Voor haar onderzoek naar sociale emotieregulatie bij kinderen ontving Michelle Achterberg woensdag 25 mei 2022 de dissertatieprijs van de Nederlandse Vereniging van Ontwikkelingspsychologie. Met haar promotieonderzoek heeft ze in kaart gebracht welke mechanisme een rol spelen bij sociale emotieregulatie…

Verlegen, teruggetrokken gedrag van peuters en kleuters verdient meer aandacht. Preventief ingrijpen kan hen niet alleen een fijnere jeugd geven, maar ook angstproblemen later in het leven voorkomen. Het ouderprogramma 'Cool Little Kids' biedt aanknopingspunten. Projectleider Leonie Vreeke geeft samen…

Hoe beïnvloedt de coronapandemie het welzijn en de motivatie van schoolgaande kinderen en adolescenten? Onderzoekers van de Universiteit Leiden bundelen hun expertise om complexe vragen rond de ontwikkeling van jongeren te beantwoorden, in het nieuwe onderzoeksplatform CHildren and Adolescents; Neuroscience…

Mensen met een sociale angststoornis vermijden regelmatig oogcontact. Maar bij ‘gewoon’ sociaal angstige personen is dat afhankelijk van de sociale situatie, zo leerde Jiemiao Chen van haar experimenten met ‘wearable eye trackers’: brillen die oogbewegingen meten. Promotie op 25 april.

Ontwikkelingspsycholoog Carolien Rieffe vertelt over haar schoolpleinproject en ruimte op school voor leerlingen met autisme in World Autism Acceptance Month April. Ze praat met Dennis Wiersma, minister voor Primair en Voortgezet Onderwijs en met Marjolein Moorman, wethouder Onderwijs in Amsterdam over…

Een team met ontwikkelingspsychologen en pedagogen betrekt jongeren bij de communicatie over hersenontwikkeling. Een tweede team met neurowetenschappers vertelt over onderzoek naar muziek en ruimtelijke vaardigheden en zoekt naar gezondheidstoepassingen. Daarvoor ontvangen beide teams een bijdrage van…

Eveline Crone is door haar vakgenoten uitgekozen voor de Social & Affective Neuroscience Society (SANS) Distinguished Scholar Award. 'Het is heel bijzonder om erkenning te krijgen van je vakgenoten uit de Verenigde Staten.'

'Building 4 Belonging' heet het gehonoreerde NWO-voorstel van de onderzoeksgroep van Carolien Rieffe voor onderzoek naar eenzaamheid. Psycholoog Rieffe is vooral trots op haar supersterke team. 'Het is echt multidiciplinair onderzoek met een niet-conventionele aanpak.'

Psycholoog Ilse van de Groep heeft ontdekt dat mensen agressiever reageren bij het ontvangen van negatieve feedback. Als mensen echter al hardnekking antisociaal gedrag vertonen reageren ze niet nog agressiever op negatieve feedback.Met dit onderzoek verdiende zij de Koningsheideprijs 2022 voor de wetenschappelijke…

Een team van Leidse psychologen en pedagogen heeft samen met jongeren animatiefilmpjes gemaakt, gefinancierd door het Pilotfonds Gewaardeerd! van de KNAW. Annelinde Vandenbroucke: 'We hebben dit gedaan door aan kinderen te vragen wat ze wilden weten over het brein en welk type output ze het leukste…

Op 10 juni 2021 heeft Michelle Achterberg voor haar proefschrift 'Like me, ore else...' de prijs ontvangen voor beste proefschrift van de Dutch Neurofederation, het netwerk van Nederlandse neurowetenschappers. Achterberg is cum laude gepromoveerd bij het Zwaartekrachtprogramma 'Samen Uniek' van het…

In dit handboek beschrijft emeritus hoogleraar kinder- en jeugdpsychiatrie Frits Boer de broer-zusrelatie in levensloopperspectief. Voor deze herziene uitgave is gebruik gemaakt van de meest recente onderzoeken en worden nieuwe behandelingsmogelijkheden genoemd. Het boek bevat intermezzo’s van twee…

De bevorderdering tot Universitair Hoofddocent (UHD) betekent waardering van de Universiteit Leiden voor onderwijs en klinisch werk, naast wetenschappelijk onderzoek, volgens bruggenbouwer Anika Bexkens. Haar collega ontwikkelingspsycholoog Anke Klein wil in Leiden de klinische onderzoekslijn over angst…

Wat als je kind te aardig is en andere kinderen daar misbruik van maken? Die vraag beantwoordt Leonie Vreeke in de Volkskrant. Samen met orthopedagoog Lonneke van Elburg geeft ze advies over de opvoedmethodes die ouders kunnen inzetten als ze het idee hebben dat hun kind té meegaand is. Lees ook NRC…

In de adolescentie worden jongeren steeds beter in sociaal leren. 'Een groeispurt zien we bij jongeren zo tussen 12 en 15 jaar. Zij worden vooral beter in wie ze kunnen vertrouwen en hoe ze anderen kunnen helpen', zegt ontwikkelingspsycholoog Bianca Westhoff over haar onderzoek. ‘Eigenlijk worden we…

Het onderzoek van ontwikkelingspsycholoog Yung-Ting Tsou is onderdeel van 'Breaking the Cycle'. Dit project van het Focus on Emotions lab van de Universiteit Leiden maakt gebruik van sensortechnologie om de sociale netwerken en dynamiek van kinderen tijdens schoolpauzes vast te leggen. Gefeliciteerd,…

Peter Bos, universitair hoofddocent aan het Instituut Pedagogische Wetenschappen, ontvangt de J.J. Groen Prijs (30.000 euro) voor zijn onderzoek naar de vraag waarom sommige mensen uit zichzelf zorgzaam en empathisch zijn en anderen juist niet. De bevindingen van zijn onderzoek hebben grote potentie…

Studeren voor studenten iets mooier en gezonder maken, daarvan droomt Anna van Duijvenvoorde. Samen met wetenschappers en studenten in Leiden, Birmingham en Keulen wil ze het effect onderzoeken van pro-sociaal gedrag en je leeromgeving op je beter voelen. De Leidse ontwikkelingspsycholoog vertelt over…

'In het project Kinderen bedwingen Angst (KibA) willen we uitzoeken of we de behandeling voor specifieke fobieën bij kinderen nog verder kunnen verbeteren door een trainingsprogramma voor thuis', zegt de Leidse ontwikkelingspsycholoog Anke Klein. Stap voor stap oefent uw kind met het overwinnen van…

Hoe kunnen jongeren succesvol opgroeien en bijdragen aan de huidige en toekomstige maatschappij? Het consortium dat hier onderzoek naar doet, ontvangt 22 miljoen euro in het kader van het programma Zwaartekracht.

Maaike Kempes is per 1 november benoemd tot bijzonder hoogleraar Forensische Neuropedagogiek. De leerstoel is ingesteld door het Nederlands Instituut voor Forensische Psychiatrie en Psychologie (NIFP) en gevestigd bij het Instituut Pedagogische Wetenschappen van de Universiteit Leiden. Maaike Kempes…

Leidse psychologen ontvangen een Outreach Grant van de Young Academy Leiden (YAL) om te vertellen over feiten en fabels in hun tak van onderzoek. Marieke Bos, Lara Wierenga, Marit Ruitenberg en Sanne Willems krijgen tot €1000 om hun project te verwezenlijken.

'We zijn trots en blij met deze beurs. Het is echt vernieuwend fundamenteel onderzoek en met een directe lijn naar praktische toepassingen', verheugt Michiel Westenberg zich op het onderzoek naar effecten van leeftijd en sociale angst. Samen met Esther van den Bos heeft hij daarvoor een onderzoeksbeurs…

Verreweg de meeste jongeren zijn veerkrachtig blijkt uit onderzoek naar stress, depressie en angst onder jongeren en het effect van de coronamaatregelen tijdens de pandemie. Daarover publiceren de Leidse onderzoekers Anne Miers en Michiel Westenberg (Ontwikkelingspsychologie), Nadira Saab (ICLON) en…

Onderwijs heeft geleid tot een enorme vooruitgang in geletterdheid, technologie en wetenschap, maar ook gezorgd voor meer ongelijkheid. Dat blijkt uit het internationale Unesco-onderzoek ‘Reimagining Education: the Science and Evidence-based Education (ISEE) Assessment’. Vanuit de Universiteit Leiden…

Als scholen het belangrijk vinden dat leerlingen met autisme zich optimaal ontwikkelen tijdens hun schoolcarrière, dan is het zaak om ook deze leerlingen zich thuis te laten voelen op hun school. Dit concludeert ontwikkelingspsycholoog Carolien Rieffe uit gesprekken met leerlingen met autisme voor het…

Een cadeau krijgen is fijn, maar een cadeau geven maakt ook gelukkig. Ontwikkelingspsycholoog Mara van der Meulen, voormalig van het Leiden Consortium on Individual Development (L-CID) beantwoordt vier vragen over het geven van cadeaus.

Hoe voelt het om gepest te worden? En als je wordt gepest, waarom doe ga je het dan zelf ook doen? In de korte Neurolab-documentaire 'De complexe wereld van pesten' vertellen kinderen en psychologen over groepsdruk, buitensluiting en grenzen stellen.

De vibes van jonge wetenschappers vullen de Stadsgehoorzaal tijdens het symposium ‘Development Matters’. Eveline Crone: ‘Elkaar live ontmoeten is voor je wetenschappelijke ontwikkeling zo belangrijk.’ Tijd voor een tussenstand in de 10-jarige zoektocht naar de ontwikkeling van hersenen en gedrag van…

Sociaal angstige jongeren gaan na positieve feedback van leeftijdsgenoten net zo goed over zichzelf denken als niet angstige jongeren. 'Dan durven ook deze jongeren met meer vertrouwen nieuwe sociale situaties aan', zegt Anne Miers. De Leidse psycholoog publiceert over haar onderzoek in het wetenschappelijk…

Wat hebben kinderen nodig om optimaal op te groeien en hoe draagt de dynamische ontwikkeling van de hersenen daaraan bij? Antwoorden op deze vragen geeft het team Leiden Consortium on Individual Development (L-CID) met jonge wetenschappers onder leiding van Eveline Crone tijdens het congres 'Development…

‘Heel interessant’, vinden twee bachelorstudenten van de verhalen van Liesbeth van Vliet en Niki Antypa tijdens de Psychology Science Day. Toefje op de taart zijn de posterpresentaties over de bachelorsscripties, bewonderd en becommentarieerd door wetenschappers en medestudenten. Ook docenten en postdocs…

Middelbare scholieren zijn op online schooldagen minder gemotiveerd voor school dan op fysieke schooldagen. Dit verschil doet zich vooral voor bij jongeren die zich weinig gesteund voelden door hun ouders, constateerden ontwikkelingspsychologen Anna van Duijvenvoorde en Christel Klootwijk. De resultaten…

Jongeren beïnvloeden elkaar om meer risico te nemen, al ligt dat genuanceerder dan we vaak denken. Dat ontdekte de Leidse ontwikkelingspsycholoog Jorien van Hoorn. Bovendien blijken leeftijdsgenoten elkaar ook positief te beïnvloeden. Dat is tot nu toe onderbelicht. Promotie op 12 januari.

Welke invloed heeft de sociale omgeving van jongeren op hun welzijn, hun brein en hun gedrag? Die vraag staat centraal in de podcast Breingeheim die Anna van Duijvenvoorde en Anne Miers maakten in samenwerking met een groep studenten. Bij Radio Sleutelstad vertellen de makers over het hoe en waarom…

Mensen met autisme hebben problemen met hun grenzen aangeven en voelen zich vaak niet gerespecteerd door niet-autistische mensen. Om het dagelijks leven van mensen met autisme te veranderen, maar ook de blik van de wetenschap werken Carolien Rieffe en haar onderzoeksteam nauw samen met mensen uit deze…

Hoe je over jezelf denkt is belangrijk voor de keuzes die je maakt. Adolescenten staan voor een toekomstbepalende studiekeuze, terwijl hun zelfbeeld nog steeds sterk in ontwikkeling is. Lastig? Zelfbeeldtraining tijdens een tussenjaar kan uitkomst bieden, blijkt uit onderzoek van psycholoog Laura van…

Psychologiedocent van het jaar is Roy de Kleijn. De masterscriptieprijzen zijn voor Roosmarijn Goldbach en Matija Čuljak. Jeffrey Durieux ontvangt de promovendi publicatieprijs; Maedeh Nasri de promovendi wild card. Wilma van Velzen verdient de OBP-prijs en Jos Brosschot wint de Leiden Psychology Blog…

Om angstige kinderen te helpen bedachten Anke Klein en haar team een leuke én zinvolle app. Daarin kunnen kinderen bijvoorbeeld een filmpje van zichzelf uploaden, een succes terugkijken en laten zien aan ouders, opa en oma. Ontwikkelingspsycholoog Klein vertelt over de weg naar succes met de app; de…

Sommige jongeren hebben tijdens de adolescentie stabiele beste vriendschappen, anderen wisselen juist vaak van beste vriend. Psycholoog Lisa Schreuders onderzocht hun hersenen, en publiceert erover met Berna Güroğlu en collega’s in Nature Communications. ‘Het lijkt erop dat vriendschappen in je jongere…

Tot uiterlijk vrijdag 21 mei 2021 (16:00) kan je online je stem uitbrengen op maximaal zeven kandidaten voor de Faculteitsraad. Benieuwd wie onze kandidaten zijn en waarvoor ze staan?

Autistische kinderen hebben wel degelijk potentie: bijna al hun emotionele vaardigheden verbeteren naarmate ze ouder worden. Dat concludeert ontwikkelingspsycholoog Boya Li in haar onderzoek naar de emotionele ontwikkeling van autistische kinderen. Promotie op 10 november 2021.

Hoewel het soms een uitdaging is, doen ouders er goed aan om met hun tieners te blijven praten. Ook over hun eigen opvoedgedrag. Die opvoeding wordt door gezinsleden vaak sterk verschillend ervaren en stemming speelt daar een belangrijke rol in, zo blijkt uit onderzoek van ontwikkelingspsycholoog Loes…

Terwijl tienduizenden bezoekers dansen op snoeiharde muziek probeert een team Leidse psychologen op Lowlands harde data te verzamelen voor hun onderzoek. Hoe beleven festivalgangers een virtuele trip? En welke rol spelen factoren als weinig slaap en wel of geen ervaring met psychedelica?

Angst en depressie komen vaak samen voor bij kinderen, maar de behandeling ervan is voor meer dan de helft van hen niet effectief. Leidse ontwikkelingspsychologen ontvangen daarom €600.000 voor onderzoek naar een nieuw behandelprogramma, waarin ook ouders andere copingstrategieën leren.

Jongeren met goede vriendschappen ervaren minder angst- en depressieklachten, ontdekte promovenda Iris Koele in haar onderzoek naar de sociale relaties van middelbare scholieren. ‘Als psycholoog neem ik vrienden mee in het behandelplan: wie bel je als het even niet gaat?’