De Young Academy Leiden (YAL) is een selecte groep jonge academici aan de Universiteit Leiden. De YAL dient als platform om enthousiaste en ambitieuze jonge academici (post-PhD), die aan het begin van hun carrière staan, bij elkaar te brengen.

Zoals elk academisch jaar wisselt het leiderschapsteam van Young Academy Leiden (YAL). Per september 2022 is dr. Sarah Giest (Universitair hoofddocent, aan het Instituut Bestuurskunde), voormalig vicevoorzitter, voorzitter van YAL. En dr. ir. Julia Cramer (Assistent Professor, Wetenschapscommunicatie…

De Young Academy Leiden (YAL) is per 1 september zes nieuwe leden rijker. Met de nieuwe en oude voorzitter van dit platform voor jonge academici bespreken we wat er de afgelopen tijd is bereikt, en wat er het komende jaar op het programma staat.

Onderzoek

Met de Teachers’ Academy beloont de Universiteit Leiden sinds 2014 toptalenten in het onderwijs en stimuleert zij onderwijsvernieuwing. Wie als docent als Teaching Fellow wordt gekozen en deel uit gaat maken van de Teachers’ Academy, krijgt subsidie voor onderwijsvernieuwingsprojecten. Ook organiseert…

Honours Academy

Bachelor

In de academische wereld is een groeiende interesse voor interdisciplinair onderzoek. Het kan helpen om de grotere uitdagingen van deze tijd aan te pakken. Maar een onderzoek opzetten met meerdere disciplines is niet altijd makkelijk bleek tijdens een symposium van Young Academy Leiden (YAL). Wat zijn…

Prof.dr. Jacobijn Gussekloo wordt met ingang van 19 april 2022 de Dean van de Honours Academy. Gussekloo is hoogleraar eerstelijnsgeneeskunde en directeur van de master ‘Vitality and Ageing’ aan het LUMC. Ze volgt prof.dr. Jos Schaeken op, die de functie sinds maart 2020 vervulde.

Om de impact van ons onderzoek te laten zien, is wetenschapscommunicatie cruciaal. De Universiteit Leiden waardeert het daarom als onderzoekers hun werk uitleggen aan een breed publiek, bijvoorbeeld op publieksevenementen, bij lezingen en in de media. En gelukkig zijn ook veel onderzoekers graag bereid…

Met een nieuw blog delen Leidse docenten hun ervaringen op het gebied van onderwijsinnovatie. Zo laten ze collega’s, studenten en de buitenwereld zien wat er allemaal komt kijken bij het ontwikkelen van onderwijs aan de universiteit.

Een van de belangrijkste onderdelen van het onderwijsbeleid van de Universiteit Leiden is meer studiesucces voor studenten. Om dat voor elkaar te krijgen, heeft de universiteit een aantal plannen. Voorbeelden hiervan zijn het Leids Studiesysteem, CROHO, Teachers' Academy en didactische innovatie.

Het ging over multiple choice, over onderzoek naar onderwijs, over werkdruk en nog veel meer. Op 29 oktober werden in de Faculty Club vier nieuwe gepassioneerde fellows van de Leiden Teachers’ Academy geïnstalleerd. Ze presenteerden hun onderwijsvernieuwingsprojecten.

Onderzoek

Honours Academy

Het Leiden Leadership Programme gaat innoveren. Na 12 jaar krijgt het honoursprogramma voor masterstudenten een andere opzet. We vragen twee betrokkenen naar de hoed en de rand van het nieuwe LLP. ‘Je leert welke leiderschapsstijl bij jou past en hoe je zelf impact kunt maken.’

Congres/symposium

Het honoursonderwijs richt zich op de meest getalenteerde en gemotiveerde studenten binnen de Universiteit Leiden. Studenten volgen honoursonderwijs naast hun reguliere bachelor- of masteropleiding. Ook zijn er honoursprogramma’s voor scholieren in vwo 5 en 6.

Congres/symposium

De ontwikkeling van medewerkers is belangrijk om het welzijn van zowel medewerkers als studenten binnen de Universiteit Leiden te bevorderen. Het volgen van trainingen en workshops kan een fijne manier zijn om kennis op te doen buiten jouw expertisegebied.

Elke faculteit heeft een contactpersoon voor hulp en ondersteuning bij Brightspace

Wil jij een sessie organiseren tijdens het grootste multidisciplinaire congres in Europa, dat van 13 t/m 16 juli 2022 plaatsvindt in Leiden? Stuur dan nu je proposal voor het ESOF-congres in! Archeoloog Corinne Hofman is een van de drijvende krachten achter het congres en vertelt wat ESOF zo uniek maakt.…

Ruim 2.600 medewerkers en studenten deelden in 2021 onder de vlag van LDN>>>FWD hun ideeën voor de koers van Universiteit Leiden en het Strategisch Plan voor de komende jaren. Wat wordt het richtsnoer voor het nemen van besluiten? Waar leggen we de accenten op? De laatste consultaties zijn nu afgerond,…

Heb je hulp nodig bij de ICT die uw onderwijs ondersteunt? Of wil je ondersteuning bij het gebruik van Brightspace? Je ICT- & Onderwijscoördinator is er voor al je vragen.

Onderzoek

Honours Academy, Pre-University College

Congres/symposium

Lezing, Lezing onderdeel van serie

U vindt hier een overzicht met alle contactpersonen van communicatieafdelingen binnen de universiteit.

Lezing

Goed onderwijs staat centraal bij de Universiteit Leiden. Daarom investeren we in de professionalisering van docenten, zodat zij met hun leermethodes telkens weten aan te sluiten op de behoeften van individuele studenten.

Het is niet gemakkelijk om als wetenschapper met de samenleving te communiceren over je onderzoek – en dat ook nog in begrijpelijke taal. Met het Outreach Grant Symposium wil de Young Academy Leiden (YAL) een nieuwe generatie ‘outreachers’ ondersteunen en inspireren.

Kunst en vrije tijd, Kunst en vrije tijd

Vorige week donderdag kwamen leerlingen van een Leidse basisschool voor het project ‘Move je buurt’ op bezoek in de Hortus Botanicus. Bij dit project werken studenten op unieke wijze samen met basisschoolleerlingen: ‘De kinderen komen met ideeën en wij laten zien wat mogelijk is.’

Uw telefoniecoördinator kan goedkeuring geven voor een naamswijziging of het afhandelen van aanvragen voor nieuwe aansluitingen of telefoonnummers.

Bestuursbureau, Strategie en Academische Zaken

Governance and Global Affairs, Leiden University College The Hague