hun onderwijsinnovatie. CA-OS Jan Jansen, Simone de Boer, Maike Lolkema en Warner Tjon Sie Fat. Studenten gaan elkaars presentatie-…

Onderwijs

Na een veelbelovende eerste test was ook de tweede pilot van het digitale Brightspace skills platform een succes. Maar liefst dertig nieuwe module-hoofdstukken stonden klaar om de derdejaars BFW studenten te ondersteunen met hun eindopdracht. Ondanks de extra uitdagingen die COVID-19 opleverde, haalden…

Universitair hoofddocent Marc Cleiren aan het Honours College FSW ontving gisteren de interuniversitaire Henk Dekker Award. Deze prijs wordt jaarlijks uitgereikt voor een uitstekende prestatie op het gebied van onderwijsvernieuwing.

Congres/symposium

Hij doceert naar eigen zeggen de ‘most brutal class’ van Leiden University College (LUC). Toch werd David Zetland door zijn studenten genomineerd voor de LUS Onderwijsprijs. Wij vroegen hem waar hij dat aan heeft verdiend.

Francesco Ragazzi is een enthousiast verteller over internationale betrekkingen. Maar hij is pas écht gelukkig als de studenten zijn eigen vakgebied ter discussie stellen. Het leverde hem een nominatie op voor de LUS Onderwijsprijs. Is hij de beste docent van 2019?

Het is ruim een jaar geleden dat Hester Bijl toetrad tot het College van Bestuur van de universiteit. Het Leidsch Dagblad sprak de vice-rector over het verschil tussen Leiden en Delft en de kracht van digitalisering in het onderwijs.

Hoe kleine stappen tot grote veranderingen kunnen leiden: dat was het thema van het Leidse Onderwijsfestival. Studenten en docenten kwamen op 9 mei samen in Scheltema om ervaringen te delen over onderwijsvernieuwing.

Thijs Porck – universitair docent Middeleeuws Engels – ontving tijdens de opening van het academisch jaar de jaarlijkse Onderwijsprijs van het Leids Universitair Studentenplatform (LUS). De jury roemde met name zijn nooit eindigende stroom van innovatieve onderwijsideeën.

Congres/symposium

Volgens het New York Magazine behoort de massive open online course (MOOC) ‘The Rooseveltian Century’ van bijzonder hoogleraar Giles Scott-Smith tot één van de beste online cursussen. We vroegen hem waarom je de cursus zou moeten volgen en hoe die tot stand kwam.

Congres/symposium

De acht ambities van de onderwijsvisie Learning@LeidenUniversity stonden centraal op het drukbezochte Onderwijsfestival op 19 juni. Meer dan 200 docenten en studenten kwamen naar innovatieve broedplaats PLNT voor inspiratie en best practices op het gebied van onderwijsvernieuwing.

Mr. dr. ir. Bart Custers, universitair hoofddocent en onderzoeksdirecteur van eLaw, het centrum voor recht en digitale technologie, is benoemd tot lid van de Honours Council van de Honours Academy.

Op donderdag 4 oktober ontving onderwijsdirecteur dr. Joanne Mol de Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO). Als enige van onze faculteit maakte ze deel uit van de pilotgroep die binnen de universiteit deze titel behaalt.

Het ICLON heeft twee nieuwe afdelingsvoorzitters. Per 1 mei 2020 is dr. Roeland van der Rijst voorzitter van de afdeling Hoger Onderwijs (HO) en per 1 juni is prof.dr.ir. Fred Janssen voorzitter van de afdeling Voortgezet Onderwijs (VO).

Wiskunde en Natuurwetenschappen

Congres/symposium

Congres/symposium

Voor het eerst trainden studenten hun vaardigheden met behulp van een digitaal platform in Brightspace. Dat bleek een succes: studenten die het platform actief gebruikten, haalden gemiddeld hogere cijfers dan studenten die het minder gebruikten. Maar vooral waren ze zelf enthousiast over hun verworven…

Afgelopen maart lanceerde het instituut Bestuurskunde van de Universiteit Leiden in samenwerking met het LUMC de MOOC ‘Population Health Governance’. De MOOC maakt onderdeel uit van de nieuwe master ‘Population Health Management’ die nog volop in ontwikkeling is. Het was een van de eerste modules die…

Al tijdens je studie een artikel publiceren. De masterstudenten van Nanne Timmer en Astrid Van Weyenberg doen het. In het nieuwe vak 'Leiden Graduate Journal Culture and Society' maken zij zelf een academisch tijdschrift.

Studentevaluaties van onderwijs zijn essentieel voor het borgen van de kwaliteit van het universitaire onderwijs. Daarom start Roeland van der Rijst (universitair docent bij het ICLON) als nieuw aangestelde fellow bij de Teachers’ Academy een project over het gebruik van een app voor evaluaties.

Congres/symposium

Bijna een jaar na de abrupte switch naar grotendeels online onderwijs maakten docenten in het seminar Digital Education de balans op. Wat mag blijven en wat mag weg in 2021? Veelgehoord: interactieve colleges dankzij digitale tools smaken naar meer. En we willen wel vaker thuiswerken, maar dan wel zonder…

De Universiteit Leiden wil het offline leren steeds meer gaan combineren met het online leren. Dat zei vice-rector Hester Bijl donderdag 31 januari op het symposium ‘Best of both worlds’ over het toevoegen van online ervaringen in campus onderwijs.

Er zijn drie FSW Grassroots subsidies toegekend voor het najaar van 2018. Naast de Grassroots zijn er eveneens drie Grass shoots subsidies toegekend. Met deze subsidies gaan de aanvragers de komende tijd aan de slag met hun onderwijsinnovatie. Grassroots Aanvrager Onderwerp Harold Nefs,…

Er is weinig bekend over de mate waarin open leermaterialen worden hergebruikt en over hoe dat hergebruik dan plaatsvindt. Dit heeft onder meer tot gevolg dat niet duidelijk is hoe effectieve ondersteuning bij hergebruik kan plaatsvinden en welk type leermaterialen het meest hergebruikt wordt, zodat…

Sinds 10 oktober, de Dag van de Duurzaamheid, was het thema duurzaamheid extra zichtbaar op de Faculteit der Rechtsgeleerdheid. Sinds die dag is namelijk onder meer de Duurzame Doelen-tentoonstelling te bewonderen op het KOG.

Het vernieuwde bachelorproject van Pedagogische Wetenschappen waarin studenten in groepsverband vragen uit het werkveld beantwoorden verdient een Grass shoots subsidie.

Lezing

Het FSW programma Development and Management of Teaching (DoT) heeft als doel het groeipotentieel van docentschap, onderwijskwaliteit en medewerkerstevredenheid te verhogen door versterking van scholing, ondersteuning en waardering van het docentschap.