1,119 zoekresultaten voor “having less” in de Publieke website
-
Fleurie ten HaafFaculteit der Rechtsgeleerdheid
f.m.m.ten.haaf@law.leidenuniv.nl |
-
Karoline van Haaften
JobMotion
k.j.van.haaften@jobmotion.leidenuniv.nl | 071 5277293
-
Ton van HaaftenFaculteit der Geesteswetenschappen
t.van.haaften@hum.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Koosje van Lessen KloekeFaculteit der Rechtsgeleerdheid
k.van.lessen.kloeke@law.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Controverse in de les
Met dit project wordt van een evidence-based onderwijsmethodiek (toolkit) ontwikkeld voor docenten van alle vakgebieden in het hoger onderwijs voor het effectief omgaan met controversiële onderwerpen in de les.
-
De anatomische les van Dr Nicolaes Tulp
Nicolaes Tulp (1593-1674) studeerde Geneeskunde in Leiden. Hij volgde college in het Academiegebouw en kreeg anatomieles in de voormalige Faliede Begijnkerk, nu een vleugel van het gebouw ‘de Oude UB’, waar lange tijd het anatomisch theater was gevestigd. Kort na zijn verhuizing naar Amsterdam portretteerde…
-
Ton van Haaften nieuwe Dean Honours Academy
Ton van Haaften is met ingang van 1 maart benoemd tot Dean van de Honours Academy. Hij volgt Willemien den Ouden op, die sinds 1 september 2012 deze functie bekleedde.
-
Sustainability Challenge: studenten doen onderzoek in Rotterdamse haven
In de Rotterdamse haven lekken kleine industriële deeltjes het milieu in. Dit leidt tot een vorm van vervuiling die moeilijk te traceren, maar zeer hardnekkig is. Drie studenten van het LDE Sustainability Honours Programme onderzochten in opdracht van de haven waar deze vervuiling vandaan komt.
-
‘Spaanse haven is geen logische oplossing voor vluchtelingenboot'
Het is zonneklaar dat Rome verantwoordelijk is voor het vinden van een veilige haven, stelt onderzoeker Eugenio Cusumano.
-
Impact assessment modelling of matter-less stressors in the context of Life Cycle Assessment
Promotoren: Prof.dr. G.R. de Snoo en Dr. R. Heijungs
-
Low-Resource Chat-based Conversational Intelligence (LESSEN)
Meer informatie over dit onderzoeksproject vind je op de Engelstalige pagina.
-
Bètaberoepen in de Les
Hoe laat je je leerlingen de mogelijkheden van een bètaberoep zien en hoe kan dit helpen in de begeleiding van leerlingen in een keuze voor een natuurprofiel? De reeks bètaberoepen in de les helpt docenten in de exacte vakken om niet alleen een beter beeld te geven van beroepsperspectieven, maar daarmee…
-
Lessen uit het verleden voor het financiële stelsel van de toekomst
Lodewijk Petram, auteur van het boek 'De Bakermat van de Beurs', ging tijdens de negende Hazelhoff Guest Lecture in op de totstandkoming van de Amsterdamse effectenbeurs.
-
didactisch model door beginnend docenten voor het leren ontwerpen van lessen
Beginnend docenten hebben vaak moeite met het maken van activerende lessen. In dit onderzoek wordt gekeken hoe het didactisch bouwstenen model hen een helpende hand kan bieden bij het leren ontwerpen van lessen.
-
Cursus Bètaberoepen in de Les
In samenwerking met het Bètasteunpunt Zuid-Holland gaat het Regionaal Steunpunt Leiden (RSP) een nieuwe cursus ontwikkelen: ‘Bètaberoepen in de Les’. Doel van deze cursus is om bètadocenten nog meer inzicht te geven in de aansluiting tussen lesstof en de praktijk in het bedrijfsleven.
-
Lessen van de pandemie vanuit studentperspectief
Marit Kruisdijk volgt de masteropleiding ‘Crisis and Security Management’, werkt als Persoonlijk Assistent van de Leraar (PAL) op het Heldring College in Den Haag én is als student-assistent verbonden aan de afdeling Onderwijsadvies en Kwaliteitszorg van de Faculteit der Geesteswetenschappen. Zij bezocht…
-
Lessen voor beter onderwijs
Als je je eigen onderwijs zou mogen vormgeven, hoe zou je dat dan doen? Daar dachten de studenten van de Bachelor Honours Class ‘Rebuilding Education’ over na. In vijf groepen ontwierpen zij projecten waarmee zij het onderwijs willen verbeteren. De studenten presenteerden hun workshops in december in…
-
RAISE Onderzoek
Het doel van het RAISE Onderzoek is om te onderzoeken hoe veerkrachtige mensen omgaan met stress. We kijken specifiek naar hoe belangrijke biologische systemen, zoals de HPA-as en het immuunsysteem, samenwerken met de hersenen en de sociale omgeving om veerkrachtig functioneren na moeilijkheden in de…
-
Materialen van toen bevatten lessen voor nu
De studie van oude materialen en de manier waarop ze gemaakt zijn, levert baanbrekende inzichten in het verleden op. Bovendien is het samenspel tussen mensen en materialen voor onze huidige maatschappij zeer relevant, betoogt Ann Brysbaert, hoogleraar 'Ancient Technologies, Crafts and Materials' bij…
-
Felienne Hermans heeft kritiek op AI-les op de basisschool
In september starten basisscholen met de Nationale AI cursus Junior. Via deze cursus kunnen jonge leerlingen kennis maken met kunstmatige intelligentie (AI). Felienne Hermans van het Leids Institute of Advanced Computer Science vindt dat geen goed idee. Aan IT-platform AGConnect legt ze uit waarom.
-
Dr. Nelleke Koffeman geeft les aan de Universiteit van Milaan
Op woensdag 23 maart 2016 heeft dr. Nelleke Koffeman, universitair docent bij het Europa Instituut van de Leidse Faculteit der Rechtsgeleerdheid, op uitnodiging van dr. Chiara Ragni een les verzorgd aan de Universiteit van Milaan (Italië).
-
Herdenking Holocaust leidt tot heel verschillende politieke lessen
Als symbool van het kwaad staat de Holocaust in het hart van de westerse herinneringscultuur. Maar die herdenking leidt tot heel uiteenlopende inzichten, stelt Cleveringa-hoogleraar Frank van Vree in zijn oratie. Is de geschiedenis een bron van identiteit of kritische reflectie?
-
Zo blijft een minderheidskabinet-Jetten werkbaar: lessen uit Denemarken
Politiek Den Haag kan leren van Denemarken, waar minderheidskabinetten de norm zijn en stabieler werken, door constructief samenwerken en betrokken oppositie. Dat schrijft Corné Smit , gastmedewerker staats- en bestuursrecht in een analyse over het minderheidskabinet-Jetten in De Hofvijver van het…
-
The mixed Ax-Lindemann theorem and its applications to the Zilber-Pink conjecture
Promotores: Prof.dr. S.J. Edixhoven, Prof.dr. E. Ullmo (University Paris-Sud)
-
Right to Challenge: Lessen uit Londen
Esmée Driessen, onderzoeks- en onderwijsmedewerkster verbonden aan de afdeling Staats- en bestuursrecht, reisde vorige week met een delegatie van het ministerie van Binnenlandse Zaken naar London. Daar wilde zij meer leren over de toepassing van het zogenoemde Right to Challenge in het Verenigd Koni…
-
Interaction with sound for participatory systems and data sonification
This thesis deals with the use of sound in interactions in the context of participatory systems and data sonification. We investigate an interactive environment where participants perceive information of the data through sound elements.
-
Communicating in Legal English
Ontdek de cursus Communicating in Legal English van de Leiden Law Academy en verbeter uw juridisch Engelse vaardigheden. Lees hier meer!
-
Christa Tobler geeft les aan de 'Law & Legal Skills Summer School 2022' in het Tsjechisch Reuzengebergte
De zomerschool wordt georganiseerd door de Common Law Society van de Charles Universiteit in Praag en vindt plaats gedurende twee weken in juli in het berghuis 'Patejdlova bouda' van de universiteit. In 2022 is het onderwerp de Europese Unie en haar plaats in de wereld.
-
Van struikelblok naar bouwsteen
Op 10 januari promoveert Astrid van Winden. Het Leiden University Centre for Linguistics feliciteert Astrid!
-
De lessen die we kunnen leren van leidinggevenden van kleur
Universiteitshoogleraar Judi Mesman interviewde veertig mensen van kleur in leiderschapsposities. Wat kunnen we van hen leren?
-
Uitbreiding EU: verkeerde lessen uit een schijnbaar voorbeeldig proces
De uitbreiding van de EU met tien Oost- en Midden-Europese landen, verliep voorspoedig. Maar nu wekt verdere uitbreiding weerstand op, en zijn Polen en Hongarije bezig een aantal democratische principes overboord te zetten. Hoe komt dat? Antoaneta Dimitrova, hoogleraar Comparative Governance, legt…
-
Empirical signatures of universality, hierarchy and clustering in culture
In this thesis,
-
Massively collaborative machine learning
Promotor: J. N. Kok, Co-promotor: A. J. Knobbe
-
A monodromy criterion for existence of Neron models and a result on semi-factoriality
In the first part, we introduce a new condition, called toric-additivity, on a family of abelian varieties degenerating to a semi-abelian scheme over a normal crossing divisor.
-
Honours Academy Universiteit Leiden
De Honours Academy biedt extra ontwikkelmogelijkheden aan studenten en docenten van de Universiteit Leiden.
-
Gene regulation in embryonic development
The human body consists of hundreds, perhaps thousands of different types of cells, each with different morphologies and functions, despite having the same genome.
-
Imperfect information variants of combinatorial games
Combinatorial games are games for two competing players, moving in a turn-by-turn fashion, in which there is no chance nor hidden information. Chess, checkers and the simpler tic tac toe are well-known examples of this class of games, as well as game of go.
-
Biophysical studies of intracellular and cellular motility
This dissertation combines the use of defined microenvironments, high-resolution fluorescence microscopy, and time-resolved analysis, to study intracellular and cellular motility.
-
Theory of mind in language, minds, and machines: a multidisciplinary approach
Humans can see the world through the eyes of other humans and imagine what they know, want, and intend. This competence is known as Theory of Mind.
-
The symmetry of crystals and the topology of electrons
Promotor: J. Zaanen, Co-Promotor: V. Juricic
-
Comparative genomics of the balanced lethal system in Triturus newts
All crested and marbled newts (the genus Triturus) suffer from an unusual genetic abnormality, called a balanced lethal system, that kills exactly half of their offspring. How can a trait so disadvantageous have survived millions of years of natural selection?
-
Argumentatie en retorica
Argumentatie en retorica is het onderzoek naar hoe we iemand verbaal overtuigen. Oftewel, wat zeggen we en hoe zeggen we het?
-
Samenwerking
Onze AI-wetenschappers werken nauw samen met onder andere de TU Delft en de Erasmus Universiteit.
-
Manipulating carbon nanotubes Towards the application as novel field emission sources
Promotores: T.H. Oosterkamp, N. de Jonge
-
Meet the professor
Een échte professor in de klas!
-
Lesmateriaal Studievaardigheden
Ben jij docent in het voortgezet onderwijs? Wil jij jouw leerlingen beter maken in bronnen zoeken, teksten schrijven en reflecteren op zichzelf? Het lesmateriaal Studievaardigheden voor havo/vwo bovenbouw is kosteloos beschikbaar. Het bestaat uit tien lessen in het online platform LessonUp.
-
Topics in the arithmetic of del Pezzo and K3 surfaces
Promotores: P. Stevenhagen, L. van Geemen (Università degli studi di Milano), Co-Supervisor: Ronald M. van Luijk
-
Software development by abstract behavioural specification
The development process of any software has become extremely important not just in the IT industry, but in almost every business or domain of research.
-
Programma uitvoeren
Op deze pagina vind je de bestanden die nodig zijn om het programma uit te voeren. Het wordt aangeraden om er voor de eerste les een sterrenkunde-expert bij te hebben. Het programma kan ook zonder zonder teststations uitgevoerd worden, dan bestaat het alleen uit lessen 1 tot en met 3.
-
Meet the professor
Ruim 1600 leerlingen uit groep 7 van basisscholen in Leiden en Den Haag krijgen op de verjaardag van de universiteit (8 februari) les van een echte professor.